20.如圖所示,質量mB=3.5kg的物體B通過一輕彈簧固連在地面上,彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m.一輕繩一端與物體B連接,繞過無摩擦的兩個輕質小定滑輪O1、O2后,另一端與套在光滑直桿頂端的、質量mA=1.6kg的小球A連接.已知斜桿固定,桿長L為0.8m,且與水平面的夾角θ=37°.初始時使小球A靜止不動,與A端相連的繩子保持水平,此時繩子中的張力F為45N.已知AO1=0.5m,g取10m/s2.現(xiàn)將小球A從靜止釋放,則:
(1)在釋放小球A之前彈簧的形變量;
(2)若直線CO1與桿垂直,求物體A運動到C點的過程中繩子拉力對物體A所做的功;
(3)求小球A運動到底端D點時的速度.

分析 (1)釋放A球前,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),隔離研究物體B,由平衡條件便可求出彈簧的彈力,進而由胡克定律求得彈簧的形變量.
(2)小球運動到C點的過程中,繩的拉力為變力,應用動能定理求解變力的功,同時考慮A、B、彈簧組成的相互作用的系統(tǒng)機械能守恒.
(3)A球的下降過程,A、B、彈簧組成的相互作用的系統(tǒng)機械能守恒,注意A、B的速度之間的牽連關系,列出機械能守恒的方程可解.

解答 解:(1)釋放小球A前,物體B處于平衡狀態(tài),則有
kx=F-mBg
所以,x=0.1m
故彈簧被拉長了0.1m
(2)小球從桿頂端運動到C點的過程,由動能定理得:
W+mAgh=$\frac{1}{2}$mA${v}_{A}^{2}$-0…①
其中,h=CO1cos37°
又 CO1=AO1sin37°=0.3m
物體B下降的高度h′=AO1-CO1=0.2m…②
由此可知,此時彈簧被壓縮了0.1m,則彈簧的彈性勢能在初、末狀態(tài)相同.
再以A、B和彈簧為系統(tǒng),由機械能守恒定律得:
  mAgh+mBgh′=$\frac{1}{2}{m}_{A}{v}_{A}^{2}$+$\frac{1}{2}{m}_{B}{v}_{B}^{2}$…③
由題意知,小球A運動方向與繩垂直,此瞬間B物體速度 vB=0…④
由①②③④得,W=mBgh′=7J
(3)由題意知,桿長L=0.8m,故∠CDO1=θ=37°
故DO1=AO1,彈簧的伸長量依然為0.1m.,與最初狀態(tài)相比,彈簧的彈性勢能相同,物體B又回到了初始位置,其重力勢能也與最初狀態(tài)相同.
在D點對A的速度進行分解可得:v′B=v′Acos37°=0.8v′A…⑤
由機械能守恒得:mAgLsin37°=$\frac{1}{2}$${m}_{A}v{′}_{A}^{2}$+$\frac{1}{2}{m}_{B}{v}_{B}^{2}$…⑥
聯(lián)立可得小球A運動到桿的底端D點時的速度:v′A=2m/s
答:
(1)彈簧形變量為0.1m.
(2)繩子拉力對物體A所做的功7J.
(3)小球A運動到底端D點時的速度為2m/s.

點評 涉及彈簧的問題往往要向機械能守恒定律方向考慮,注意一個彈簧的彈性勢能僅僅由其形變量決定,與是拉伸還是壓縮無關;不在同一直線的連接體的運動,要運用運動的分解的辦法解決兩者的速度間的關系,往往將速度沿著繩的方向與垂直于繩的方向分解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.某同學用如圖所示1的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:

a.安裝好實驗器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖2中0、1、2…6點所示

c.測量1、2、3…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記作:S1、S2、S3…S6
d.通過測量和計算,該同學判斷出小車沿平板做勻變速直線運動.
e.分別計算出S1、S2、S3…S6與對應時間的比值$\frac{{S}_{1}}{{t}_{1}}$,$\frac{{S}_{2}}{{t}_{2}}$,$\frac{{S}_{3}}{{t}_{3}}$,…,$\frac{{S}_{6}}{{t}_{6}}$.以$\frac{S}{t}$為縱坐標、t為橫坐標,標出$\frac{S}{t}$與對應時間t的坐標點,劃出$\frac{S}{t}$-t圖線.
結合上述實驗步驟,請你完成下列任務:
(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外,在下列的儀器和器材中,必須使用的有A和C.(填選項代號)
A、電壓合適的50Hz交流電源      B、電壓可調的直流電源
C、刻度尺      D、秒表    E、天平    F、重錘
(2)將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在位置如圖1所示,則S2=3.00cm,S5=13.20cm.
(3)該同學在圖3中已標出1、3、4、6計數(shù)點對應的坐標,請你在該圖中標出與2、5兩個計數(shù)點對應的坐標點,并畫出$\frac{S}{t}$-t.
(4)根據(jù)$\frac{S}{t}$-t圖線判斷,小車在斜面上運動的加速度a=4.83m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.對于萬有引力定律的數(shù)學表達式F=$G\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$,下列說法正確的是( 。
A.公式中G為引力常數(shù),是人為規(guī)定的
B.r趨近于零時,萬有引力趨于無窮大
C.只有m1、m2的質量相等時,m1、m2之間的萬有引力大小才會相等
D.對于質量均勻分布的實心球體之間的引力,r可視為球心之間的距離

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.(1)某課題小組在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中,做好實驗準備后,先用兩個彈簧秤把橡皮條的結點拉到某一位置O,此時他們需要記錄的是兩個彈簧秤的讀數(shù),兩個細線套的方向和橡皮條結點的位置,接著用一個彈簧秤拉橡皮條,要特別注意的是把橡皮條的結點拉到同一位置O.
(2)如圖所示,在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中,若先用互成銳角(α+β<90°)的兩個力F1和F2把橡皮條的結點拉到位置O,然后保持F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角,在此過程中,若要保持O點位置不動,則另一個彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發(fā)生的變化是:A.
A.Fl一直變大,角α先變大后變小
B.Fl一直變大,角α先變小后變大
C.Fl一直變小,角α先變大后變小
D.Fl一直變小,角α先變小后變大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.下列說法中正確的是( 。
A.簡諧波沿長繩傳播,繩上相距半波長的兩個質點振動位移大小相等,方向相反
B.某同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗,釋放擺球的同時開始計時
C.在波的干涉中,振動加強的點一定處在波峰或波谷的疊加處
D.天邊的彩虹是光的折射現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.長為L=0.4m的細繩拴著小水桶繞固定軸在豎直平面內轉動,桶中有質量m=0.8kg的水,求:在最高點時,水不流出的最小速率是多少?(g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.“嫦娥一號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,準確進入預定軌道.隨后,“嫦娥一號”經(jīng)過變軌和制動成功進入環(huán)月軌道.如圖所示,陰影部分表示月球,設想飛船在圓形軌道Ⅰ上作勻速圓周運動,在圓軌道Ⅰ上飛行n圈所用時間為t到達A點時經(jīng)過暫短的點火變速,進入橢圓軌道Ⅱ,在到達軌道Ⅱ近月點B點時再次點火變速,進入近月圓形軌道Ⅲ,而后飛船在軌道Ⅲ上繞月球作勻速圓周運動,在圓軌道Ⅲ上飛行n圈所用時間為$\frac{t}{8}$.不考慮其它星體對飛船的影響,求:
(1)月球的平均密度是多少?
(2)飛船從軌道Ⅱ上遠月點A運動至近月點B所用的時間.
(3)如果在Ⅰ、Ⅲ軌道上有兩只飛船,它們繞月球飛行方向相同,某時刻兩飛船相距最近(兩飛船在月球球心的同側,且兩飛船與月球球心在同一直線上),則經(jīng)過多長時間,他們又會相距最近?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.圖為沿x軸向右傳播的簡諧橫波在t=1.2s時的波形,位于坐標原點處的觀察者測到在4s內有10個完整的波經(jīng)過該點.則波速為5m/s,質點P在4s內通過的路程為0.04m.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.設地球半徑為R0,地球表面重力加速度為g0,地球自轉周期為T0,自轉角速度為ω0,地球質量為M,地球的第一宇宙速度為v0,同步衛(wèi)星離地面高度為h,萬有引力常量為G,請推導證明同步衛(wèi)星的線速度v1的大小表達式,寫出一個得4分,至少寫出二個.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案