10.如圖所示,為研究平拋運(yùn)動(dòng)所得到的一張閃光照片,閃光間隔時(shí)間為$\frac{1}{30}$s,OD直線(xiàn)上的三點(diǎn)是小球從O點(diǎn)自由下落時(shí)記下的,OC虛線(xiàn)上三點(diǎn)是小球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)記下的,取g=10m/s2,則:小球拋出的初速度為0.5m/s,經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)速度的大小是$\frac{\sqrt{5}}{2}$m/s.

分析 正確應(yīng)用平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律:水平方向勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng);解答本題的突破口是利用格數(shù),依據(jù)豎直方向的在閃光周期內(nèi)的位移,從而求解初速度,再進(jìn)一步根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,及速度的合成法則,即可求解.

解答 解:閃光間隔時(shí)間為T(mén)=$\frac{1}{30}$s,
在豎直方向上有:h=$\frac{1}{2}$gT2
那么hOD=$\frac{1}{2}×10×(\frac{1}{30}×3)^{2}$
解得:hOD=0.05m
水平方向勻速運(yùn)動(dòng),有:s=v0t,
其中s=0.05m,t=3T=0.1s,
代入解得:v0=0.5m/s.
根據(jù)格數(shù),及O點(diǎn)自由落體運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn),
那么C在豎直方向的速度vcy=2$\frac{s}{t}$=2×$\frac{0.05}{0.1}$=1m/s
因此C點(diǎn)的速度大小vc=$\sqrt{{1}^{2}+0.{5}^{2}}$=$\frac{\sqrt{5}}{2}$m/s
故答案為:0.5;$\frac{\sqrt{5}}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題,一定明確其水平和豎直方向運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),尤其是在豎直方向熟練應(yīng)用勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和推論解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.公園有一種矩形娛樂(lè)設(shè)施,游客坐在座艙中,升降機(jī)將座艙送到離地面H=100m的高處,然后讓座艙自由落下,落到離地面h=20m高時(shí),制動(dòng)系統(tǒng)開(kāi)始啟動(dòng),座艙做勻減速運(yùn)動(dòng),到地面時(shí)剛好停止.求:
(1)座艙下落過(guò)程中的最大速度是多少?
(2)座艙下落過(guò)程中座艙做勻減速運(yùn)動(dòng)加速度是多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖甲、乙所示,在一條直線(xiàn)上兩個(gè)振源A、B相距6m,振動(dòng)頻率相等,從t0時(shí)刻A、B開(kāi)始振動(dòng),且都只振動(dòng)一個(gè)周期,振輻相等,振動(dòng)圖象A為甲,B為乙,若A向右傳播的波與B向左傳播的波在t1=0.3s時(shí)相遇,求:
①兩列波在A、B間的波速和波長(zhǎng)分別為多大?
②在兩列波相遇過(guò)程中,中點(diǎn)C是振動(dòng)加強(qiáng)還是振動(dòng)減弱?
③t3=0.7s時(shí)刻B點(diǎn)的振動(dòng)位置如何?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.通過(guò)“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),我們知道:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F與形變量x成正比,并且不同彈簧,其勁度系數(shù)也不同.某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到:彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān).該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系,現(xiàn)有A,B,C,D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長(zhǎng)度不同的彈簧.
(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考和理論推導(dǎo),各自提出了自己的看法,其中甲同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長(zhǎng)度成正比,乙同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長(zhǎng)成反比,甲、乙有一名同學(xué)的看法是正確的.你認(rèn)為正確的是乙(填“甲”或“乙”),就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)C(填序號(hào)).
A.分析與論證     B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
C.猜想與假設(shè)  D.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(2)為驗(yàn)證甲、乙誰(shuí)的看法正確,可通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成,實(shí)驗(yàn)器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個(gè)鉤碼外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材是鐵架臺(tái)、刻度尺.
(3)探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄(g=10m/s2
原長(zhǎng)鉤碼質(zhì)量彈簧長(zhǎng)度彈簧伸
長(zhǎng)量x
彈簧勁度
系數(shù)k
彈簧A10.00cm0.3kg13.00cm3.00cm100N/m
彈簧B15.00cm0.1kg16.49cm1.49cm67.1N/m
彈簧C20.00cm0.2kg24.00cm4.00 cm50 N/m
彈簧D30.00cm0.1kg32.99cm2.99cm33.4N/m
請(qǐng)完成上表,從中得出的結(jié)論為:在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi),彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)成反比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.(1)甲圖是“用描跡法畫(huà)出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線(xiàn)”實(shí)驗(yàn)的裝置圖.如乙圖所示,某同學(xué)在導(dǎo)電紙上A、B兩電極的連線(xiàn)上等間距的選出a、b、c、d、e五個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn),虛線(xiàn)MN過(guò)d垂直于AB.已知所用的靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)與電流流向的關(guān)系是:電流從探針I(yè)流入時(shí),指針向左偏轉(zhuǎn),電流從探針Ⅱ流入時(shí),指針向右偏轉(zhuǎn).實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)當(dāng)把探針I(yè)壓在d點(diǎn)處,探針I(yè)I沿虛線(xiàn)MN從d點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中探針Ⅱ一直壓在導(dǎo)電紙上,則在探針Ⅱ運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,電流表的指針將向左偏轉(zhuǎn)(填向右、向左或沒(méi)有).
(2)如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某同學(xué)已把導(dǎo)電紙、復(fù)寫(xiě)紙、白紙鋪放在木板上,按自上而下的順序放好,并且用電壓表檢查電極A、B兩端,發(fā)現(xiàn)電壓正常,然后讓其中的一個(gè)探針接觸某一基準(zhǔn)點(diǎn),另一探針在該基準(zhǔn)點(diǎn)附近的導(dǎo)電紙上左、右試探移動(dòng),無(wú)論怎樣移動(dòng),靈敏電流計(jì)的指針都不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是導(dǎo)電紙導(dǎo)電面朝下或靈敏電流計(jì)被燒壞(只要答出一個(gè)原因即可)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.中國(guó)城市建筑發(fā)展迅速,城市中摩天大樓拔地而起.一部直通摩天大樓高層的客運(yùn)電梯,行程往往超過(guò)百米.電梯的簡(jiǎn)化模型如圖1所示.考慮安全、舒適、省時(shí)等因索,電梯的加速度a隨時(shí)間t變化的a-t圖象如圖2所示.已知電梯在t=0時(shí)由靜止開(kāi)始上升,電梯總質(zhì)量m=2.0×103kg.忽略一切摩擦阻力和空氣阻力,重力加速度g取10m/s2

(1)求電梯在上升過(guò)程中受到的最大拉力F;
(2)類(lèi)比是一種常用的研究方法.對(duì)于直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),教科書(shū)中講解了由v-t圖象求位移的方法.請(qǐng)你借鑒此方法,對(duì)比加速度和速度的定義,根據(jù)圖2所示a-t圖象,求電梯在前2s內(nèi)的速度改變量△v和上升過(guò)程中的最大速度vm;
(3)求在0~40s時(shí)間內(nèi),拉力和重力對(duì)電梯所做的總功W.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,當(dāng)在a、b兩端加100V電壓時(shí),c、d兩端的電壓為20V,當(dāng)在c、d兩端加100V電壓時(shí),a、b兩端的電壓為50V.則R1:R2:R3等于( 。
A.4:2:1B.2:1:1C.3:2:1D.6:3:2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻說(shuō)法正確的是( 。
A.作息時(shí)間表上標(biāo)出8:00開(kāi)始上課,這里的8:00指的是時(shí)間
B.一節(jié)課45分鐘,45分鐘指的是時(shí)刻
C.電臺(tái)報(bào)時(shí)說(shuō):“現(xiàn)在是北京時(shí)間8點(diǎn)整”這里指的是時(shí)刻
D.在有些情況下,時(shí)間就是時(shí)刻,時(shí)刻就是時(shí)間

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn).
(1)利用此裝置做“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要(選填“需要”或“不需要”)設(shè)法消除小車(chē)和木板間的摩擦阻力的影響.
(2)利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí),如果畫(huà)出的a-m關(guān)系圖象是曲線(xiàn),則不能(選填“能”或“不能”)確定小車(chē)的加速度與質(zhì)量成反比.
(3)利用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)增減砝碼改變小車(chē)所受拉力時(shí),不需要(選填“需要”或“不需要”)重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案