【題目】小張同學(xué)在做“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要步驟如下:
①在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
②用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩套;
③用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條使之伸長(zhǎng),橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記下O點(diǎn)的位置及兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2;
④按選好的標(biāo)度,分別作出F1和F2的圖示,并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,畫出對(duì)角線F,如圖所示;⑤只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條,使其與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同作用效果相同,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F',記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F'的圖示;
⑥通過(guò)比較,得出結(jié)論.
(1)上述步驟中,有重要遺漏的步驟的序號(hào)是_____遺漏的內(nèi)容是____
(2)步驟⑤中“使其與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同作用效果相同”,其中“效果相同”的含義是_____(選填字母代號(hào))
A.橡皮條拉伸長(zhǎng)度相同
B.橡皮條拉伸方向相同
C.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
(3)關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是_____
A.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條時(shí),它們的夾角必須等于90,以便算出合力大小
B.在實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,且讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度
C.所用的細(xì)繩長(zhǎng)度越短,實(shí)驗(yàn)誤差越小
D.在確定細(xì)繩的方向時(shí),用鉛筆沿著細(xì)繩直接畫線以確定細(xì)繩的方向
(4)在步驟⑥中應(yīng)比較____和_____的大小和方向,然后得出結(jié)論.
【答案】 ③ 同時(shí)記錄兩個(gè)細(xì)繩的方向 C B F F’
【解析】(1)上述步驟中,有重要遺漏的步驟的序號(hào)是③遺漏的內(nèi)容是同時(shí)記錄兩個(gè)細(xì)繩的方向
(2)“使其與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同作用效果相同” 其中“效果相同”的含義是:將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度,這樣能確保兩個(gè)彈簧拉的合力與一個(gè)彈簧拉的效果相同。
(3)A.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條時(shí),對(duì)它們之間夾角的大小沒(méi)有要求,故A錯(cuò);
B.在實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,且讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度,故B正確;
C.在做本實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的繩子稍微長(zhǎng)一點(diǎn),可以減少實(shí)驗(yàn)誤差,故C錯(cuò)誤
D.在確定細(xì)繩的方向時(shí),應(yīng)該在線的方向點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn),然后借助于刻度尺畫線,故D錯(cuò)
(4)在步驟⑥中應(yīng)比較F和的大小和方向,然后得出結(jié)論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖27,當(dāng)把滑動(dòng)變阻器的滑片P從右向左滑動(dòng)時(shí),在線圈A中感應(yīng)電流的方向是從__________端流進(jìn)電流表,從_________端流出;在線圈B中感應(yīng)電流的方向是從____端流進(jìn)電流表,從________端流出。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上,另一端系在一個(gè)套在粗糙豎直桿MN的圓環(huán)上.現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O,使物體A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置,但圓環(huán)仍保持在原來(lái)的位置不動(dòng).則在此過(guò)程中,環(huán)對(duì)桿的摩擦力f,環(huán)對(duì)桿的壓力N,繩子的拉力T,和水平力F的變化情況正確的是( )
A. f保持不變,N逐漸減小
B. f逐漸減小,N保持不變
C. T逐漸減小,F保持不變
D. T逐漸減小,F逐漸減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°的固定且足夠長(zhǎng)的斜面上,對(duì)物體施以平行于斜面向上的拉力F,t1=1s時(shí)撤去拉力,物體運(yùn)動(dòng)的部分v—t圖像如圖乙所示。(取g=10 m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8)
試求:(1)拉力F的大小。(2)t=4s時(shí)物體的速度v的大小。
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【題目】如圖所示,一輕彈簧水平放置在光滑的水平面上,其右端固定,B點(diǎn)為彈簧自由伸長(zhǎng)時(shí)的位置.一物塊靜止在A處,現(xiàn)用一水平向右的恒力F推該物塊,直至彈簧被壓縮到最短位置C,則此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是
A. 物塊從A到B加速,B到C減速
B. 物塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度最大
C. 物塊所受合外力方向先向右,后向左
D. 物塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)加速度不為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩根足夠長(zhǎng)、電阻不計(jì)的平行金屬導(dǎo)軌相距1 m,導(dǎo)軌平面與水平面成θ=37°角,下端連接阻值為R=2 Ω的電阻.勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B為0.4 T。質(zhì)量為0.2 kg、電阻不計(jì)的金屬棒放在兩導(dǎo)軌上,棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25.
(1) 若金屬棒中的電流方向由a到b,求磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向.
(2)求金屬棒沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始下滑時(shí)的加速度大小.
(3)求金屬棒下滑速度達(dá)到穩(wěn)定時(shí)的速度。
(4)求金屬棒穩(wěn)定下滑時(shí),電阻R的功率.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形線圈的匝數(shù)為50匝,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),穿過(guò)線圈的磁 通量隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示.下列結(jié)論正確的是( )
A. 在t=0.1s和t=0.3s時(shí),電動(dòng)勢(shì)最大
B. 在t=0.2s和t=0.4s時(shí),電動(dòng)勢(shì)改變方向
C. 電動(dòng)勢(shì)的最大值是157V
D. 在t=0.4s時(shí),磁通量變化率最大,其值為3.14Wb/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家用臺(tái)式計(jì)算機(jī)上的硬磁盤的磁道和扇區(qū)如圖所示。某臺(tái)計(jì)算機(jī)上的硬磁盤共有N1個(gè)磁道(即N1個(gè)不同半徑的同心圓),每個(gè)磁道分成N2個(gè)扇區(qū)(每扇區(qū)為圓周),每個(gè)扇區(qū)可以記錄b個(gè)字節(jié)。電動(dòng)機(jī)使磁盤每秒轉(zhuǎn)動(dòng)n圈。磁頭在讀、寫數(shù)據(jù)時(shí)是不動(dòng)的,磁盤每轉(zhuǎn)一圈,磁頭沿半徑方向跳動(dòng)一個(gè)磁道。以下說(shuō)法正確的是
A. 一個(gè)扇區(qū)通過(guò)磁頭所用的時(shí)間是
B. 一個(gè)扇區(qū)通過(guò)磁頭所用的時(shí)間是
C. 不計(jì)磁頭轉(zhuǎn)移磁道的時(shí)間,計(jì)算機(jī)每秒最多可以從一個(gè)硬盤面上讀取nN2b個(gè)字節(jié)
D. 不計(jì)磁頭轉(zhuǎn)移磁道的時(shí)間,計(jì)算機(jī)每秒最多可以從一個(gè)硬盤面上讀取nN1N2b個(gè)字節(jié)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一小球只在重力作用下由靜止開(kāi)始自由落下,在其正下方固定一根足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)彈簧,如圖所示,在小球與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過(guò)程中
A. 小球接觸彈簧后即做減速運(yùn)動(dòng)
B. 小球的重力勢(shì)能一直減小,彈簧的彈性勢(shì)能一直增大
C. 當(dāng)小球的速度最大時(shí),它所受的合力為零
D. 小球所受的合力一直對(duì)小球做負(fù)功
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