A. | 力F3只能在第二象限 | |
B. | 力F3可能在第二象限的任意方向上 | |
C. | 力F3與F2夾角越小,則F3與F2的合力越大 | |
D. | 力F3與F2夾角變化時,F(xiàn)3與F2的合力不變 |
分析 三個力平衡時合力為零,由平衡條件知:其中任意兩個力的合力與第三力大小相等、方向相反.作出F2、F3的合力,必定與F1大小相等、方向相反.根據(jù)幾何知識分析F3的方向范圍和最小值.
解答 解:A、B:三個力平衡時,合力必須為零,任意兩個力的合力與第三力必須大小相等、方向相反,所以可知:力F3可能在第二象限的任意方向上,也可能在第三象限.故A錯誤,B正確.
C、由幾何知識知,當(dāng)F2⊥F3時,即虛線位置時,F(xiàn)3有最小值,且最小值為F1sin(90°-θ)=F1cosθ.故C錯誤.
D、根據(jù)平衡條件得知:F3與F2的合力與F1大小相等、方向相反,F(xiàn)1大小不變,所以力F3與F2夾角越小時,F(xiàn)3與F2的合力不變.故D正確.
故選:BD.
點評 本題運用三角形定則分析三力平衡問題,確定F3的范圍及最小值.也可以運用結(jié)論確定F3取得最小值的條件:F2⊥F3.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | c點場強(qiáng)大于b點場強(qiáng) | |
B. | a點電勢低于b點電勢 | |
C. | 若將一試探電荷+q由a點釋放,它將沿電場線運動到b點 | |
D. | 將一試探電荷+q由a移至b的過程中,電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力、位移、質(zhì)量 | B. | 速度、加速度、位移、力 | ||
C. | 速度、加速度、路程、力 | D. | 力、速度、加速度、勁度系數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線是用來形象地描述磁場的強(qiáng)弱和方向的一些假想曲線 | |
B. | 它每一點的切線方向都和小磁針放在該點靜止時北極所指的方向一致 | |
C. | 磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā),到S極終止的 | |
D. | 直線電流磁場的磁感線,是一些以導(dǎo)線上各點為圓心的同心圓,且這些同心圓都在跟導(dǎo)線垂直的平面上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體作曲線運動時,它的速度可能保持不變 | |
B. | 作曲線運動的物體,所受合外力方向與速度方向肯定不在一條直線上 | |
C. | 物體只有受到一個方向不斷改變的力的作用,才可能作曲線運動 | |
D. | 作曲線運動的物體,加速度方向與所受合外力方向可能不一樣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天體的運動毫無規(guī)律,無法研究 | |
B. | 天體的運動是最完美、最和諧的勻速圓周運動 | |
C. | 太陽從東邊升起,從西邊落下,所以太陽繞地球運動 | |
D. | 太陽系中所有行星都圍繞太陽運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一般講平均速度時,必須講清是哪段時間 (或哪段位移) 內(nèi)的平均速度 | |
B. | 瞬時速度就是運動物體在一段較短時間內(nèi)的平均速度 | |
C. | 瞬時速度和平均速度都可以精確描述變速運動 | |
D. | 變速直線運動中一段時間內(nèi)的平均速度一定不等于它某一時刻的瞬時速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第Ⅰ段與第Ⅲ段物體的運動方向相反 | |
B. | 第Ⅰ段與第 III段物體的運動方向相同 | |
C. | 第Ⅰ段的加速度大于第Ⅲ段的加速度 | |
D. | 第Ⅰ段的加速度小于第Ⅲ段的加速度 |
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