5．關(guān)于磁感線的描述，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．磁感線是用來形象地描述磁場的強(qiáng)弱和方向的一些假想曲線
B．它每一點(diǎn)的切線方向都和小磁針放在該點(diǎn)靜止時(shí)北極所指的方向一致
C．磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā)，到S極終止的
D．直線電流磁場的磁感線，是一些以導(dǎo)線上各點(diǎn)為圓心的同心圓，且這些同心圓都在跟導(dǎo)線垂直的平面上

分析 （1）磁體的周圍存在著看不見，摸不著但又客觀存在的磁場，為了描述磁場，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用建模的方法想象出來的磁感線，磁感線并不客觀存在．
（2）磁感線在磁體的周圍是從磁體的N極出發(fā)回到S極．在磁體的內(nèi)部，磁感線是從磁體的S極出發(fā)，回到N極．
（3）磁場中的一點(diǎn)，磁場方向只有一個(gè)，由此入手可以確定磁感線不能相交．
（4）磁場的強(qiáng)弱可以利用磁感線的疏密程度來描述．磁場越強(qiáng)，磁感線越密集．

解答 解：A、磁感線并不客觀存在，是用來形象地描述磁場的強(qiáng)弱和方向的一些假想曲線；故A正確；
B、磁感線的切線的方向表示磁場的方向，它每一點(diǎn)的切線方向都和小磁針放在該點(diǎn)靜止時(shí)北極所指的方向一致；故B正確；
C、磁感線一定是閉合的，磁體外部磁感線由N極指向S極，而內(nèi)部由S極指向N極；故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)安培定則可知，直線電流磁場的磁感線，是一些以導(dǎo)線上各點(diǎn)為圓心的同心圓，且這些同心圓都在跟導(dǎo)線垂直的平面上；故D正確；
本題選擇錯(cuò)誤的，故選：C．

點(diǎn)評 此題考查了磁感線的引入目的，磁場方向的規(guī)定，記住相關(guān)的基礎(chǔ)知識，對于解決此類識記性的題目非常方便．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．質(zhì)量為1.0t的一輛汽車，從靜止勻加速到20m/s，汽車發(fā)生位移為100m．求：
（1）汽車以20m/s行駛時(shí)的動能；
（2）汽車的牽引力（假設(shè)克服摩擦力所做的功可以忽略不計(jì)）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做是為了CD
A．使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動
（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功為2W，…：橡皮筋對小車做功后使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為2.00m/s（取3位有效數(shù)字）．
（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖C．
（4）如果根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的W-v2圖象如圖4所示，出現(xiàn)這種情況的原因是：平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的v-t圖象．對于甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．在相同的時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)甲、乙的位移相同
B．質(zhì)點(diǎn)甲、乙的速度不相同
C．質(zhì)點(diǎn)甲向所選定的正方向運(yùn)動，質(zhì)點(diǎn)乙與甲的運(yùn)動方向相反
D．甲、乙之間的距離不一定越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．質(zhì)量為3m的機(jī)車，以速度v0與質(zhì)量為2m的靜止車廂碰撞后掛接在一起．則（　　）
A．碰后機(jī)車的速度為$\frac{2}{5}$v0B．碰后機(jī)車的速度為$\frac{3}{5}$v0
C．碰撞過程沒有機(jī)械能損失D．碰撞過程機(jī)械能損失$\frac{3}{5}$mv02

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，作用于O點(diǎn)的三個(gè)力合力為零，其中一個(gè)力大小為F1，沿-y方向．大小未知的力F2與+x方向夾角為θ，則下列說法正確的是（　　）
A．力F3只能在第二象限
B．力F3可能在第二象限的任意方向上
C．力F3與F2夾角越小，則F3與F2的合力越大
D．力F3與F2夾角變化時(shí)，F(xiàn)3與F2的合力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．半徑為R=0.4m的輪子繞軸心O勻速轉(zhuǎn)動，邊緣上的A點(diǎn)的線速度為6m/s．則輪子半徑轉(zhuǎn)動的角速度為15rad/s；距O點(diǎn)0.1m的B點(diǎn)在0.2s內(nèi)通過的弧長為0.3m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．國外有個(gè)秋千高人，曾經(jīng)挑過360°蕩秋千（圖甲）．為了進(jìn)行相關(guān)的力學(xué)計(jì)算，我們將該情境簡化為如圖物理模型（圖乙）．高人和坐板整體可視為質(zhì)點(diǎn)，總質(zhì)量為60kg，繩子的質(zhì)量忽略不計(jì)，而且不可伸長，質(zhì)點(diǎn)繞圓心O做勻速圓周運(yùn)動，半徑為5m．

（1）高人要想安全地沿著圓軌道通過最高點(diǎn)B點(diǎn)，他在B點(diǎn)時(shí)的速度不能低于多少？
（2）如果從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)系統(tǒng)克服阻力做功為A處動能的20%，為了能夠安全通過B點(diǎn)，高人在最低點(diǎn)A處至少要有多大的速度？
（3）在（2）計(jì)算出的結(jié)果下，在A處繩子至少要能承受多大的力才不會斷？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．藍(lán)仔、紫珠、黃娃和黑柱等同學(xué)同坐在一列火車上，發(fā)現(xiàn)旁邊的火車車廂在向東運(yùn)動，他們展開議論，他們的說法中正確的是（　　）
A．藍(lán)仔說我們坐的火車也有可能在向東運(yùn)動
B．紫珠說右側(cè)的火車一定在向東運(yùn)動
C．黃娃說我們坐的火車一定是靜止的
D．黑柱說反正這兩輛火車不可能都在運(yùn)動

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