【題目】如圖所示是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位置﹣時(shí)間（x﹣t）圖象中的一段，關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)以下說法正確的有（ ）

A. 質(zhì)點(diǎn)做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 質(zhì)點(diǎn)在t=3.5s時(shí)的速度等于2m/s

C. 質(zhì)點(diǎn)在經(jīng)過圖線上P點(diǎn)所對應(yīng)位置時(shí)的速度一定大于2m/s

D. 質(zhì)點(diǎn)在第4s內(nèi)的路程大于2m

【答案】ABC

【解析】

試題A、位移時(shí)間圖線的切線斜率在增加，知速度增加，所以該勻變速運(yùn)動(dòng)為勻加速直線運(yùn)動(dòng)．故A正確．B、勻變速直線運(yùn)動(dòng)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，則3．5s時(shí)的速度等于3-4s內(nèi)的平均速度，v=（53）/1m/s＝2m/s．故B正確．C、P點(diǎn)的切線斜率大于AB連線的斜率，則P點(diǎn)對應(yīng)的速度大于2m/s．故C正確．D、質(zhì)點(diǎn)在第4s內(nèi)的路程等于位移的大小，等于2m．故D錯(cuò)誤．故選ABC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年我國多地都出現(xiàn)了霧霾天氣，嚴(yán)重影響了人們的健康和交通；設(shè)有一輛汽車在能見度較低的霧霾天氣里以54km/h的速度勻速行駛，司機(jī)突然看到正前方有一輛靜止的故障車，該司機(jī)剎車的反應(yīng)時(shí)間為0．6s，剎車后汽車勻減速前進(jìn)，剎車過程中加速度大小為5m/s2，最后停在故障車前1．5m處，避免了一場事故．以下說法正確的是（ ）

A．司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車后，汽車經(jīng)過3 s停下

B．從司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車到停下來的過程，汽車的平均速度為7．5 m/s

C．司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車時(shí)，汽車與故障車的距離為33 m

D．從司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車到停下來的過程，汽車的平均速度為11 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為1:10,副線圈接一阻值為100 Ω的定值電阻,電壓表和電流表對電路的影響可忽略不計(jì)，當(dāng)輸入電壓增加10 V時(shí)，下列說法正確的是

A.電壓表V增大1 V

B.電流表A2增大

C.電流表A1增大0.1 A

D.輸入功率大于100W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略為了研究自由落體的規(guī)律，將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”，對于這個(gè)研究過程，下列說法正確的是（ ）

A．斜面實(shí)驗(yàn)是一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)

B．斜面實(shí)驗(yàn)放大了重力的作用，便于測量小球運(yùn)動(dòng)的路程

C．通過對斜面實(shí)驗(yàn)的觀察與計(jì)算，直接得到落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

D．不直接做落體實(shí)驗(yàn)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)時(shí)間測量不夠精確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，用某種頻率的單色光照射光電管的陰極K，電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。那么

A.該單色光光的頻率一定小于陰極K的極限頻率

B.交換電源的正負(fù)極可能使電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.若將變阻器滑片P向左滑動(dòng)，有可能使電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D.增加單色光的強(qiáng)度可能使電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】木板MN的N端通過鉸鏈固定在水平地面上,M端可自由轉(zhuǎn)動(dòng)。剛開始A、B兩物塊疊放在一起靜止在木板上,如圖所示,此時(shí)B物塊上表面水平,木板與地面之間的夾角為θ�，F(xiàn)使夾角θ緩慢增大,若此過程中A、B與木板始終保持相對靜止?fàn)顟B(tài)。則( )

A.物塊A、B間始終沒有摩擦力

B.物塊B對物塊A的作用力變大

C.木板對物塊B的作用力不變

D.木板與物塊B之間的摩擦力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可直接測出繩中拉力，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計(jì)，由于遮光條的寬度很小，可認(rèn)為遮光條通過光電門時(shí)速度不變。

(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=______mm。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d值，將滑塊從A位置由靜止釋放，測量遮光條到光電門的距離L，若要得到滑塊的加速度，還需由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門B的______；

(3)下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是______；

A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

(4)改變鉤碼質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F，已知滑塊總質(zhì)量為M，用（2）問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達(dá)式F=______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：

（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖1，由圖可知其長度L=_______mm；

（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖2所示，由圖可知其直徑D=__________mm；

（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤示數(shù)如圖3所示，則該電阻的阻值約為_____________Ω

（4）該同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：

待測圓柱體電阻R；

電流表A1（量程0～5mA，內(nèi)阻約50Ω）；

電流表A2（量程0～15mA，內(nèi)阻約30Ω）；

電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）；

電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約25kΩ）；

直流電源E（電動(dòng)勢4V，內(nèi)阻不計(jì)）；

滑動(dòng)變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）；

滑動(dòng)變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）；

開關(guān)S；導(dǎo)線若干

為使實(shí)驗(yàn)誤差較小，要求測得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，請?jiān)谙旅婵蛑挟嫵鰷y量的電路圖，并標(biāo)明所用器材的代號．

（_______）

（5）在圖4中用實(shí)線連好電路。

（_______）

（6）若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等，若已知伏安法測電阻電路中電壓表和電流表示數(shù)分別用U和I表示，則用此法測出該圓柱體材料的電阻率ρ＝______________．（不要求計(jì)算，用題中所給字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，從波傳播到O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，t=4s時(shí)刻波傳播到x軸上的B質(zhì)點(diǎn)，波形如圖所示。下列說法正確是

A.波長為2m

B.波速大小為0. 5m/s

C.t=4s時(shí)，A點(diǎn)加速度沿y軸負(fù)向且最大

D.t=6s時(shí)，B點(diǎn)經(jīng)過平衡位置向下運(yùn)動(dòng)

E.t=6s時(shí)，C點(diǎn)開始向下運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案