【題目】如圖所示,a、b、c、d是在地球大氣層外的圓形軌道上勻速運(yùn)行的四顆人造衛(wèi)星。其中a、c的軌道相交于P,b、d在同一個(gè)圓軌道上。某時(shí)刻b衛(wèi)星恰好處于c衛(wèi)星的正上方。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. b、d存在相撞危險(xiǎn)
B. a、c的加速度大小相等,且大于b的加速度
C. b、c的角速度大小相等,且小于a的角速度
D. a、c的線速度大小相等,且小于d的線速度
【答案】B
【解析】試題分析:人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力,設(shè)衛(wèi)星的質(zhì)量為m、軌道半徑為r、地球質(zhì)量為M,有, ,所以解得: , 。
d兩顆衛(wèi)星的軌道半徑相同,根據(jù)①式,它們的線速度相等,故永遠(yuǎn)不會(huì)相撞,故A錯(cuò)誤;
c兩顆衛(wèi)星的軌道半徑相同,且小于b衛(wèi)星的軌道半徑,根據(jù)③式,a、c的加速度大小相等,且大于b的加速度,故B正確;
b、c兩顆衛(wèi)星的軌道半徑不相同,根據(jù)②式,其角速度不等,故C錯(cuò)誤;
a、c兩顆衛(wèi)星的軌道半徑相同,且小于d衛(wèi)星的軌道半徑,根據(jù)①式,a、c的線速度大小相等,且大于d的線速度,故D錯(cuò)誤;
故選B.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】打磨某剖面如圖所示的寶石時(shí),必須將OP、OQ邊與軸線的夾角θ切割在θ1<θ<θ2的范圍內(nèi),才能使從MN邊垂直入射的光線,在OP邊和OQ邊都發(fā)生全反射,僅考慮如圖所示的光線第一次射到OP邊并反射到OQ邊后射向MN邊的情況,則下列判斷正確的是( )
A. 若θ>θ2,光線一定在OP邊發(fā)生全反射
B. 若θ>θ2,光線會(huì)從OQ邊射出
C. 若θ<θ1,光線會(huì)從OQ邊射出
D. 若θ<θ1,光線會(huì)在OP邊發(fā)生全反射
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C三個(gè)小球分別從斜面的頂端以不同的速度拋出,其中A、B落到斜面上,C落到水平面上,A、B落到斜面上時(shí)速度方向與水平方向的夾角分別為α、β,C落到水平面上時(shí)速度方向與水平方向的夾角為γ,則
A. α=β=γ B. α=β>γ C. α=β<γ D. α<β<γ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用γ刀治療腫瘤,不用麻醉,時(shí)間短,因而γ刀被譽(yù)為“神刀”。那么γ刀治療腫瘤是利用( )
A. γ射線具有很強(qiáng)的貫穿本領(lǐng)
B. γ射線具有很強(qiáng)的電離作用
C. γ射線具有很強(qiáng)的能量
D. γ射線很容易繞過(guò)阻礙物到達(dá)目的地
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,粗糙的斜面體M放在粗糙的水平面上,物塊m恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑,斜面體靜止不動(dòng),斜面體受地面的摩擦力為F1;若用平行力于斜面向下的力F推動(dòng)物塊,使物塊加速下滑,斜面體仍靜止不動(dòng),斜面體受地面的摩擦力為F2;若用平行于斜面向上的力F推動(dòng)物塊,使物塊減速下滑,斜面體仍靜止不動(dòng),斜面體受地面的摩擦力為F3.則( )
A. F2>F3>F1 B. F3>F2>F1 C. F2>F1>F3 D. F1=F2=F3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于材料的電阻率,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 把一根長(zhǎng)導(dǎo)線截成等長(zhǎng)的三段,則每段的電阻率都是原來(lái)的
B. 材料的電阻率隨溫度的升高而增大
C. 純金屬的電阻率比合金的電阻率小
D. 電阻率是反映材料導(dǎo)電性能好壞的物理量,電阻率越大的導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置來(lái)探究“質(zhì)量一定時(shí)物體的加速度與力之間的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為繩子拉力等于小桶及桶中物體的總重力,小車質(zhì)量約300g,交流電頻率50Hz。
(1)小組同學(xué)按圖甲所示安裝好裝置后,將軌道右端適當(dāng)墊起,來(lái)平衡阻力。請(qǐng)指出不合理之處 。正確操作后,小組同學(xué)在小桶里加適當(dāng)?shù)奈矬w,拉動(dòng)小車加速運(yùn)動(dòng)。在小桶里逐漸增加物體改變拉力大小,所加物體應(yīng)選用如圖乙中的 (填實(shí)物名稱)。
(2)某次實(shí)驗(yàn)打出了一條紙帶如圖所示。從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離(單位cm)。該次實(shí)驗(yàn)小車的加速度a=________ m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F圖線,發(fā)現(xiàn)圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,由此得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,邊長(zhǎng)為2l的正方形虛線框內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一個(gè)邊長(zhǎng)為l的正方形金屬導(dǎo)線框所在平面與磁場(chǎng)方向垂直,導(dǎo)線框和虛線框的對(duì)角線共線,每條邊的材料均相同。從t=0開(kāi)始,使導(dǎo)線框從圖示位置開(kāi)始以恒定速度沿對(duì)角線方向進(jìn)入磁場(chǎng),直到整個(gè)導(dǎo)線框離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域。導(dǎo)線框中的感應(yīng)電流i(取逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)檎?/span>)、導(dǎo)線框受到的安培力F(取向左為正)、導(dǎo)線框中電功率的瞬時(shí)值P以及通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量q隨時(shí)間變化的關(guān)系正確的是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)同心圓將空間分隔成四個(gè)區(qū)域,圓I的半徑為R;圓II的半徑為2R,在圓I與圓Ⅱ間的環(huán)形區(qū)域內(nèi)存在垂直于紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng);圓III是一絕緣圓柱形管,半徑為4R,在圓Ⅱ與圓III間存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1。在圓心O處有一粒子源,該粒子源可向各個(gè)方向射出速率相同、質(zhì)量為m、帶電荷量為q的粒子,粒子重力不計(jì)。假設(shè)粒子每一次經(jīng)過(guò)圓Ⅱ且與該圓相切時(shí)均進(jìn)入另一磁場(chǎng)。粒子源所射出的粒子剛好沿圓II的切線方向進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1。
(1)求粒子的速度大;
(2)若進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1的粒子剛好垂直打在圓III的管壁上,求B1的大小(可用B表示);
(3)若打在圓III管壁上的粒子能原速率反彈,求粒子從O點(diǎn)開(kāi)始到第一次回到O點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間。
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