A. | 無論磁感應(yīng)強度大小如何,獲得初速度后的瞬間,小球在最低點一定受到管壁的彈力作用 | |
B. | 無論磁感應(yīng)強度大小如何,小球一定能到達環(huán)形細管的最高點,小球在最高點不一定受到管壁的彈力作用 | |
C. | 無論磁感應(yīng)強度大小如何,小球一定能到達環(huán)形細管的最高點,且小球到達最高點時的速度大小都相同 | |
D. | 小球在從環(huán)形細圓管的最低點運動到所能到達的最高點的過程中,機械能不守恒 |
分析 由左手定則可判定小球受到的洛倫茲力始終指向圓心,對受力分析,結(jié)合圓周運動方程可分析小球是不是受到彈力;
由于洛倫茲力不做功,由動能定理可判定小球是否能到最高點;
由曲線運動的速度方向,以及速度的分解可以判定小球運動過程中,水平速度的變化
解答 解:A、由左手定則可判定小球受到的洛倫茲力F始終指向圓心,另外假設(shè)小球受到管道的支持力N,小球獲得v0=$\sqrt{5gR}$的初速度后,由圓周運動可得:F+N-mg=$\frac{{mv}_{0}^{2}}{R}$
解得:N=mg+$\frac{{mv}_{0}^{2}}{R}$-F=mg+$\frac{{mv}_{0}^{2}}{R}$-qv0B
可見,只要B足夠大,滿足mg+$\frac{{mv}_{0}^{2}}{R}$=qv0B,支持力N就為零,故A錯誤.
BC、由于洛倫茲力不做功,只有重力對小球做功,故小球能不能到最高點與磁感應(yīng)強度大小無關(guān),從最低點到最高抵過程中,由動能定理可得:
-mg2R=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02
解得:v=$\sqrt{gR}$,
可知小球能到最高點,由于當v=$\sqrt{gR}$,小球受到的向心力等于mg,故此時小球除受到重力,向下的洛倫茲力之外,一定還有軌道向上的支持力大小等于洛倫茲力,故B錯誤,C正確.
D、對小球的速度分解在水平和豎直方向上,小球在從環(huán)形細圓管的最低點運動到所能到達的最高點的過程中,水平方向分速度先減小,至圓心等高處,水平分速度為零,再往上運動,水平分速度又增加,故D錯誤.
故選:C
點評 該題要注意洛倫茲力不做功,只改變速度方向,掌握基本的圓周運動公式,要知道一個臨界問題,即最高點時,重力充當向心力,v=$\sqrt{gR}$
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球受到重力、彈力和向心力作用 | |
B. | 小球受到重力和彈力作用 | |
C. | 小球只受到一個水平指向圓心的向心力作用 | |
D. | 小球受到重力和彈力的合力是恒力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場中1、2兩點處電場強度大小E1<E2 | |
B. | 電場中3、4兩點處電場強度大小為零 | |
C. | 電場中2、4兩點電勢φ2>φ4 | |
D. | 電荷從1運動到3的過程中,電場力做負功,電勢能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5A | B. | 1A | C. | 1.5A | D. | 2A |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是微元法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t→0時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法 | |
C. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這里運用了假設(shè)法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了理想模型法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩極間的電壓和板間場強都變小 | |
B. | 兩極間的電壓變小,但場強不變 | |
C. | P點的電勢升高,點電荷的電勢能增大 | |
D. | P點的電勢不變,點電荷的電勢能也不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小物塊還是恰好能返回a處 | |
B. | 小物塊一定能通過c處再返回 | |
C. | 如果M=m,小物塊一定相對小車停在b處 | |
D. | 如果M=m,小物塊一定相對小車停在c處 |
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