20．關于物體內能的改變，下列說法中正確的是（　�。�
A．能夠改變物體內能的物理過程有兩種：做功和熱傳遞
B．物體吸收熱量，它的內能一定增加
C．物體放出熱量，它的內能一定減少
D．外界對物體做功，物體的內能不一定增加

分析 改變物體內能的方式：做功和熱傳遞；它們在改變物體的內能上是等效的；結合熱力學第一定律公式△U=W+Q進行判斷．

解答 解：A、能夠改變物體內能的物理過程有兩種：做功和熱傳遞，做功和熱傳遞都能改變物體的內能，故A正確；
B、物體吸收熱量，可能同時對外做功，故內能不一定增加，故B錯誤；
C、物體放出熱量，可能同時外界對氣體做功，故內能不一定減小，故C錯誤；
D、外界對物體做功，物體可能同時放熱，故物體的內能不一定增加；故D正確；
故選：AD．

點評 此題主要考查的是學生對改變物體內能兩種方式的理解和掌握，基礎性題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．聲波在空氣中的傳播速率是340m/s，在水中的速率是1450m/s，在空氣中波長為0.5m的聲波，在水中的頻率為690Hz，波長為2.13m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，一個光滑的圓錐體固定在水平桌面上，其軸線沿豎直方向，圖中所示的夾角θ=30°．一長為L的輕質繩一端固定在圓錐體的頂點O處，另一端掛一個質量為m的小物體（可看成質點），物體以速率v 繞圓錐體的軸線做水平方向的勻速圓周運動．則：
（1）當$v=\sqrt{\frac{1}{6}gL}$時，求繩對物體的拉力；
（2）當$v=\sqrt{\frac{3}{2}gL}$時，求繩對物體的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．有兩束均由質子和氘核混合組成的粒子流，第一束中的質子和氘核具有相同的動量，第二束中的質子和氘核具有相同的動能．現(xiàn)打算將質子和氘核分開，有以下一些做法：
①讓第一束粒子流垂直電場方向進入勻強電場后穿出  
②讓第一束粒子流垂直磁場方向進入勻強磁場后穿出 
③讓第二束粒子流垂直電場方向進入勻強電場后穿出  
④讓第二束粒子流垂直磁場方向進入勻強磁場后穿出．
這些方法中可行的是（　　）
A．①②B．①②③④C．③④D．①④

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．波在傳播過程中，正確的說法是（　�。�
A．介質中的質點隨波遷移
B．波源的振動能量隨波傳遞
C．振動質點的頻率隨著波的傳播而減小
D．波源的能量靠振動質點的遷移來傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，是某一時刻在橡皮繩上出現(xiàn)的波形，已知波的傳播速度為10m/s，則這列波的波長和周期分別為（　�。�
A．4.0m；0.4sB．8.0m；1.6sC．4.0m；2.5sD．8.0m；0.8s

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，在光滑的絕緣水平面上，放著兩個帶有等量異號電荷的小球A和B，其質量之比mA：mB=1：2，A、B兩球用絕緣絲線拴著，整個裝置處于水平向左的勻強電場中，開始時兩小球以速度V0=2m/s向左勻速運動，剪斷絲線后，當B球的速度變?yōu)榉较蛳蛴�，大小�?m/s時，A球的速度大小是10m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關于光的本性，以下說法中正確的是（　�。�
A．光子一個一個通過單縫，經(jīng)過足夠長時間，光屏上也能得到衍射條紋
B．光的波長越大，光子的能量越大
C．光的顏色與光的頻率無關，與強度有關
D．紅外線熱效應明顯，可以用來殺滅細菌

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．2013年12月2日，“長征三號乙”運載火箭將“嫦娥三號”月球探測器成功送入太空，12月6日“嫦娥三號”由地月轉移軌道進入100公里環(huán)月軌道，12月10日成功變軌到近月點為15公里的橢圓軌道，12月14日從15公里高度降至月球表面成功實現(xiàn)登月．則關于“嫦娥三號”登月過程的說法正確的是（　�。�
A．“嫦娥三號”由地月轉移軌道需要減速才能進入100公里環(huán)月軌道
B．“嫦娥三號”在近月點為15公里的橢圓軌道上各點的加速度都大于其在100公里圓軌道上的加速度
C．“嫦娥三號”在100公里圓軌道上運動的周期大于其在近月點為15公里的橢圓軌道上運動的周期
D．從15公里高度降至月球表面過程中，“嫦娥三號”處于超重狀態(tài)

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