6．在以下s-t圖象或v-t圖象描述的運(yùn)動(dòng)中，哪個(gè)圖象表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)？（　�。�
A．B．C．D．

分析 勻加速直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象是傾斜的直線，位移-時(shí)間圖象是拋物線．

解答 解：A、v-t圖象中，斜率表示加速度，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤．
B、v-t圖象是傾斜的直線，速度均勻變化，加速度不變，表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確．
C、圖線切線的斜率減小，加速度減小，表示物體做變加速直線運(yùn)動(dòng)．故CD錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查識別和理解物理圖象的能力，首先要分清什么圖象；其次根據(jù)形狀分析物體的運(yùn)動(dòng)的情況，不能搞混淆

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，水平傳送帶A、B兩點(diǎn)間距離L=2.0m，傳送帶始終以v0=4.0m/s的速度沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶與豎直固定的光滑圓弧軌道相切于B點(diǎn)，將質(zhì)量m=2.0kg的小物塊輕放在傳送帶左端A點(diǎn)，接著小物塊經(jīng)B點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道，恰能到達(dá)圓弧軌道最高點(diǎn)C．已知小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，小物塊可視為質(zhì)點(diǎn)，取重力加速度g=10m/s2．
（1）求小物塊在傳送帶上從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間t；
（2）求圓弧軌道的半徑R；
（3）設(shè)小物塊輕放在傳送帶上的位置到B點(diǎn)距離為x，若僅改變x大小，總能使小物塊在圓弧軌道和傳送帶上往復(fù)運(yùn)動(dòng)（小物塊在每次進(jìn)人圓弧軌道后都沿原路徑返回傳送帶），求x的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，如圖所示，大小可以不計(jì)的帶有同種電荷的小球A和B互相排斥，靜止時(shí)兩球位于同一水平面，絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角分別為α和β，且α＜β，由此可知（　�。�
A．A球的質(zhì)量較大
B．B球的質(zhì)量較大
C．兩球所受電場力大小相等，但B球受的拉力較大
D．兩球接觸后，再靜止下來，兩球所受電場力大小相等，兩絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角變?yōu)棣痢洹ⅵ隆�，則仍有α′＜β′

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，輕繩AO和BO共同吊起質(zhì)量為m的重物．AO與BO垂直，BO與豎直方向的夾角為θ，OC連接重物，求AO、BO兩繩所受拉力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)用如圖甲所示的裝置來測定滑塊與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)；在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門，讓滑塊上固定一個(gè)遮光條，讓氣墊導(dǎo)軌傾斜一定的角度，重力加速度g取10m/s2．
（1）用游標(biāo)卡尺測遮光條的寬度d，結(jié)果如圖乙所示，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是0.225cm．
（2）接通氣源，釋放滑塊，滑塊在軌道上由靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，初始時(shí)，遮光條距離光電門的距離為L（L遠(yuǎn)大于d），通過光電門所用的時(shí)間為t，用d、t、L表示滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a=$\frac{dmahlrv^{2}}{2L{t}^{2}}$．

（3）保持氣墊導(dǎo)軌的傾角不變，斷開氣源時(shí)，仍將滑塊由靜止釋放，滑塊仍做勻加速運(yùn)動(dòng)，初始時(shí)，遮光條距離光電門的距離也為L（L遠(yuǎn)大于d），測得通過光電門所用的時(shí)間為t′，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)$\frac{dnsegnw^{2}}{2L{t}^{2}}$=6，t′=3t，則滑塊與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.67．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖，一段通電直導(dǎo)線處于足夠大的勻強(qiáng)磁場中，與磁感線成一定夾角．為了增大直導(dǎo)線所受的安培力，可采取的方法是（　　）
A．減小直導(dǎo)線中的電流B．減小磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度
C．使導(dǎo)線與磁場方向垂直D．使導(dǎo)線與磁場方向平行

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．某同學(xué)用如圖甲所示的裝置測滑塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，將木板水平固定在桌面上，木板左端固定擋板上連接一輕彈簧，長木板上A、B兩點(diǎn)安裝有光電門，滑塊放在長木板上，靠近輕彈簧．

（1）用游標(biāo)卡尺測出擋光片的寬度，讀數(shù)如圖乙所示，則擋光片的寬度d=9.30mm
（2）在滑塊上裝上擋光片，用手推動(dòng)滑塊向左移動(dòng)壓縮彈簧，將彈簧壓縮到適當(dāng)?shù)某潭人墒郑瑝K在彈簧彈力的作用下向右滑去，滑塊離開彈簧后分別通過A、B兩點(diǎn)的光電門，與光電門相連的計(jì)時(shí)器分別記錄下滑塊上擋光片通過A、B兩點(diǎn)光電門的時(shí)間△t1和△t2，則滑塊通過A點(diǎn)的速度為$\fracwzipucl{△{t}_{1}}$，通過B點(diǎn)的速度為$\frackuinveh{△{t}_{2}}$（用物理量的字母表示）
（3）通過改變物塊壓縮彈簧的程度大小進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測出多組滑塊通過A點(diǎn)和B點(diǎn)的速度vA和vB，作出vA2-vB2圖象，若圖象與v2軸的交點(diǎn)為a，重力加速度為g，要求出動(dòng)摩擦因數(shù)，還需要測出AB之間的距離x，若此需要測出的物理量用x表示，則物塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{a}{2gx}$用題中給出的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某同學(xué)利用多用電表測量二極管的反向電阻（二極管具有單向?qū)щ娦�，電流正向通過時(shí)幾乎沒有電阻，電流反向時(shí)，電阻很大）．完成下列測量步驟：

（1）檢查多用電表的機(jī)械零點(diǎn)．
（2）將紅、黑表等分別插入正、負(fù)表筆插孔，二極管的兩個(gè)極分別記作a和b，將紅表筆接a端時(shí)，表針幾乎不偏轉(zhuǎn)，接b端時(shí)偏轉(zhuǎn)角度很大，則為了測量該二極管的反向電阻，應(yīng)將紅表筆接二極管的a（填“a”或“b”）端．
（3）將選擇開關(guān)撥至電阻“×100”擋位，進(jìn)行正確的測量步驟后，發(fā)現(xiàn)表針偏角較�。疄榱说玫綔�(zhǔn)確的測量結(jié)果，應(yīng)讓電表指針盡量指向表盤中央，應(yīng)重新選擇量程進(jìn)行測量．則該同學(xué)應(yīng)選擇×1k（“×10”或“×1k”）擋，然后重新進(jìn)行歐姆調(diào)零，再進(jìn)行測量．測量后示數(shù)如圖所示，則測量結(jié)果為30kΩ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見計(jì)時(shí)儀器，每個(gè)光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成．當(dāng)有物體從光電門通過時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．現(xiàn)利用如圖1所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“探究物體運(yùn)動(dòng)的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上間距為l的兩個(gè)光電門（與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，K的寬度d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2．

（1）用米尺測量兩光電門的間距為l，則小車的加速度表達(dá)式a=$\frac{（\frachmtvcpr{{t}_{2}^{\;}}）_{\;}^{2}-（\fracltvcltc{{t}_{1}^{\;}}）_{\;}^{2}}{2l}$（各量均用題目中的已知量的字母表示）；
（2）該實(shí)驗(yàn)中，為了把繩子拉力當(dāng)作小車受的合外力，就必須平衡摩擦力
（3）某位同學(xué)通過測量，把砂和砂桶的重量當(dāng)作小車的合外力F，作出a-F圖線．如圖2中的實(shí)線所示．試分析：圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)O的原因是平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大；曲線上部彎曲的原因是沒有滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量．．

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同步練習(xí)冊答案