15．一彈簧秤的兩端各用10N的外力向外拉伸，彈簧伸長了6cm，現(xiàn)將其中的一端固定于墻上，另一端用5N的外力來拉伸它，則彈簧的伸長量及彈簧秤的讀數(shù)應(yīng)為（　　）
A．3cm、10NB．3cm、5NC．1.5cm、10ND．1.5cm、5N

分析 根據(jù)胡克定律求出彈簧的勁度系數(shù)，再根據(jù)胡克定律求出彈簧的伸長量，彈簧秤的讀數(shù)等于彈簧的拉力大小．

解答 解：根據(jù)胡克定律知，彈簧的勁度系數(shù)k=$\frac{F}{x}=\frac{10}{0.06}N/m=\frac{500}{3}N/m$，
則用5N的拉力拉伸時，彈簧的伸長量$x′=\frac{F′}{k}=\frac{5}{\frac{500}{3}}=0.03m=3cm$，彈簧秤的讀數(shù)等于5N．
故選：B．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握胡克定律，知道F=kx中，x為形變量，不是彈簧的長度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，光滑絕緣細桿水平放置，A、B兩點關(guān)于O點對稱，細桿上穿有-個帶負電的絕緣小球．細桿和小球放在電場中，電場的特點是：電場強度大小處處相等，電場線方向與細桿平行，其中A、B兩點的電勢都等于零．O點的電勢最高．已知A、B兩點與O點的距離都等于d，O點的電勢等于φ0，帶電小球質(zhì)量為m、電荷量為-q．若帶電小球在電場中以O(shè)為中心、沿桿做周期性運動，A、B為其運動的最遠點．求：
（1）小球所受電場力的大��；
（2）小球經(jīng)過O點時的速度大小；
（3）小球的運動周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．物體A、B的x-t圖象如圖所示，由圖可知（　　）
A．在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A、B相遇
B．兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動
C．從第3s起，兩物體運動方向相同，且vA＞vB
D．5s內(nèi)A、B的加速度aA＞aB

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一物體做勻加速直線運動，它的初速度為2m/s，它在前4s秒內(nèi)的位移是40m，求此物體的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在互成角度的兩個共點力的合成實驗中，其中的三個實驗步驟如下：
（1）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結(jié)點達到某一位置O點，在白紙上記下O點和兩彈簧測力計的讀數(shù)F1和F2．
（2）在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合F．
（3）只用一只彈簧測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩只彈簧測力計同時拉時相同，記下此時彈簧測力計的讀數(shù)F′及其方向．
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏：
（1）中是應(yīng)記下兩個細繩套的方向即F1和F2的方向．
（2）中是應(yīng)依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖．
（3）中是應(yīng)將橡皮條與細繩套的結(jié)點拉至同一位置O點．
圖是兩個同學(xué)做“互成角度的兩個力的合成”實驗時得到的結(jié)果．他們得到使橡皮筋的結(jié)點拉到O點時所需的兩個力F1、F2及一個力時的F，并用平行四邊形定則畫出了等效力F′，如圖所示．判斷兩人處理實驗結(jié)果正確的是乙．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，物體A重GA=40N，物體B重GB=20N，用輕質(zhì)彈簧秤將物體A與豎直墻壁水平連接，水平力F向右拉物體B．當F=30N時，恰能將物體B勻速拉出，且此時彈簧秤的示數(shù)為20N．
求：（1）A物體與B物體間的動摩擦因數(shù)多大？
（2）地面與B物體間的動摩擦因數(shù)多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端 用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為3.8N．
（2）實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩．實驗中需要兩個彈簧秤分別鉤住繩索，并互成角度地拉橡皮條．某同學(xué)認為此過程中必須注意以下幾項；
A．兩細繩必須等長
B．橡皮條一定與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意彈簧秤與木板平行
其中正確的是C．（填相應(yīng)的字母）
（3）如圖2所示，用A、B兩個測力計通過細線拉橡皮條的結(jié)點，使其到達O點，此時α+β=90°，然后保持A的示數(shù)不變，而使α角減小，為保持結(jié)點位置不變，可采用的辦法是AB
A．減小B的示數(shù)同時減小β角     B．減小B的示數(shù)同時增大β角
C．增大B的示數(shù)同時增大β角     D．增大B的示數(shù)同時減小β角．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．一根長為L的輕桿，一端固定著一個質(zhì)量為m的小球．桿以另一端為固定軸，在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，當小球轉(zhuǎn)到最高點時，速度大小為v．下列論述中正確的是（　�。�
A．一定有v＞$\sqrt{gL}$
B．當v＞$\sqrt{gL}$時，小球?qū)U的作用力是拉力
C．當v＜$\sqrt{gL}$時，小球?qū)U的作用力是壓力
D．無論速度v多大輕桿對小球的作用力均是拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一物體受到若干力作用而處于靜止狀態(tài)，若將其中一力F1逐漸減小到0而后又逐漸恢復(fù)原值的過程中（其余各力保持不變）物體的加速度a及速度v變化為（　�。�
A．a、v均增加B．a減小，v增加C．a先增后減，v增大D．a  v均先增后減

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同步練習(xí)冊答案