如圖L152所示,一同學(xué)沿一直線行走,現(xiàn)用頻閃照相法記錄了他行走中9個位置的圖片,觀察圖片,能比較正確地反映該同學(xué)運(yùn)動的速度與時間關(guān)系的是( )
圖L152
圖L153
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科目:高中物理 來源: 題型:
公園里有一個游戲裝置叫摩天輪,游客乘坐時的示意圖如圖所示。當(dāng)摩天輪順時針勻速轉(zhuǎn)動時,設(shè)重為G的游客經(jīng)過圖中a、b、c、d四處時,座椅對其豎直方向的支持力大小分別為Na、Nb、Nc、Nd,則
A.Na<G
B.Nb>G
C.Nc<G
D.Nd<G
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科目:高中物理 來源: 題型:
用理想變壓器給負(fù)載(所有負(fù)載都是并聯(lián)的)供電,下列措施哪些可以增大變壓器的輸入功率:( )
A.只增加原線圈的匝數(shù) B. 只增加負(fù)載電阻值
C. 只減少負(fù)載的個數(shù) D. 只增加副線圈的匝數(shù)
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科目:高中物理 來源: 題型:
用打點(diǎn)計時器可測紙帶運(yùn)動的時間和位移.下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶嶒灢襟E,按照你對實驗的理解,在各步驟空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,然后按實際操作的合理順序?qū)⒏鞑襟E的字母代號寫在空白處.
A.在電磁打點(diǎn)計時器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線,導(dǎo)線的另一端分別接在低壓________(選填“交流”或“直流”)電源(頻率為50 Hz)的兩個接線柱上;
B.把電磁打點(diǎn)計時器固定在桌子上,讓紙帶穿過________,并壓在________下面;
C.用刻度尺測量從計時開始點(diǎn)到最后一個點(diǎn)間的距離Δx;
D.切斷電源,取下紙帶,如果共有n個清晰的點(diǎn),則這段紙帶記錄的時間Δt=________;
E.打開電源開關(guān),再用手水平地拉動紙帶,紙帶上打下一系列小點(diǎn);
F.利用公式v=計算紙帶運(yùn)動的平均速度.
實驗步驟的合理順序是________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
(多選)一個做變速直線運(yùn)動的物體,其加速度方向不變而大小逐漸減小到零,那么該物體的運(yùn)動情況可能是( )
A.可能速度不斷增大,到加速度減小到零時速度達(dá)到最大,而后做勻速直線運(yùn)動
B.不可能速度不斷減小,到加速度減小為零時速度達(dá)到最小,而后做勻速直線運(yùn)動
C.可能速度不斷減小,到加速度減小到零時運(yùn)動停止
D.不可能速度不斷減小到零后,又反向做加速運(yùn)動,最后做勻速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體做直線運(yùn)動,其加速度隨時間變化的at圖像如圖L156所示.下列vt圖像中,能正確描述此物體運(yùn)動的是( )
圖L156
圖L157
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于運(yùn)動的描述正確的是( )
A.我們說“太陽東升西落”是以太陽為參考系的
B.我們說“地球圍繞太陽轉(zhuǎn)”是以地球為參考系的
C.我們說“同步衛(wèi)星在高空靜止不動”是以太陽為參考系的
D.坐在火車上的乘客看到鐵路旁的樹木、電線桿迎面向他飛奔而來,乘客是以火車為參考系
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖L121所示,小球從距地面5 m高處落下,被地面反向彈回后,在距地面2 m高處被接住,則小球從高處落下到被接住這一過程中通過的路程和位移的大小分別是( )
圖L121
A.7 m 7 m B.5 m 2 m
C.5 m 3 m D.7 m 3 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
卡車原來以10 m/s的速度在平直公路上勻速行駛,因為道口出現(xiàn)紅燈,司機(jī)從較遠(yuǎn)的地方開始剎車,使卡車勻減速前進(jìn),當(dāng)車減速到2 m/s時,交通燈轉(zhuǎn)為綠燈,司機(jī)當(dāng)即停止剎車,并且只用了減速過程的一半時間卡車就加速到原來的速度,從剎車開始到恢復(fù)原速過程用了12 s.求:
(1)減速與加速過程中的加速度大小;
(2)開始剎車后2 s末及10 s末的瞬時速度大。
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