【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:
a.如圖甲所示,將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測力計(jì).
b.沿著兩個(gè)方向拉彈簧測力計(jì),將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點(diǎn),讀取此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù),分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大小.用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn),并分別將其與O點(diǎn)連接,表示兩力的方向.
c.再用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.

①實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時(shí),圖甲中的b點(diǎn)標(biāo)記得不妥,其原因是
②用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn),這樣做的目的是
③圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的力的圖示,其中是F1和F2合力的實(shí)際測量值.
④實(shí)驗(yàn)中的一次測量如圖丙所示,兩個(gè)測力計(jì)M、N的拉力方向互相垂直,即α+β=90°.若保持測力計(jì)M的讀數(shù)不變,當(dāng)角α由圖中所示的值逐漸減小時(shí),要使橡皮筋的活動端仍在O點(diǎn),可采用的辦法是
A.增大N的讀數(shù),減小β角
B.減小N的讀數(shù),減小β角
C.減小N的讀數(shù),增大β角
D.增大N的讀數(shù),增大β角.

【答案】O、b兩點(diǎn)太近,誤差大;與F1、F2共同作用的效果相同;F;B
【解析】解:①為了減小測量的誤差,記錄方向時(shí),記錄點(diǎn)與O點(diǎn)的距離適當(dāng)大一些,圖甲中的b點(diǎn)標(biāo)記得不妥,其原因是O、b兩點(diǎn)太近,誤差大.

②用一個(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn),這樣做的目的是與F1、F2共同作用的效果相同.

③F1和F2合力的實(shí)際測量值是用一根彈簧秤拉的,不是根據(jù)平行四邊形定則作出的,故F是F1和F2合力的實(shí)際測量值.

④由題意可知:保持O點(diǎn)位置不動,即合力大小方向不變,彈簧測力計(jì)M的讀數(shù)不變,因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則,畫出受力分析圖如下:

所以由圖可知α角逐漸變小時(shí),N的示數(shù)減小,同時(shí)β角減。源鸢甘牵築.

所以答案是:①O、b兩點(diǎn)太近,誤差大;②與F1、F2共同作用的效果相同;③F;④B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲木塊的質(zhì)量為m1 , 以速度v沿光滑水平地面向前運(yùn)動,正前方有一靜止的、質(zhì)量為m2的乙木塊,乙上連有一輕質(zhì)彈簧.甲木塊與彈簧接觸后( )

A.甲木塊的動量守恒
B.乙木塊的動量守恒
C.甲、乙兩木塊所組成的系統(tǒng)的動量守恒
D.甲、乙兩木塊所組成系統(tǒng)的動能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計(jì)。沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測力計(jì)。當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直,如圖所示。這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出(只須讀到0.1N)。

1)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為________N________N

2)在虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小物體m從 光滑圓弧形軌道上與圓心O等高處由靜止釋放,圓弧半徑R=0.2m,軌道底端與粗糙的傳送帶平滑連接,當(dāng)傳送帶固定不動時(shí),物體m能滑過右端的B點(diǎn),且落在水平地面上的C點(diǎn),取重力加速度g=10m/s2 , 則下列判斷可能正確的是( 。

A.若傳送帶逆時(shí)針方向運(yùn)行且v=2m/s,則物體m也能滑過B點(diǎn),到達(dá)地面上的C點(diǎn)
B.若傳送帶順時(shí)針方向運(yùn)行,則當(dāng)傳送帶速度v>2m/s時(shí),物體m到達(dá)地面上C點(diǎn)的右側(cè)
C.若傳送帶順時(shí)針方向運(yùn)行,則當(dāng)傳送帶速度v<2m/s時(shí),物體m也可能到達(dá)地面上C點(diǎn)的右側(cè)
D.若傳送帶逆時(shí)針方向運(yùn)行且v=3m/s,則物體m也能滑過B點(diǎn),到達(dá)地面上的C點(diǎn)左側(cè)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,間距為L的兩根平行金屬導(dǎo)軌彎成“L”形,豎直導(dǎo)軌面與水平導(dǎo)軌面均足夠長,整個(gè)裝置處于豎直向上大小為B的勻強(qiáng)磁場中.質(zhì)量均為m、阻值均為R的導(dǎo)體棒ab、cd均垂直于導(dǎo)軌放置,兩導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間動摩擦因數(shù)均為μ,當(dāng)導(dǎo)體棒cd在水平恒力作用下以速度v0沿水平導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動時(shí),釋放導(dǎo)體棒ab,它在豎直導(dǎo)軌上勻加速下滑.某時(shí)刻將導(dǎo)體棒cd所受水平恒力撤去,經(jīng)過一段時(shí)間,導(dǎo)體棒cd靜止,此過程流經(jīng)導(dǎo)體棒cd的電荷量為q(導(dǎo)體棒ab、cd與導(dǎo)軌間接觸良好且接觸點(diǎn)及金屬導(dǎo)軌的電阻不計(jì),已知重力加速度為g),則下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A.導(dǎo)體棒cd受水平恒力作用時(shí)流經(jīng)它的電流I=
B.導(dǎo)體棒ab勻加速下滑時(shí)的加速度大小a=g﹣
C.導(dǎo)體棒cd在水平恒力撤去后它的位移為s=
D.導(dǎo)體棒cd在水平恒力撤去后它產(chǎn)生的焦耳熱為Q= mv02

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,學(xué)校有一臺應(yīng)急備用發(fā)電機(jī),內(nèi)阻為r=1Ω,升壓變壓器匝數(shù)比為n1:n2=1:4,降壓變壓器的匝數(shù)比為n3:n4=4:1,輸電線總電阻為R=4Ω,全校有22間教室,每間教室安裝“220V 40W”的電燈6盞,要求所有的電燈都正常發(fā)光,求:

(1)輸電線上損耗的電功率P多大?
(2)發(fā)電機(jī)的電動勢E多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,甲分子固定在坐標(biāo)原點(diǎn)O,乙分子位于x軸上,甲分子對乙分子的作用力與兩分子間距離的關(guān)系如圖中曲線所示,F(xiàn)>0為斥力,F(xiàn)<0為引力.a(chǎn)、b、c、d為x軸上四個(gè)特定的位置.現(xiàn)把乙分子從a處由靜止釋放,則( )

A.乙分子從a到b做加速運(yùn)動,由b到c做減速運(yùn)動
B.乙分子由a到c做加速運(yùn)動,到達(dá)c時(shí)速度最大
C.乙分子由a到b的過程中,兩分子間的分子勢能一直減少
D.乙分子由b到d的過程中,兩分子間的分子勢能一直增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=5t+t2(各物理量均采用國際單位),則該質(zhì)點(diǎn)( 。
A.第1s內(nèi)的位移是5m
B.前2s內(nèi)的平均速度是6m/s
C.任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是1m
D.任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖(a)的裝置“驗(yàn)證牛頓第二定律”時(shí)有兩個(gè)“巧妙”的設(shè)計(jì),一是要求小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量之和;二是對小車要進(jìn)行“平衡摩擦力”操作.回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)要求“小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶質(zhì)量之和”的目的是
(2)對小車進(jìn)行“平衡摩擦力”操作時(shí),下列必須進(jìn)行的是(填字母序號).
A.取下砂和砂桶
B.在空砂桶的牽引下,輕推一下小車,小車能做勻速直線運(yùn)動
C.小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶做勻速運(yùn)動時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)斷開
D.把長木板沒有定滑輪的一端墊起適當(dāng)高度
(3)在滿足實(shí)驗(yàn)條件下,某同學(xué)得到了如圖(b)的圖線(M為小車和砝碼的總質(zhì)量),圖線在縱軸上截距不為零的原因是

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同步練習(xí)冊答案