19．在下列幾個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能守恒的是（　�。�
A．在平衡力作用下運(yùn)動(dòng)的物體
B．在光滑水平面上被細(xì)線拴住做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球
C．在粗糙斜面上下滑的物體，下滑過(guò)程中受到與沿斜面的滑動(dòng)摩擦力等大的拉力
D．在光滑水平面上壓縮彈簧過(guò)程中的小球

分析 有重力或只有彈力做功系統(tǒng)機(jī)械能守恒，根據(jù)機(jī)械能守恒條件分析答題．

解答 解：A．在平衡力作用下運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能不一定守恒，如在豎直方向勻速下落的物體受平衡力作用，機(jī)械能減小，機(jī)械能不守恒，故A錯(cuò)誤；
B．光滑水平面上被細(xì)線拴住做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球，只受拉力作用，拉力不做功，故小球機(jī)械能守恒，故B正確；
C．在下滑過(guò)程中，滑動(dòng)摩擦力要做功，系統(tǒng)有內(nèi)能產(chǎn)生，故機(jī)械能不守恒，故C錯(cuò)誤；
D．小球受到彈簧對(duì)給它的力，彈力對(duì)小球要做功，故機(jī)械能不守恒，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了機(jī)械能守恒的判斷，只有重力或只有彈力做功，機(jī)械能守恒，如果除重力與彈力外其它力做功，但其它力的功代數(shù)和為零，系統(tǒng)機(jī)械能守恒；
注意：凡有滑動(dòng)摩擦力做功的系統(tǒng)，因?yàn)橛袃?nèi)能產(chǎn)生，機(jī)械能都不守恒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一小球沿半徑為2m的軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，若周期為π s，則（　�。�
A．小球的線速度是4 m/sB．經(jīng)過(guò)$\frac{π}{4}$s，小球的位移是πm
C．小球向心加速度的大小為4m/s2D．小球所受向心力的大小為8N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．a、b兩種單色光組成的光束從介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，其折射光束如圖所示．用a、b兩束光（　�。�
A．射入同一介質(zhì)，在介質(zhì)中a光的波長(zhǎng)比b光的小
B．從同一介質(zhì)射入空氣發(fā)生全反射，a光的臨界角比b光的大
C．照射同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置，a光的干涉條紋間距比b光的大
D．在介質(zhì)中，a光的光速大于b光的光速

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．波長(zhǎng)比紫外線更短的電磁波是x射線和γ射線．在醫(yī)院里，利用x射線能夠穿透物質(zhì)，來(lái)檢查人體的內(nèi)部器官；在機(jī)場(chǎng)，利用x射線進(jìn)行安全檢查；在工業(yè)上，利用x射線進(jìn)行金屬探傷；在醫(yī)學(xué)上利用γ射線摧毀病變的細(xì)胞．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作時(shí)，通過(guò)的紙帶上沒(méi)有點(diǎn)，原因可能是（　�。�
A．電源用交流6VB．單面復(fù)寫(xiě)紙反置C．振針?biāo)蓜?dòng)D．紙帶拉得太快

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)的主要步驟有
A．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板的一端，接好電路
B．將小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的木板上，接通電源后開(kāi)動(dòng)小車(chē)
C．換上紙帶，重復(fù)操作幾次
D．把一條細(xì)繩系在小車(chē)上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪掛上鉤碼，將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把它的一端固定在小車(chē)上
E．?dāng)嚅_(kāi)電源，取下紙帶
合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為ADBEC．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于力做功和物體能量發(fā)生變化的關(guān)系敘述正確的是（　　）
A．合外力對(duì)物體做功使物體動(dòng)能發(fā)生變化
B．重力對(duì)物體做功一定使物體的重力勢(shì)能減少
C．摩擦力對(duì)物體做功總是物體的機(jī)械能減少
D．由于物體受力做功正負(fù)不明，所以無(wú)法判斷做功與能量關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，一質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板A靜止在光滑水平面上，其左側(cè)固定一勁度系數(shù)為k的水平輕質(zhì)彈簧，彈簧原長(zhǎng)為l0，右側(cè)用一不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩連接與豎直墻上．現(xiàn)使一可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊B以初速度v0從木板的右端無(wú)摩擦地向左滑動(dòng)，而后壓縮彈簧．當(dāng)B的質(zhì)量為m時(shí)，細(xì)繩恰好被拉斷．已知彈簧彈性勢(shì)能的表達(dá)式E=$\frac{1}{2}$kx2，其中k為勁度系數(shù)，x為彈簧的壓縮量．求：
（1）細(xì)繩所能承受的最大拉力的大小Fm；
（2）小物塊B滑離木板A時(shí)，木板運(yùn)動(dòng)位移的大小SA．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小芳同學(xué)利用手邊的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，電阻R的阻值以及電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻均未知，電壓表另一端的接線位置待定．通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值獲得多組數(shù)據(jù)，并描繪出U-I關(guān)系圖象（U、I分別為電壓表和電流表的示數(shù)）．不計(jì)電表對(duì)電路的影響．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．若接a，利用該圖象可得到電阻R的阻值
B．若接b，利用該圖象可得到電阻R的阻值
C．若接a，利用該圖象可得到電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻
D．若接b，利用該圖象可得到電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻

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