A. | 接通時,L1先達(dá)到最亮,斷開時,L1后暗 | |
B. | 接通時,L2先達(dá)到最亮,斷開時,L2后暗 | |
C. | 接通時,L1先達(dá)到最亮,斷開時,L1先暗 | |
D. | 接通時,L2先達(dá)到最亮,斷開時,L2先暗 |
分析 當(dāng)開關(guān)接通和斷開的瞬間,流過線圈的電流發(fā)生變化,產(chǎn)生自感電動勢,阻礙原來電流的變化,根據(jù)自感現(xiàn)象的規(guī)律來分析.
解答 解:該電路可以看做是左右兩部分并聯(lián)后由串聯(lián)起來.S剛剛接通時,L上的自感會使提供它的電流慢慢增大.
根據(jù)變化電路的特性,L支路上的電流增大時,和它并聯(lián)的L1上的電流就減小,和它串聯(lián)的L2上的電流就增大.所以S剛剛接通時L1燈先達(dá)到最亮;
S斷開時,L和L1構(gòu)成自感回路,L2不在回路中,所以S斷開時,L2立刻熄滅,L1后熄滅.故A正確,BCD錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 對于線圈要抓住雙重特性:當(dāng)電流不變時,它是電阻不計的導(dǎo)線;當(dāng)電流變化時,產(chǎn)生自感電動勢,相當(dāng)于電源.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 交流電的頻率為100Hz | B. | 通過R2的電流為1A | ||
C. | 通過R2的電流為$\sqrt{2}$A | D. | 變壓器的輸入功率為200W |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 康普頓效應(yīng)實(shí)驗(yàn)說明了光具有粒子性,不但具有能量,也具有動量 | |
B. | 處于n=3能級狀態(tài)的大量氫原子自發(fā)躍遷時,能發(fā)出3種頻率的光子 | |
C. | 結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定 | |
D. | 玻爾認(rèn)為,原子中原子軌道是量子化的,能量也是量子化的 | |
E. | β衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子核外電子掙脫原子核形成的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將Q球下移一小段距離,P球仍可能靜止 | |
B. | 由題設(shè)條件能算出P、Q小球所帶的電荷量 | |
C. | 將Q球沿水平線向左移一小段距離,P球?qū)⒀匦泵嫦蛏弦苿?/td> | |
D. | 先設(shè)法使P球靜止,將Q球置于斜面頂端后,再釋放P球,P球?qū)⒀匦泵嫦禄?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平均功率不變,瞬時功率與時間成正比 | |
B. | 平均功率和瞬時功率都與時間成正比,平均功率的比例系數(shù)大 | |
C. | 平均功率和瞬時功率都與時間成正比,瞬時功率的比例系數(shù)大 | |
D. | 平均功率和瞬時功率都與時間成正比,兩者比例系數(shù)相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{l}^{2}}{G{θ}^{3}t}$ | B. | $\frac{{θ}^{3}}{G{l}^{2}t}$ | C. | $\frac{{l}^{3}}{Gθ{t}^{2}}$ | D. | $\frac{{t}^{2}}{Gθ{l}^{3}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在x2處物體的速度最大 | |
B. | 在x1處物體所受拉力最大 | |
C. | 在x1-x3的過程中,物體的動能先增大后減小 | |
D. | 在0-x2的過程中,物體的加速度先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若波沿x軸正向傳播,則圖乙表示P點(diǎn)的振動圖象 | |
B. | 若圖乙表示Q點(diǎn)的振動圖象,則波沿x軸正向傳播 | |
C. | 若波速是20m/s,則圖乙的周期是0.02s | |
D. | 若圖乙的頻率是20Hz,則波速是10m/s |
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