16．將一物體水平拋出，其水平方向和豎直方向的分速度的大小與時(shí)間關(guān)系圖線如圖所示．在t時(shí)刻，物體的水平位移與豎直位移大小之比是（　�。�
A．2：1B．1：2C．4：1D．1：4

分析 平拋運(yùn)動(dòng)水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)速度時(shí)間圖象與坐標(biāo)軸所圍面積表示位移，求解即可．

解答 解：平拋運(yùn)動(dòng)水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，則知圖中水平直線表示水平分運(yùn)動(dòng)，傾斜直線表示豎直分運(yùn)動(dòng)，根據(jù)速度時(shí)間圖象與坐標(biāo)軸所圍面積表示位移，可得水平位移與豎直位移大小之比是2：1，故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要掌握平拋運(yùn)動(dòng)的分解方法，知道兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，同時(shí)要結(jié)合速度時(shí)間圖象與坐標(biāo)軸所圍面積表示位移來解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列質(zhì)點(diǎn)作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤的說法是（　�。�
A．若加速度方向與速度方向相同，雖然加速度減小，物體的速度還是增大
B．若加速度方向與速度方向相反，雖然加速度很大，物體的速度還是減小
C．不管加速度方向與速度方向怎樣，物體速度都要增大
D．因?yàn)槲矬w作勻變速運(yùn)動(dòng)，故其速度是均勻變化的，加速度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．為研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，某同學(xué)采用了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．甲實(shí)驗(yàn)中，用錘子打擊鋼片后，A球水平飛出，同時(shí)B球下落．可觀察到A、B同時(shí)（填“A先”、“B先”或“A、B同時(shí)”）落地．改變錘子打擊鋼片力度，得到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這說明A球豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)．
乙實(shí)驗(yàn)中，將兩個(gè)相同的小球從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放，觀察到的現(xiàn)象是兩球相遇．如果調(diào)節(jié)滑道1的高度，得到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這說明1球水平方向是勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．

（1）如圖2為實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s，距離如圖，單位是cm，小車的加速度是1.59m/s2．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（2）以下措施正確的是BC（填入相應(yīng)的字母，多選少選均不得分）
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將重物用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時(shí)，小車后面的紙帶必須連好，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過程中紙帶也要受到阻力
C．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，后接通電源
（3）當(dāng)M與m的關(guān)系滿足M＞＞m_時(shí)，才可認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（4）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與$\frac{1}{M}$的圖象．
（5）如圖3，甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．一量程為300μA的電流表，內(nèi)阻為100Ω，表盤刻度均勻，現(xiàn)要將電表改裝為量程為3V的電壓表，應(yīng)該串聯(lián)一個(gè)阻值為9900Ω的電阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究自由落體運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量，即可研究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其加速度大�。�

（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟，其中錯(cuò)誤的是BC
A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；
C．釋放紙帶，接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
D．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
E．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算自由落體加速度大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的紙帶，B點(diǎn)速度大小為2.11m/s，自由落體加速度大小為9.58m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．在如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，長為L的絕緣細(xì)線一端系于O點(diǎn)，另一端系一帶正電的小球，小球的電荷量$q=\frac{{\sqrt{3}mg}}{3E}$．  求：
（1）細(xì)線拉直小球從OA水平位置由靜止釋放到速度第一次為零時(shí)細(xì)線與過O點(diǎn)豎直線的夾角，此時(shí)小球位置的電勢(shì)．（以過O點(diǎn)的等勢(shì)面為零等勢(shì)面）
（2）從A點(diǎn)釋放后小球的最大速度．
（3）若細(xì)線拉直小球從OB水平位置的B點(diǎn)由靜止釋放．問：小球上升的高度．
①若在OA下方或恰到OA線上，說明理由；
②若能到達(dá)OA上方求出經(jīng)過OA線時(shí)的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于重力的說法正確的是（　�。�
A．重力的方向是豎直向下的
B．同一個(gè)物體在地球上緯度不同的地方重力一定相同
C．重心一定是物體上最重的一點(diǎn)
D．重心一定是物體的幾何中心

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法正確的有（　　）
A．正在做課間操的同學(xué)們都可以看做質(zhì)點(diǎn)
B．研究打出的乒乓球旋轉(zhuǎn)情況時(shí)可以把球看做質(zhì)點(diǎn)
C．觀察航空母艦上的艦載飛機(jī)起飛時(shí)，可以把航空母艦看做質(zhì)點(diǎn)
D．在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準(zhǔn)確位置時(shí)，可以把航空母艦看做質(zhì)點(diǎn)

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