分析 根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出打點2的速度.根據(jù)系統(tǒng)動能的增加量等于系統(tǒng)重力勢能的減小量得出機械能守恒的關(guān)系式.
根據(jù)能量守恒分析減小重力勢能略大于系統(tǒng)動能增加量的原因.
解答 解:(1)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度知,點2的瞬時速度為:${v}_{2}=\frac{60kiwu8_{3}-u8mieog_{1}}{2T}$,
系統(tǒng)動能的增加量為:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}(M+m)({{v}_{5}}^{2}-{{v}_{1}}^{2})$,
系統(tǒng)重力勢能的減小量為:△Ep=mg(d5-d1).
則驗證點1與點5間系統(tǒng)的機械能守恒的關(guān)系式為:mg(d5-d1)=$\frac{1}{2}$(M+m)(υ52-υ12).
(2)實驗中,鉤碼減少的重力勢能總是略大于系統(tǒng)增加的動能,主要原因是小車和紙帶受到阻力,使得部分重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:(1)$\frac{s4ou0og_{3}-su4q4kq_{1}}{2T}$,mg(d5-d1)=$\frac{1}{2}$(M+m)(υ52-υ12);(2)小車和紙帶受到阻力.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗誤差的來源,掌握紙帶的處理方法,會根據(jù)紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量,會根據(jù)下降的高度求解重力勢能的減小量,注意本題研究的對象是系統(tǒng).
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波沿x軸正方向傳播 | |
B. | 波傳播的速度為20m/s | |
C. | t=0.25s,x=4m處的質(zhì)點b的加速度沿y軸負(fù)方向 | |
D. | t=0.25s,質(zhì)點a的加速度沿y軸負(fù)方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 懸浮在水中的花粉的布朗運動反映了花粉分子的熱運動 | |
B. | 荷葉上的小水滴呈球形是水的表面張力作用的結(jié)果 | |
C. | 彩色液晶顯示器利用了液晶的光學(xué)性質(zhì)具有各向異性的特點 | |
D. | 一定質(zhì)量的理想氣體吸收熱量,其內(nèi)能一定增加 | |
E. | 自然發(fā)生的熱傳遞過程是向著分子熱運動無序性增大的方向進(jìn)行的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.6W,5Ω | B. | 0.6 W,$\frac{20}{3}$Ω | C. | 0.8 W,5Ω | D. | 0.8W,$\frac{20}{3}$Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲在4s時間內(nèi)做勻變速直線運動 | |
B. | 乙在t=2s時運動方向發(fā)生改變 | |
C. | 乙在4s時間內(nèi)通過的總位移大小為0 | |
D. | 甲在4s時間內(nèi)有往返運動,它通過的總路程為6m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 關(guān)門過程中鎖殼碰鎖舌的彈力逐漸增大 | |
B. | 關(guān)門過程中鎖殼碰鎖舌的彈力保持不變 | |
C. | 此時鎖殼碰鎖舌的彈力為37.5N | |
D. | 此時鎖殼碰鎖舌的彈力為50N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~2s和5~6s內(nèi)加速度的方向與速度方向均相同 | |
B. | 4~5s內(nèi)物體的加速度為3m/s2 | |
C. | 4~6s 內(nèi)物體的速度一直在減小 | |
D. | 只有0~2s內(nèi)加速度與速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 我們說:“太陽東升西落”,是以地球為參考系的 | |
B. | 我們說:“地球圍繞太陽轉(zhuǎn)”,是以地球為參考系的 | |
C. | 詩中說:“臥看滿天云不動”,是以云為參考系的 | |
D. | 坐在火車上的乘客看到鐵路旁的樹木迎面向他飛奔而來,乘客是以火車為參考系的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 信號彈在夜空劃出的痕跡就是信號彈運動的軌跡 | |
B. | 畫出信號彈的s-t圖線,此圖線就是信號彈的運動的軌跡 | |
C. | 運動物體的s-t圖線是曲線,則運動物體的軌跡也是曲線 | |
D. | 勻速直線運動的位移-時間圖象就是運動物體的軌跡 |
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