【題目】(1)在探究合力與分力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,需要兩次拉伸橡皮條:一次是通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條,關(guān)于這兩次拉伸,下列說法中正確的是

A.只要求將橡皮條拉到相同的長度

B.要求兩個(gè)彈簧拉力方向的夾角相同

C.將彈簧秤拉到相同的刻度

D.將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置

2)用兩只彈簧分別鉤住細(xì)繩套,互成一定角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)靜止.

此時(shí)必須記錄的是(用表示序號(hào)的字母代替)____ ___

A.橡皮條的原長

B.橡皮條的伸長長度

C.橡皮條固定端位置

DO點(diǎn)的位置

E.橡皮條伸長的方向

F.兩條細(xì)繩間的夾角

G.兩條細(xì)繩的方向

H.兩彈簧秤讀數(shù)

某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖。圖中 是力F1F2合力的實(shí)驗(yàn)值。通過把FF進(jìn)行比較來驗(yàn)證平行四邊形定則。

【答案】1D 2①DGH ② F

【解析】試題分析:1)本實(shí)驗(yàn)采用等效法,要求兩次拉伸橡皮條時(shí)效果相同(橡皮條的拉伸方向和伸長量相同),即要求細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置,故ABC錯(cuò)誤,D正確.故選D

2表示某個(gè)力時(shí),標(biāo)明力的大小、方向、作用點(diǎn)即標(biāo)明力的三要素,同時(shí)只有明確了力的大小、方向、作用點(diǎn)才能做出平行四邊形求出其合力大小,故該實(shí)驗(yàn)需要記錄的是O點(diǎn)位置,細(xì)繩方向、彈簧秤的示數(shù),故ABCEF錯(cuò)誤,DGH正確.故選DGH

②F1F2合力的實(shí)驗(yàn)值是指通過實(shí)驗(yàn)得到值,即用一個(gè)彈簧拉繩套時(shí)測(cè)得的力的大小和方向,而理論值(實(shí)際值)是指通過平行四邊形得出的值,故F′是力F1F2合力的實(shí)驗(yàn)值.故答案為:F′。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在原子核物理中,研究核子與核子關(guān)聯(lián)的最有效途徑是“雙電荷交換反應(yīng)”。這類反應(yīng)的前半部分過程和下述力學(xué)模型類似。兩個(gè)小球A和B用輕質(zhì)彈簧相連,在光滑的水平軌道上處于靜止?fàn)顟B(tài)。在它們左邊有一垂直于軌道的固定擋板P,右邊有一個(gè)小球C沿軌道以速度v0射向B球,如圖所示,C與B發(fā)生碰撞并立即結(jié)成一個(gè)整體D。在它們繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)的過程中,當(dāng)彈簧長度變到最短時(shí),長度突然被鎖定,不再改變。然后,A球與擋板P發(fā)生碰撞,碰后A、D都靜止不動(dòng),A與P接觸而不黏連。過一段時(shí)間,突然解除鎖定鎖定及解除鎖定均無機(jī)械能損失。已知A、B、C三球的質(zhì)量均為m,求:

1彈簧長度剛被鎖定后A球的速度;

2在A球離開擋板P之后的運(yùn)動(dòng)過程中,彈簧的最大彈性勢(shì)能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量、速度和電量均不完全相同的正離子垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向飛入,勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向相互垂直。離子離開該區(qū)域時(shí),發(fā)現(xiàn)有些離子保持原來的速度方向并沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)如果再讓這些離子進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,發(fā)現(xiàn)離子束再分裂成幾束這種分裂的原因是離子束中的離子一定有不同的

A質(zhì)量

B電量

C速度

D荷質(zhì)比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做下列運(yùn)動(dòng)的物體,能當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)處理的是(

A. 研究自轉(zhuǎn)中的地球

B. 研究百米沖刺奔向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員

C. 研究勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車

D. 研究在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某活動(dòng)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平后在上面放上A、B兩個(gè)光電門,滑塊通過一根細(xì)線與小盤相連.測(cè)得小盤和砝碼的總質(zhì)量m,質(zhì)量為M的滑塊上固定的擋光片寬度為d.實(shí)驗(yàn)中,靜止釋放滑塊后測(cè)得滑塊通過光電門A的時(shí)間為△tA,通過光電門B的時(shí)間為△tB

1)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)還需要測(cè)量

2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的這些物理量若滿足表達(dá)式 即可驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律.(用實(shí)驗(yàn)中所測(cè)物理量相應(yīng)字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的彈性小球從H=0.8 m的高度落到水平地板上,每一次彈起的速度總等于落地前的0.6倍,且每次球與地面接觸時(shí)間相等均為0.2s,空氣阻力不計(jì),(重力加速度g取10 m/s2),求:

(1)第一次球與地板碰撞,地板對(duì)球的平均沖力為多少?

(2)第一次和第二次與地板碰撞球所受的的沖量的大小之比是多少?

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【題目】利用如圖所示的裝置探究摩擦力時(shí),第一次將一木塊P放在木板上,當(dāng)將下面的木板以速度v勻速抽出時(shí),彈簧秤讀數(shù)為10N,第二次在木塊P上放1kg的重物后,也以速度v勻速水平抽出木板時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為125Ng=10m/s2。求:

1)木塊P與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

2)如果第二次水平抽出木板時(shí)的速度是2v,則彈簧秤的讀數(shù)應(yīng)是多少?

3)在木塊上再加放了06kg的重物,則將木板水平抽出時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略為了研究自由落體的規(guī)律,將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”,對(duì)于這個(gè)研究過程,下列說法正確的是( )

A.斜面實(shí)驗(yàn)放大了重力的作用,便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的路程

B.斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用,便于小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量

C.通過對(duì)斜面實(shí)驗(yàn)的觀察與計(jì)算,直接得到自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

D.根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理的外推,得到自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2010年1月4日,在中國海軍護(hù)航編隊(duì)“巢湖”艦、“千島湖”艦護(hù)送下“河北錦繡”“銀河”等13艘貨輪順利抵達(dá)亞丁灣西部預(yù)定海域.運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中箭頭所示,此次護(hù)航總航程4 500海里.若所有船只運(yùn)動(dòng)速度相同,則下列說法正確的是(

A.“4 500海里”指的是護(hù)航艦艇的位移

B.研究艦隊(duì)平均速度時(shí)可將“千島湖”艦看做質(zhì)點(diǎn)

C.以“千島湖”艦為參考系,“巢湖”艦一定是運(yùn)動(dòng)的

D.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可求出此次航行過程中的平均速度

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