A. | 只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場 | |
B. | 電場是一種物質(zhì),它與其他物質(zhì)一樣,是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西 | |
C. | 電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生的,電場最基本的特征是對處在它里面的電荷有力的作用 | |
D. | 電場線是客觀存在的 |
分析 帶電體周圍存在著一種特殊物質(zhì),這種物質(zhì)叫電場,其基本性質(zhì)是對放入電荷有電場力的作用,而電荷間的相互作用就是通過電場發(fā)生的.
解答 解:A、帶電體周圍存在著一種特殊物質(zhì),只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場,故A正確;
B、電場是一種物質(zhì),只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場,是不依賴我們的感覺而客觀存在的,故B正確;
C、電場的最基本性質(zhì)是對放入電荷有電場力的作用,故C正確;
D、電場線是假想的曲線,不是客觀存在,故D錯(cuò)誤.
本題選不正確的,故選:D
點(diǎn)評 電場是特殊形態(tài)的物質(zhì),看不見,摸不著,但又是客觀存在的物質(zhì),電荷周圍就存在電場,已被大量實(shí)驗(yàn)證明.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小環(huán)的質(zhì)量是2Kg | |
B. | 細(xì)桿與地面間的夾角是30° | |
C. | 前3s內(nèi)拉力F的最大功率是2.25W | |
D. | 前3s內(nèi)小環(huán)的機(jī)械能的增量是5.75J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}$>$\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$>$\frac{{L}_{3}}{{t}_{3}}$ | B. | $\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{{L}_{3}}{{t}_{3}}$ | ||
C. | $\frac{{L}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}$>$\frac{{L}_{2}}{{{t}_{2}}^{2}}$>$\frac{{L}_{3}}{{{t}_{3}}^{2}}$ | D. | $\frac{{L}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}$=$\frac{{L}_{2}}{{{t}_{2}}^{2}}$=$\frac{{L}_{3}}{{{t}_{3}}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒帶正電,絲綢不帶電 | |
B. | 玻璃棒帶正電,絲綢帶負(fù)電,但二者電量不等 | |
C. | 玻璃棒帶正電,絲綢帶負(fù)電,且二者電量相等 | |
D. | 都不帶電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的加速度是乙的2倍 | B. | 甲落地的速度是乙的$\frac{1}{2}$ | ||
C. | 各落下1s時(shí),甲、乙的速度相等 | D. | 各落下1m時(shí),甲所用時(shí)間是乙的$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B、C兩點(diǎn)場強(qiáng)大小和方向都相同 | B. | A、D兩點(diǎn)場強(qiáng)大小相等,方向相反 | ||
C. | E、O、F三點(diǎn)比較,O點(diǎn)場強(qiáng)最強(qiáng) | D. | B、O、C三點(diǎn)比較,O點(diǎn)場強(qiáng)最強(qiáng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度方向與速度方向相同,物體的速度在減小 | |
B. | 物體的加速度方向與速度方向相同,物體的速度在增加 | |
C. | 物體的加速度方向與速度方向相反,物體的速度在減小 | |
D. | 物體的加速度方向與速度方向相反,物體的速度在增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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