7．利用如圖1所示的裝置可以測(cè)量重物下落的加速度．實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)整好儀器，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，松開紙帶，使重物下落．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器會(huì)在紙帶上打出一系列的小點(diǎn)．
在紙帶上選擇較清晰的點(diǎn)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，并取該某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后每隔一個(gè)點(diǎn)取一十計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別記為1、2、…6，并測(cè)量出點(diǎn)1、2、…6與．點(diǎn)的距離分別為1、x2…x6，若點(diǎn)0和點(diǎn)1間的時(shí)間為T，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)畫出出$\frac{x}{t}$-t圖象如圖2所示，若圖象的斜率為k，縱截距為b，則計(jì)時(shí)起點(diǎn)重物的速度為b，重物的加速度為2k．（結(jié)果用含有字母“b”、“k”的表達(dá)式表示）

分析 根據(jù)平均速度等于位移與時(shí)間比值，結(jié)合$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$，及圖象的含義，即可列式求解．

解答 解：根據(jù) $\overline{v}$=$\frac{s}{t}$，
而$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$，
則有：$\frac{{v}_{0}+v}{2}$=kt；
那么v=2kt-v0；
因此計(jì)時(shí)起點(diǎn)重物的速度為b，重物的加速度為2k．
故答案為：b，2k．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確明確實(shí)驗(yàn)原理，會(huì)用圖象的意義來(lái)求解加速度，注意平均速度的兩種不同求法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示是研究光電效應(yīng)的電路，陰極K和陽(yáng)極A是密封在真空玻璃管中的兩個(gè)電極，K在受到光照時(shí)能夠發(fā)射光電子．陽(yáng)極A吸收陰極K發(fā)出的光電子，在電路中形成電流．如果用單色光a照射陰極K，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；用單色光b照射光電管陰極K時(shí)，電流表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)．下列說(shuō)法不正確的是 （　�。�
A．a光的波長(zhǎng)一定小于b光的波長(zhǎng)
B．只增加a光的強(qiáng)度可能使通過電流表的電流增大
C．只增加a光的強(qiáng)度可使逸出的電子最大初動(dòng)能變大
D．用單色光a照射陰極K，當(dāng)電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)時(shí)，電流表的讀數(shù)可能減為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．2013年6月20日，航天員王亞平在運(yùn)行中的“天宮一號(hào)”內(nèi)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：細(xì)線的一端固定，另一端系一小球，在最低點(diǎn)給小球一個(gè)初速度，小球能在豎直平面內(nèi)繞定點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．若將此裝置帶回地球，仍在最低點(diǎn)給小球相同初速度，則在豎直平面內(nèi)（　�。�
A．小球仍能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)B．小球不可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C．小球可能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)D．小球一定能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．質(zhì)量為m的帶正電小球由空中某點(diǎn)自由下落，下落高度h后在空間加上豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，再經(jīng)過相同時(shí)間小球又回到原出發(fā)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，且整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中小球從未落地．重力加速度為g．則（　�。�
A．從開始下落到小球運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)的過程中，小球重力勢(shì)能減少了mgh
B．從加電場(chǎng)開始到小球返回原出發(fā)點(diǎn)的過程中，小球電勢(shì)能減少了2mgh
C．從加電場(chǎng)開始到小球下落最低點(diǎn)的過程中，小球動(dòng)能減少了mgh
D．小球返回原出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小為2$\sqrt{gh}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．靜電場(chǎng)方向平行于x軸，其電勢(shì)隨x的分布可簡(jiǎn)化為如圖所示的折線，圖中φ0 和d為已知量．一個(gè)帶負(fù)電的粒子在電場(chǎng)中以x=0為中心、沿x軸方向做周期性運(yùn)動(dòng)．已知該粒子質(zhì)量為m、電量為-q，忽略重力．規(guī)定x軸正方向?yàn)殡妶?chǎng)強(qiáng)度E、加速度a、速度v的正方向，如圖分別表示x軸上各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E，小球的加速度a、速度v和動(dòng)能Ek隨x的變化圖象，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，質(zhì)量為m的小木塊從半徑為R的半圓形軌道的邊緣由靜止開始下滑，滑到軌道的最低點(diǎn)時(shí)，對(duì)軌道的壓力是重力大小的1.5倍，求木塊下滑過程中克服摩擦阻力所做的功．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）用滿偏電流為100μA的靈敏電流計(jì)G和電阻箱改裝成電流表．先用如圖1所示的電路測(cè)量電流計(jì)的內(nèi)阻，先閉合S1，調(diào)節(jié)R，使電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度；再閉合S2，調(diào)節(jié)R′，使電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的$\frac{1}{2}$，讀出此時(shí)R′的阻值為1.00×103Ω．則靈敏電流計(jì)內(nèi)阻的測(cè)量值Rg=1.00×103ΩΩ

（2）將此靈敏電流計(jì)與定值電阻并聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），就可以改裝成電流表．把該電流表與干電池和一個(gè)定值電阻串聯(lián)后，兩端連接兩支側(cè)量表筆，組成一個(gè)歐姆表．兩支表筆直接接觸時(shí)，電流表讀數(shù)5.0mA，兩支筆與200Ω的電阻連接時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2，讀數(shù)為3.0mA．現(xiàn)在把表筆與一個(gè)未知電阻連接，電流表的讀數(shù)為2.5mA，這個(gè)未知電阻的阻值為300Ω．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，有一區(qū)域足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，磁場(chǎng)方向與水平放置的導(dǎo)軌垂直．導(dǎo)軌寬度為L(zhǎng)，右端接有電阻R．MN是一根質(zhì)量為m的金屬棒，金屬棒與導(dǎo)軌垂直放置，且接觸良好，金屬棒與導(dǎo)軌電阻均不計(jì)．金屬棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)給金屬棒一水平初速度，使它以初速度v0沿導(dǎo)軌向左運(yùn)動(dòng)．已知金屬棒在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，通過任一截面的總電荷量為q求：
（1）金屬棒運(yùn)動(dòng)的位移s；
（2）金屬棒運(yùn)動(dòng)過程中回路產(chǎn)生的焦耳熱Q．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，兩個(gè)完全相同的質(zhì)量為m的木板A、B置于水平地面上，它們的間距s=2.88m．質(zhì)量為2m、大小可忽略的物塊C置于A板的左端，C與A之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，μ1=0.22，A、B與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.10，最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力，開始時(shí)，三個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)給C施加一個(gè)水平向右，大小為$\frac{2}{5}$mg的恒力F，假定木板A、B碰撞時(shí)間極短且碰撞后粘連在一起．

（1）AC是否可以相對(duì)靜止
（2）A碰撞B前瞬間的速度大小（可用根號(hào)、符號(hào)表述）
（3）要使C最終不脫離木板，每塊木板的長(zhǎng)度至少應(yīng)為多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案