A. | 牛頓的“微粒說”與愛因斯坦的“光子說”本質(zhì)上是一樣的 | |
B. | 任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體都具有波動(dòng)性 | |
C. | 麥克斯韋預(yù)言了光是一種電磁波 | |
D. | 光波是概率波 |
分析 牛頓的“微粒說”認(rèn)為光是一種實(shí)物粒子,而愛因斯坦的“光子說”認(rèn)為光是一種量子化的物質(zhì).光既具有波動(dòng)性又具有粒子性,光是一種電磁波,干涉是波特有的現(xiàn)象.
解答 解:A、牛頓的“微粒說”認(rèn)為光是一種實(shí)物粒子,而愛因斯坦的“光子說”認(rèn)為光是一種量子化的物質(zhì).故A不正確.
B、法國物理學(xué)家德布羅意(1892~1987)在1924年提出一個(gè)假說,指出波粒二象性不只是光子才有,一切微觀粒子,包括電子和質(zhì)子、中子,都有波粒二象性,故B正確.
C、麥克斯韋根據(jù)他的電磁理論,認(rèn)為光是一種電磁波,而赫茲證實(shí)了電磁波的存在.故C正確.
D、光子在空間各點(diǎn)出現(xiàn)的可能性大。ǜ怕剩┛梢杂貌▌(dòng)規(guī)律來描述,所以光波是概率波,故D正確.
本題選不正確的,故選:A.
點(diǎn)評(píng) 考查微粒說與光子說的不同,掌握波粒二象性的內(nèi)涵,注意關(guān)于物理學(xué)史,必須多讀教材,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)積累就能順利解決此類題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | K341次列車18時(shí)30分到達(dá)濟(jì)南站 | B. | 火車因故晚點(diǎn)12分鐘 | ||
C. | 中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目19時(shí)開播 | D. | “三十八年過去,彈指一揮間” |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P、Q兩點(diǎn)處的電荷等量同種 | B. | a點(diǎn)和b點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同 | ||
C. | c點(diǎn)的電勢高于d點(diǎn)的電勢 | D. | 負(fù)電荷從b到d電勢能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vA<vB | B. | 重物B向上勻速上升 | ||
C. | 繩的拉力等于B的重力 | D. | 繩的拉力大于B的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | kg•m2•C2 | B. | N2•C2•m-2 | C. | kg•m3•C-2 | D. | N•m2•C-2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度變化很大,加速度一定很大 | |
B. | 速度變化方向?yàn)檎铀俣确较驗(yàn)樨?fù) | |
C. | 速度越來越大,加速度越來越小 | |
D. | 速度變化越來越快,加速度越來越小 |
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