15.如圖所示,在同一水平面上兩平行導(dǎo)軌MN和PQ間距為L,勻強磁場B的方向垂直于導(dǎo)軌平面,電阻阻值為R,其他部分電阻不計,電容器電容值為C,長為2L的金屬棒ab其a端放在導(dǎo)軌PQ上,現(xiàn)金屬棒以a端為軸,以角速度ω沿導(dǎo)軌平面順時針旋轉(zhuǎn)$\frac{π}{3}$角度,求這個過程中通過電阻R的總電量是多少?(設(shè)導(dǎo)軌長度比2L長的多)

分析 當(dāng)ab向右倒下且b端離開導(dǎo)軌前閉合電路中磁通量發(fā)生變化,R中有感應(yīng)電流通過,通過R的電量根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律和電量公式結(jié)合求解.

解答 解:根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律得:$\overline{E}$=$\frac{△Φ}{△t}$
感應(yīng)電流的平均值為 $\overline{I}$=$\frac{\overline{E}}{R}$
通過R的電量 q=$\overline{I}$△t
這個過程中磁通量的變化量△Φ=$B•(\frac{1}{2}L•2Lsin60°)$
聯(lián)立解得 q=$\frac{\sqrt{3}B{L}^{2}}{2R}$
答:這個過程中通過電阻R的總電量是$\frac{\sqrt{3}B{L}^{2}}{2R}$.

點評 解決本題的關(guān)鍵要熟練運用法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律推導(dǎo)出感應(yīng)電荷量的表達(dá)式q=$\frac{△Φ}{R}$,推導(dǎo)時要用電流的平均值求電量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,絕緣細(xì)線下面懸掛一質(zhì)量為m、長為l的導(dǎo)線,導(dǎo)線置于方向豎直向下、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,當(dāng)在導(dǎo)線中通以垂直紙面向里的恒定電流I時,絕緣細(xì)線偏離豎直方向θ角而靜止.現(xiàn)將磁場方向由圖示方向沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動時保持磁場的大小不變,則在磁場轉(zhuǎn)過90°的過程中,下列說法正確的是( 。
A.導(dǎo)線受到的安培力F逐漸變大
B.絕緣細(xì)線受到的拉力Fr逐漸變大
C.絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角θ先增大后減小
D.導(dǎo)線受到的安培力F與絕緣細(xì)線受到的拉力Fr的合力大小不變,方向隨磁場的方向而改變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.以下情況中的物體,哪些可以看成質(zhì)點( 。
A.環(huán)繞地球的人造衛(wèi)星
B.做花樣滑冰的運動員
C.探究從北京開往上海的一列火車通過黃河的大橋的時間
D.探究地球公轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.為了安全,在鐵路道口安裝有道口欄桿,道口欄桿長8m,重為200N,重心C在距左端1.2m處,道口欄桿的轉(zhuǎn)動軸在距左端2m處的O點,要使道口欄桿放到水平位置保持平衡,在右端應(yīng)加多大的力?方向如何?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,abcd為一閉合金屬線框,用絕緣細(xì)線掛在固定點O,當(dāng)線框經(jīng)過勻強磁場擺動時,可以斷定(懸掛點和空氣阻力不計)( 。
A.此擺的機械能守恒
B.線框進(jìn)入磁場或離開磁場時,線框中都有感應(yīng)電流,且方向相反
C.線框進(jìn)入磁場后越靠近OO′線時,速度越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大
D.線框擺動角度越來越小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動的靜止的金屬棒PQ、MN,當(dāng)PQ在外力的作用下運動時,若S閉合瞬間MN在磁場力的作用下向右運動,則PQ所做的運動可能是( 。
A.向右加速運動
B.向左加速運動
C.向右減速運動
D.向左減兩根相互平行的金屬導(dǎo)軌水平放置于

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.靜止在水平面上的質(zhì)量為2kg的物體,受到水平力F作用后開始運動,4s后撤去力F,物體整個運動過程的速度圖象如圖所示,若取g=10m/s2,試求物體受到的力F大。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,某組同學(xué)制訂實驗方案、選擇實驗器材且組裝完成,在接通電源進(jìn)行實驗之前,實驗裝置如圖1所示.

(1)下列對此組同學(xué)操作的判斷錯誤的是A.
A.打點計時器不應(yīng)該固定在長木板的最右端,而應(yīng)該固定在靠近定滑輪的那端,即左端
B.打點計時器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用低壓交流電源
C.實驗中不應(yīng)該將長木板水平放置,應(yīng)該在右端墊起合適的高度
D.小車初始位置不應(yīng)該離打點計時器太遠(yuǎn),而應(yīng)該靠近打點計時器放置
(2)保持小車質(zhì)量不變,改變沙和沙桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖2,該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是平衡摩擦力過度.
(3)某同學(xué)順利地完成了實驗.某次實驗得到的紙帶如圖3所示,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.由此可求得打點1時小車的速度是0.26m/s.小車的加速度大小0.50m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.某物體的位移-時間圖象如圖所示,
(1)物體在OA段做什么運動?在AB段做什么運動?在BC段做什么運動?
(2)物體在OA段的速度大小是多少?方向是怎么樣的?
(3)物體在BC段的速度大小是多少?方向是怎么樣的?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案