13．磁流體發(fā)電是一項(xiàng)新興技術(shù)，它可把氣體的內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能，如圖所示是它的示意圖，平行金屬板A、C之間有一很強(qiáng)的磁場，將一束等離子體（即高溫下電離的氣體，含有大量正、負(fù)帶電離子）噴入磁場，兩板間便產(chǎn)生電壓．現(xiàn)將A、C兩極板與電阻R相連，兩極板間距離為d，正對面積為S，等離子體的電阻率為ρ，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，等離子體以速度v沿垂直磁場方向射入A、C兩板之間，則穩(wěn)定時下列說法中正確的是（　�。�
A．極板A是電源的正極B．電源的電動勢為Bdv
C．極板A、C間電壓大小為$\frac{BdvSR}{RS+ρd}$D．回路中電流為$\frac{Bdv}{R}$

分析 根據(jù)左手定則判斷板的極性，離子在運(yùn)動過程中同時受電場力和洛倫茲力，二力平衡時 兩板間的電壓穩(wěn)定．

解答 解：A、由左手定則知正離子向下偏轉(zhuǎn)，所以上極板帶負(fù)電，上板是電源的負(fù)極，下板是電源的正極．故A錯誤；
B、C、D、根據(jù)qvB=q$\frac{E}te9yhm8$得電動勢的大小為：E=Bdv，
則流過R的電流為：I=$\frac{E}{R+r}$=$\frac{Bdv}{R+r}$，而r=$\frac{ρd}{S}$，則電流大�。篒=$\frac{BdνS}{SR+ρd}$
兩極板間電勢差為：U=IR=$\frac{BdvSR}{RS+ρd}$，故BC正確，D錯誤；
故選：BC

點(diǎn)評 本題考查了磁流體發(fā)電機(jī)的工作原理，解決本題的關(guān)鍵知道穩(wěn)定時，電荷所受的電場力和洛倫茲力平衡，結(jié)合閉合電路歐姆定律進(jìn)行求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列物理量中是標(biāo)量的是（　�。�
A．向心加速度B．功C．線速度D．向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，一根質(zhì)量不計的橫梁的A端用鉸鏈固定在墻壁上，B端用輕繩懸掛在墻壁上的C點(diǎn)，使得橫梁保持水平狀態(tài)，已知輕繩與豎直墻壁之間的夾角為60°，當(dāng)用另一段輕繩在B點(diǎn)懸掛一個質(zhì)量為m=6kg的物塊時，橫梁對B點(diǎn)的作用力大小應(yīng)為（g取10m/s2）（　�。�
A．120NB．30$\sqrt{3}$NC．60$\sqrt{3}$ND．60N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，A、B是一對平行的金屬板，在兩板間加上一周期為T的交變電壓．B板的電勢φB=0，A板的電勢φA隨時間的變化規(guī)律為：在0～$\frac{T}{2}$時間內(nèi)φA=U（正的常量）；在$\frac{T}{2}$～T時間內(nèi)φA=-U．現(xiàn)有一電荷量為q、質(zhì)量為m的帶負(fù)電粒子從B板上的小孔S處進(jìn)入兩板間的電場區(qū)內(nèi)，設(shè)粒子的初速度和重力均可忽略．
（1）若粒子是在t=0時刻進(jìn)入的，且經(jīng)過2T時間恰好到達(dá)A板，則A、B兩板間距d1為多大？
（2）若粒子是在t=$\frac{T}{8}$時刻進(jìn)入的，且經(jīng)過$\frac{11T}{8}$時間恰好到達(dá)A板，則A、B兩板間距d2為多大？
（3）若粒子是在t=$\frac{3T}{8}$時刻進(jìn)入的，且A、B兩板間距足夠大，則粒子經(jīng)過多長時間離開電場？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，虛線是等勢線，實(shí)線是帶負(fù)電的粒子在電場中的運(yùn)動軌跡，a、b是軌跡上的兩點(diǎn)．若粒子在電場中運(yùn)動時僅受電場力作用，下列說法正確的是（　　）
A．電場方向水平向右
B．電場方向豎直向上
C．粒子從b點(diǎn)向a點(diǎn)運(yùn)動，電勢能一定減小
D．粒子從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動，電勢能一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，測量手機(jī)電池的質(zhì)量，為使滑塊平穩(wěn)運(yùn)動，小明把兩塊質(zhì)量相等的手機(jī)電池用輕細(xì)棉線固定在滑塊的兩側(cè)．接通氣源，調(diào)節(jié)導(dǎo)軌水平，把細(xì)線的一端連接在滑塊上，另一端固定在鉤碼上．
（1）如圖乙，小明用螺旋測微器測得遮光條的寬度L=6.000mm．
（2）將固定好手機(jī)電池的滑塊從圖甲所示的位置由靜止釋放，在鉤碼的牽引下先后通過兩個光電門，數(shù)字計時器記錄遮光條通過第一個光電門的時間為△t1=6.00×10-3 s，通過第二個光電門的時間為△t2=2.00×10-3 s，遮光條從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為△t=0.80 s，則手機(jī)電池的加速度a=2.5m/s2．
（3）已知鉤碼的質(zhì)量m1=250g，滑塊與遮光條的總質(zhì)量為m2 =600g，則一塊手機(jī)電池的質(zhì)量為m=75g．（取重力加速度g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．物理課上老師拿出了如圖1所示的一套實(shí)驗(yàn)裝置問同學(xué)們可以用來完成高中物理中的哪些學(xué)生實(shí)驗(yàn)，下面是甲、乙、丙三位同學(xué)的不同構(gòu)想．
（1）甲同學(xué)用此裝置來完成《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)．
①要完成該實(shí)驗(yàn)，下列做法正確的是AC．
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行
B．實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)讓小車盡量靠近打點(diǎn)計時器，且應(yīng)先放開小車再接通打點(diǎn)計時器的電源
C．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的摩擦力時，不應(yīng)將鉤碼通過定滑輪拴在小車上
D．通過增減小車上的砝碼改變小車質(zhì)量時，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②設(shè)鉤碼的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M，實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行m和M的選取，以下最合理的一組是C．
A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

（2）乙同學(xué)用該裝置來完成《探究繩的拉力做功與小車動能變化的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)．平衡摩擦力后，當(dāng)他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動過快，致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少，難以選到合適的點(diǎn)來計算小車的速度，在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個解決辦法：在小車上加適量鉤碼．
（3）丙同學(xué)用該裝置來完成《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)中得到了一條紙帶如圖2所示，選擇點(diǎn)跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點(diǎn)（標(biāo)號0～6），測出0到1、2、3、4、5、6點(diǎn)的距離分別為d1、d2、d3、d4、d5、d6，打點(diǎn)周期為T，則打下點(diǎn)2時小車的速度v2=$\frac{pxc99qx_{3}-kue3als_{1}}{2T}$；若測得小車的質(zhì)量為M、鉤碼的總質(zhì)量為m，打下點(diǎn)1和點(diǎn)5時小車的速度分別用v1、v5表示，已知重力加速度為g，若不計一切阻力，則驗(yàn)證點(diǎn)1與點(diǎn)5間系統(tǒng)的機(jī)械能守恒的關(guān)系式可表示為$\frac{1}{2}$（M+m）（v52-v12）．
②下列有關(guān)三位同學(xué)都用以上裝置分別完成各自的實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為正確的是：CD．
A．實(shí)驗(yàn)中甲必須用天平測出小車的質(zhì)量，乙、丙不需要測出小車的質(zhì)量
B．實(shí)驗(yàn)中甲、乙必須將長木板墊起一定角度以平衡摩擦力，丙不需要平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)中甲、乙、丙都要滿足鉤碼的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D．實(shí)驗(yàn)中甲、乙、丙都要先接通電源，再放開小車，且小車要盡量靠近打點(diǎn)計時器．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．（1）圖（a）為“用DIS研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中，通過改變鉤碼的個數(shù)來改變對小車的拉力．位移傳感器測得小車的v-t圖象后，分別得到t1和t2時刻的速度v1和v2，則小車的加速度a=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{{t}_{2}-{t}_{1}}$．

（2）圖（b）是小華同學(xué)設(shè)計的“用DIS研究加速度和力的關(guān)系”的另一套實(shí)驗(yàn)方案．在軌道上的B點(diǎn)處固定一光電門，將連接小車的細(xì)線跨過滑輪系住鉤碼．把小車放到軌道上，使擋光片的前端位于A點(diǎn)處．由靜止開始釋放小車，測出小車上擋光片通過光電門的時間△t．測出A到B的距離L和擋光片的寬度d．
①根據(jù)上述所測物理量，可測得小車的加速度，寫出加速度的表達(dá)式．
②說明采用該實(shí)驗(yàn)方案測加速度時，產(chǎn)生誤差的原因．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，A1、A2是兩只完全相同的電流表（內(nèi)阻不可忽略），電路兩端接恒定電壓U，這時A1、A2的示數(shù)依次為5mA和3mA．若將A2改為與R2串聯(lián)，整個電路仍接在恒定電壓U之間，這時電表均未燒壞．下列說法正確的是（　�。�
A．通過電阻R1的電流必然減小B．通過電阻R2的電流必然增大
C．通過電流表A1的電流必然增大D．通過電流表A2的電流必然增大

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同步練習(xí)冊答案