分析 (1)本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則,研究合力與分力的關系,而合力與分力是等效的.本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證,根據(jù)實驗原理和方法來選擇;
(2)在解決該題時,抓住F是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力,在平行四邊形的對角線上,F(xiàn)′是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力,沿橡皮筋方向,明確這些即可正確解答.
解答 解:(1)A、要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同,橡皮條要沿相同方向伸長量相同,則O點的位置應固定,故A錯誤;
B、本實驗是在水平面作力的圖示,為了減小誤差彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度,故B正確;
C、本實驗,彈簧稱的拉力應不超過量程,兩個彈簧稱拉力的大小沒有要求,只要使兩次效果相同就行,故C錯誤;
D、本實驗只要使兩次效果相同就行,兩個彈簧稱拉力的方向沒有限制,并非一定要夾角為900不變,故D錯誤.
本題選錯誤的,故選ACD.
(2)該實驗中F是由平行四邊形法則得出的合力,在F1、F2組成平行四邊形的對角線上,
F′是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示,F(xiàn)′是通過實際實驗得出的,故F′應與OA在同一直線上,故ACD正確,B錯誤.
本題選錯誤的,故選:B
故答案為:(1)ACD
(2)B
點評 本實驗采用是等效替代的思維方法.實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同,結點O的位置必須相同,同時要明確實驗原理和步驟,以及知道實驗的注意事項.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭上升的最大高度為16000m | |
B. | 火箭上升過程中的加速度始終是20m/s2 | |
C. | 火箭經過120s落回地面 | |
D. | 火箭上升的最大高度為48000m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相互接觸的物體間一定有彈力; | |
B. | 彈簧的彈力總跟彈簧的伸長量成正比 | |
C. | 只有發(fā)生彈性形變的物體,才會對跟它接觸的物體產生彈力 | |
D. | 只有受彈簧作用的物體,才會受到彈力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在第1s末運動方向發(fā)生變化 | |
B. | 物體在第3s內和第6s內的加速度是相同的 | |
C. | 物體在2s末返回出發(fā)點 | |
D. | 物體在第1s末和第3s末的位置相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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