甲同學(xué)準備做“驗證機械能守恒定律”實驗，乙同學(xué)準備做“探究功與速度變化的關(guān)系”（使用橡皮筋改變功的方案）實驗。

（1）圖1中A、B、C、D、E、F為部分器材，甲同學(xué)應(yīng)選擇______，乙同學(xué)應(yīng)選擇______（填寫相應(yīng)的字母）

（2）圖2是實驗中得到的紙帶①、②，計算可得vb=____m/s；紙帶________是驗證機械能守恒定律實驗得到的（填“①”或“②”）（計算結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位）

（3）關(guān)于這兩個實驗下列說法正確的是（ ）

A．甲同學(xué)可以在紙帶上任意取6—7個連續(xù)分布的計時點完成驗證

B．甲同學(xué)一定能得到物體動能的增加量等于重力勢能的減少量

C．乙同學(xué)實驗時傾斜軌道的目的是保證橡皮筋的彈力保持不變

D．乙同學(xué)應(yīng)該利用平均速度來完成探究

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

半徑為R 的水平圓盤繞過圓心O 的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動，A 為圓盤邊緣上一點，在O 的正上方有一個可視為質(zhì)點的小球以初速度v 水平拋出時，半徑OA 恰好與v 的方向相同，如圖所示，若要使小球與圓盤只碰一次，且落在A，重力加速度為g，則圓盤轉(zhuǎn)動的角速度可能為

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省高三上第一階段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

針對伽利略對自由落體運動的研究內(nèi)容及過程，有以下敘述：

①伽利略借助數(shù)學(xué)知識和實驗發(fā)現(xiàn)，如果速度與位移成正比，將會得到錯誤的結(jié)論；

②伽利略通過邏輯得出亞里士多德的結(jié)論是錯誤的；

③伽利略做了大膽的猜想：落體運動應(yīng)該是一種簡單的運動，落體的速度與時間或位移成正比；

④伽利略通過銅球沿阻力很小的斜面滾下這一嚴謹求實的實驗測定，得出只要傾角一定，銅球的加速度不變，他進一步設(shè)想當傾角為90°時，運動變?yōu)樽杂陕潴w，其性質(zhì)不變，且所有物體下落的加速度都一樣，到此人類終于認識到自由落體運動是勻變速直線運動。根據(jù)伽利略研究的真實過程，你認為科學(xué)合理的排序的是（ ）

A．②③①④ B．①③②④ C．②①③④ D．①②③④

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市鄰水縣等縣高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在勻強磁場中放一平行金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌跟大線圈M相接，如圖所示．導(dǎo)軌上放一根導(dǎo)線，磁感線垂直于導(dǎo)軌所在平面，假定除導(dǎo)線外其余部分電阻不計，欲使M所包圍的小閉合線圈N產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流，導(dǎo)線需 （ ）

A．勻速向右運動

B．加速向右運動

C．減速向右運動

D．加速向左運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市鄰水縣等縣高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的物理學(xué)家分別是（ ）

A．安培和法拉第 B．法拉第和楞次

C．奧斯特和安培 D．奧斯特和法拉第

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江省高三全真模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年12月，某大學(xué)的四名學(xué)生設(shè)計的“戶外水杯”獲得了設(shè)計界“奧斯卡”之稱的紅點設(shè)計大獎。戶外水杯的杯子下方有一個盛了塑料球的復(fù)合材料罩，球和杯底直接接觸，塑料球和罩子的重量非常輕，幾乎可以忽略不計，但是作用卻很大，在不是水平的接觸面上可以自動調(diào)整，使水杯處于水平狀態(tài)。如圖所示，設(shè)此水杯放置于某一傾角的斜面上，則以下說法正確的是

A. 塑料球受到的合力不一定為零

B. 上部分的杯子受到兩個力：重力、球施加的支持力

C. 因為重力不計，所以塑料球只受彈力，不受摩擦力

D. 整個戶外水杯受到兩個力：重力、斜面施加的支持力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市五校高一5月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組利用100g重錘和如圖所示裝置來驗證機械能守恒定律；已知當?shù)刂亓铀俣萭＝9．80 m/s2。

（1）對于該實驗，以下說法正確的是：

A．實驗時，應(yīng)該先閉合電源再松開紙帶

B．需要的實驗器材有刻度尺、低壓交流電源，而不需要秒表。

C．若某點距初始下落點間距為h，則該點的速度可以用計算

D．實驗時只要點跡清晰，就可以運用公式來驗證機械能守恒。

E．在做勻速圓周運動的“天宮一號飛船”中，可以用該裝置來驗證機械能守恒定律

（2）若采用作圖法來驗證機械能守恒定律，如果以 [v2/2為縱軸，以h（h為各點到初始點O的距離）為橫軸，單位采用國際單位，畫出v2/2—h圖象，理論上圖象的斜率表示 。某同學(xué)實際操作過程中做出如下圖的圖象，則該同學(xué)實驗過程中存在平均阻力大小約為 N。

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省高三實驗班暑期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

深空探測一直是人類的夢想。2013年12月14日“嫦娥三號”探測器成功實施月面軟著陸，中國由此成為世界上第3個實現(xiàn)月面軟著陸的國家。如圖所示為此次探測中，我國科學(xué)家在國際上首次采用的由接近段、懸停段、避障段和緩速下降段等任務(wù)段組成的接力避障模式示意圖。請你應(yīng)用學(xué)過的知識解決下列問題。

（1）已知地球質(zhì)量約是月球質(zhì)量的81倍，地球半徑約是月球半徑的4倍。將月球和地球都視為質(zhì)量分布均勻的球體，不考慮地球、月球自轉(zhuǎn)及其他天體的影響。求月球表面重力加速度g月與地球表面重力加速度g的比值。

（2）由于月球表面無大氣，無法利用大氣阻力來降低飛行速度，我國科學(xué)家用自行研制的大范圍變推力發(fā)動機實現(xiàn)了探測器中途修正、近月制動及軟著陸任務(wù)。在避障段探測器從距月球表面約100m高處，沿與水平面成夾角45°的方向，勻減速直線運動到著陸點上方30m處。已知發(fā)動機提供的推力與豎直方向的夾角為θ，探測器燃料消耗帶來的質(zhì)量變化、探測器高度變化帶來的重力加速度g月的變化均忽略不計，求此階段探測器的加速度a與月球表面重力加速度g月的比值。

（3）為避免探測器著陸過程中帶來的過大沖擊，科學(xué)家們研制了著陸緩沖裝置來吸收著陸沖擊能量，即盡可能把探測器著陸過程損失的機械能不可逆地轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌问降哪芰�，如塑性變形能、�?nèi)能等，而不通過彈性變形來儲存能量，以避免二次沖擊或其他難以控制的后果。

已知著陸過程探測器質(zhì)量（包括著陸緩沖裝置）為m，剛接觸月面時速度為v，從剛接觸月面開始到穩(wěn)定著陸過程中重心下降高度為H，月球表面重力加速度為g月，著陸過程中發(fā)動機處于關(guān)閉狀態(tài)，求著陸過程中緩沖裝置吸收的總能量及探測器受到的沖量。

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科目：高中物理 來源：2016屆福建省泉州市高三第二次5月質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，虛線a、b、c為電場中三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，實線為一帶正電粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域的運動軌跡，P、Q為軌跡上的兩點，則

A．三個等勢面中，a等勢面電勢最低

B．粒子在P點時的電勢能比在Q點的小

C．粒子在P點時的動能比在Q點的小

D．粒子在P點時的加速度比在Q點的小

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