9．圖為沿x軸向右傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=1.2s時(shí)的波形，位于坐標(biāo)原點(diǎn)處的觀察者測(cè)到在4s內(nèi)有10個(gè)完整的波經(jīng)過(guò)該點(diǎn)．則波速為5m/s，質(zhì)點(diǎn)P在4s內(nèi)通過(guò)的路程為0.04m．

分析 根據(jù)波形圖讀出波長(zhǎng)和振幅，根據(jù)4s內(nèi)有10個(gè)完整的波經(jīng)過(guò)該點(diǎn)求出波的周期，根據(jù)波長(zhǎng)和周期求出波速．由時(shí)間與周期的關(guān)系求質(zhì)點(diǎn)P在4s內(nèi)通過(guò)的路程．

解答 解：由波形圖可知，該波的振幅 A=0.1m，波長(zhǎng) λ=2m，
周期 T=$\frac{4}{10}$=0.4s，則波速 v=$\frac{λ}{T}$=5m/s
由于t=4s=10T，所以質(zhì)點(diǎn)P在4s內(nèi)通過(guò)的路程為：
S=10×4A=40×0.1cm=4cm=0.04m
故答案為：5，0.04．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基本的讀圖能力，由波動(dòng)圖象可直接讀出振幅、波長(zhǎng)．要知道質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí)，在一個(gè)周期內(nèi)通過(guò)的路程是4A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則．
①實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖甲所示，O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置，兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí)，拉力F1和F2的方向分別過(guò)P1和P2點(diǎn)；一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，拉力F3的方向過(guò)P3點(diǎn)．三個(gè)力的大小分別為：F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N．請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力，該合力的大小約為4.70N．

②仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)，小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進(jìn)一步探究了拉伸過(guò)程對(duì)橡皮筋彈性的影響．
實(shí)驗(yàn)裝置如題圖乙所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點(diǎn)，下端N掛一重物．用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N，在白紙上記錄下N的軌跡．重復(fù)上述過(guò)程，再次記錄下N的軌跡．
兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如圖丙所示．過(guò)O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn)，則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為Fa=Fb．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，質(zhì)量mB=3.5kg的物體B通過(guò)一輕彈簧固連在地面上，彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m．一輕繩一端與物體B連接，繞過(guò)無(wú)摩擦的兩個(gè)輕質(zhì)小定滑輪O1、O2后，另一端與套在光滑直桿頂端的、質(zhì)量mA=1.6kg的小球A連接．已知斜桿固定，桿長(zhǎng)L為0.8m，且與水平面的夾角θ=37°．初始時(shí)使小球A靜止不動(dòng)，與A端相連的繩子保持水平，此時(shí)繩子中的張力F為45N．已知AO1=0.5m，g取10m/s2．現(xiàn)將小球A從靜止釋放，則：
（1）在釋放小球A之前彈簧的形變量；
（2）若直線CO1與桿垂直，求物體A運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中繩子拉力對(duì)物體A所做的功；
（3）求小球A運(yùn)動(dòng)到底端D點(diǎn)時(shí)的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖所示，小物塊位于固定在地面的半徑為R的半球的頂端，若給小物塊以水平的初速度v0時(shí)物塊對(duì)半球剛好無(wú)壓力，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．小物塊將沿著球面運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后落地
B．小物塊立即離開球面做平拋運(yùn)動(dòng)
C．小物塊落地時(shí)水平位移為$\sqrt{2}$R
D．物塊落地時(shí)速度的方向與地面成45°角

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，在進(jìn)行探究做功與速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要通過(guò)探究紙帶上點(diǎn)來(lái)確定每次小車運(yùn)動(dòng)的最大速度，關(guān)于最大速度的測(cè)算描述正確的是（　�。�
A．利用開始紙帶上打出的較為密集的點(diǎn)進(jìn)行測(cè)算
B．利用中段紙帶上打出的點(diǎn)進(jìn)行測(cè)算
C．利用紙帶上打下的從開始到最后的所有點(diǎn)進(jìn)行測(cè)算
D．利用紙帶上打出的間隔較為均勻分布的點(diǎn)進(jìn)行測(cè)算

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．（1）某同學(xué)用若干橡皮筋牽引實(shí)驗(yàn)小車做功的方案探究功與速度變化的關(guān)系，獲得圖1所示的紙帶．請(qǐng)根據(jù)圖1信息，計(jì)算該方案所需的速度v=0.500m/s．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（2）高中物理中有多個(gè)實(shí)驗(yàn)用到長(zhǎng)木板軌道、實(shí)驗(yàn)小車、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器組合．現(xiàn)在有同學(xué)把長(zhǎng)木板軌道調(diào)節(jié)成如圖2所示的狀態(tài)，完成了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”、“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．那么他可能獲得的圖象是圖3的哪些圖象（多選）BD

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．實(shí)驗(yàn)室利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小滑塊做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況，打出如圖所示的紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）紙帶的B（填“A”或“B”）端與小滑塊相連，紙帶上AB段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為0.08s．
（2）根據(jù)紙帶請(qǐng)判斷該滑塊的運(yùn)動(dòng)屬于勻減速（填“勻速”或“勻減速”）直線運(yùn)動(dòng)．
（3）從紙帶可以測(cè)出A、B兩點(diǎn)間的距離為9.26cm，滑塊的加速度大小為5.32m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示氣缸由兩個(gè)截面不同的圓筒連接而成，活塞A、B被輕質(zhì)剛性細(xì)桿連接在一起，可無(wú)摩擦移動(dòng)，A的質(zhì)量為mA=30kg，A、B的橫截面積分別為 SA=4.0×10-2m2，SB=2.0×10-2m2，一定質(zhì)量的理想氣體被封閉在兩活塞之間，活塞外側(cè)與大氣相通，大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa．

①氣缸水平放置達(dá)到如圖甲所示的平衡狀態(tài)，列式求出缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)．
②如果滿足圖甲所示狀態(tài)時(shí)，氣體的體積V1=6.0×10-2m3．現(xiàn)保持溫度不變，將氣缸豎直放置，重新靜止后如圖乙所示．與圖甲相比，活塞在氣缸內(nèi)移動(dòng)的距離L=0.5m．求：乙圖中缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)？活塞B的質(zhì)量mB=？重力加速度g取10m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在圖甲所示的水平面上，用水平力F拉物塊，若F按圖乙所示的規(guī)律變化，設(shè)F的方向?yàn)檎较颍瑒t物塊的速度一時(shí)間圖象可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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