分析 由庫(kù)侖定律可得出兩球在接觸前后的庫(kù)侖力表達(dá)式,則根據(jù)電量的變化可得出接觸后的作用力與原來(lái)作用力的關(guān)系.
解答 解:大小相同帶同種電荷的金屬小球,所帶電量的值分別為Q1、Q2,且Q1=$\frac{1}{5}$Q2,
把Q1、Q2放在相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn),它們之間作用力的大小為F,
由庫(kù)侖定律可得F=$\frac{k{Q}_{1}•5{Q}_{1}}{{r}^{2}}$
因帶異種電荷,則使兩球相接觸后再分開(kāi)放回原位置,兩球接觸后再分開(kāi)平分總電量,故分開(kāi)后兩球的帶電量為2Q1;
它們之間作用力的大小等于F′=$\frac{k2{Q}_{1}•2{Q}_{1}}{{r}^{2}}$=$\frac{4}{5}$F,
答:它們間作用力的大小$\frac{4}{5}$F.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握接觸帶電的原則,以及掌握庫(kù)侖定律的應(yīng)用,注意電荷的正負(fù).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 書對(duì)桌面的壓力就是書的重力 | |
B. | 書對(duì)桌面的壓力,施力物體是地球 | |
C. | 書對(duì)桌面的壓力是由于書發(fā)生形變產(chǎn)生的 | |
D. | 桌面對(duì)書的支持力和書對(duì)桌面的壓力大小相等,所以書才處于平衡狀態(tài) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哥白尼建立了日心說(shuō),并且現(xiàn)代天文學(xué)證明太陽(yáng)就是宇宙的中心 | |
B. | 開(kāi)普勒提出繞同一恒星運(yùn)行的行星軌道半長(zhǎng)軸的平方跟公轉(zhuǎn)周期的立方之比都相等 | |
C. | 牛頓建立了萬(wàn)有引力定律,并由此測(cè)出了地球的質(zhì)量 | |
D. | 卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量G,其在國(guó)際單位制中的單位是:Nm2/kg2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩擦力為8N,方向向左 | B. | 摩擦力為2 N,方向向右 | ||
C. | 合力為6 N,方向向右 | D. | 合力為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A所帶的電荷量比B多 | B. | A比B有更大的容納電荷的本領(lǐng) | ||
C. | A的體積比B大 | D. | A的極板不B的大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速上升 | B. | 加速下降 | C. | 減速下降 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | mg | C. | 3mg | D. | 5mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磁感線是真實(shí)存在于磁場(chǎng)中的有方向的曲線 | |
B. | 磁感線有可能出現(xiàn)相交的情況 | |
C. | 沿磁感線方向,磁場(chǎng)逐漸減弱 | |
D. | 在磁場(chǎng)強(qiáng)的地方同一通電導(dǎo)體受的安培力可能比在磁場(chǎng)弱的地方受的安培力小 |
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