消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過(guò)程中，不計(jì)繩子的重力，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童對(duì)繩子的拉力B、消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)兒童的拉力是一對(duì)作用力和反作用力C、繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童的重力D、消防員對(duì)繩子的拉力大于兒童對(duì)繩子的拉力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

地面上有一質(zhì)量為M的重物，用力F向上提它，力F變化而引起物體加速度變化的函數(shù)關(guān)系如圖所示．則關(guān)于以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、當(dāng)F小于圖中A點(diǎn)值時(shí)，物體的重力Mg＞F，物體不動(dòng)B、圖中A點(diǎn)值即為物體的重力值C、物體向上運(yùn)動(dòng)的加速度和力F成正比D、圖線延長(zhǎng)和縱軸的交點(diǎn)B的數(shù)值等于物體在該地的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以驗(yàn)證牛二定律，小車(chē)上固定一個(gè)盒子，盒子內(nèi)盛有沙子，沙桶的總質(zhì)量（包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量）記為m，小車(chē)的總質(zhì)量（包括車(chē)、盒子以及盒內(nèi)沙子質(zhì)量）記為M．
驗(yàn)證在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比，從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱(chēng)量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對(duì)應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計(jì)算得出．本次實(shí)驗(yàn)中，桶內(nèi)的沙子取自小車(chē)中，故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變，以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫(huà)出a-F圖象，圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線．
（1）a-F圖象斜率的物理意義是k=
 
（寫(xiě)出表達(dá)式）
（2）你認(rèn)為把沙桶的總重力mg當(dāng)做合外力是否合理？答：
 
（填“合理”或“不合理”）．
（3）本次實(shí)驗(yàn)中，是否應(yīng)該滿足M＞＞m這樣的條件？理由是？
答：否
 
（填“是”或“否”）；理由
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．盤(pán)和重物的總質(zhì)量為m，小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量為M．實(shí)驗(yàn)中用盤(pán)和重物總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車(chē)?yán)Φ拇笮。?br />
（1）實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力等于小車(chē)所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端定滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行．接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是
 
（填寫(xiě)所選選項(xiàng)的序號(hào)）．
A．將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車(chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車(chē)在盤(pán)和重物的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
B．將長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤?chē)連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去盤(pán)和重物，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車(chē)，從打出的紙帶判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
C．將長(zhǎng)木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及盤(pán)和重物，輕推小車(chē)，觀察判斷小車(chē)是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是
 
．
A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（3）圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6．已知相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T(mén)，關(guān)于小車(chē)的加速度a的計(jì)算方法，產(chǎn)生誤差較小的算法是
 

A．
x2-x1
T2
  
B．
(x2-x1)+(x3-x2)+(x4-x3)+(x5-x4)+(x6-x5)
5T2

C．
x6-x1
5T2
       
D．
(x6-x3)+(x5-x2)+(x4-x1)
9T2
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在國(guó)際單位制中，電流強(qiáng)度的單位是安培（A），下列各單位組合而成的單位與電流單位不等效的是（　�。�
A、V?Ω-1'B、W?V-1C、N?m-1?T-1D、W?Ω-1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，狗拉著雪橇在雪道上行駛，根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律可知（　�。�
A、若加速前進(jìn)，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力B、若勻速前進(jìn)，狗拉雪橇的力與雪橇拉狗的力平衡C、若減速前進(jìn)，狗拉雪橇的力小于雪橇拉狗的力D、狗拉雪橇的力與雪橇拉狗的力，大小始終相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某特警在訓(xùn)練中從一平臺(tái)上跳下，下落2m后雙腳觸底，同時(shí)采用雙腿彎曲的方法緩沖，使其自身重心又勻減速下降了0.5m．在著地過(guò)程中，地面對(duì)雙腳的平均作用力大小為自身重力的多少倍（　�。�
A、3B、5C、10D、20

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

倫敦奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)取得了38枚金牌，27枚銀牌，23枚銅牌的好成績(jī)．下列對(duì)于相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的物理解釋?zhuān)_的是（　�。�
A、蹦床運(yùn)動(dòng)員在空中上升和下落的過(guò)程中都處于超重狀態(tài)B、舉重運(yùn)動(dòng)員在舉鈴過(guò)頭的過(guò)程中對(duì)杠鈴做了正功C、跳高運(yùn)動(dòng)員在越桿時(shí)處于平衡狀態(tài)D、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了增加自己的慣性，以便跳得更遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，每秒的速度增量總是（　�。�
A、大小不等，方向不同B、大小相等，方向不同C、大小不等，方向相同D、大小相等，方向相同

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