(1)在“探究碰撞中的守恒量”的實驗中,也可以探究“mv2”這個量(對應(yīng)于動能)的變化情況.
①若采用弓形彈片彈開滑塊的方案,如圖1甲所示,彈開后的mv2的總量
 
彈開前mv2的總量(填大于、等于或小于),這是因為
 

②若采用圖1中乙圖的方案,碰撞前mv2的總量
 
碰后mv2的總量(填大于、等于或小于),說明彈性碰撞中
 
守恒.
③若采用圖中1丙圖的方案,碰撞前mv2的總量
 
碰后mv2的總量(填大于、等于或小于),說明非彈性碰撞中存在
 
損失.
(2)某同學(xué)用圖2所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗.先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.
①本實驗必須測量的物理量有
 
;
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E.記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F.a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
②根據(jù)實驗要求,ma
 
mb(填“大于”、“小于”或“等于”);
③放上被碰小球后,兩小球碰后是否同時落地?如果不是同時落地,對實驗結(jié)果有沒有影響?(不必作分析)
 
;
④為測定未放小球b時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點對齊,下圖給出了小球a落點附近的情況,由圖3可得OB距離應(yīng)為
 
 cm;
⑤按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是
 

精英家教網(wǎng)
分析:在“探究碰撞中的守恒量”的實驗中探究“mv2”這個量(對應(yīng)于動能)的變化情況,方法就是通過測量滑塊的速度的變化,判定能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
根據(jù)實驗原理可得mAv0=mAv1+mBv2,根據(jù)下落時間相同可得,通過實驗的原理確定需要測量的物理量.
在做“驗證動量守恒定律”的實驗中,是通過平拋運動的基本規(guī)律求解碰撞前后的速度的,所以要保證每次小球都做平拋運動,則軌道的末端必須水平;
解答:解:(1)①若采用弓形彈片彈開滑塊的方案,如圖1甲所示,開始時兩個滑塊都處于靜止狀態(tài),彈開的過程彈片的彈性勢能轉(zhuǎn)化為滑塊的動能,所以彈開后的mv2的總量 大于彈開前mv2的總量.
②若采用圖1中乙圖的方案,碰撞的過程中兩個滑塊只受到重力和支持力的作用,且二力大小相等方向相反,是一對平衡力,所以碰撞的過程動量守恒,機械能守恒,碰撞前mv2的總量等于碰后mv2的總量.
③若采用圖中1丙圖的方案,碰撞之后兩個物體以相同的速度運動,所以碰撞前mv2的總量小于碰后mv2的總量,非彈性碰撞中存在 機械能減少.
(2)①根據(jù)實驗的原理知,mAv0=mAv1+mBv2,即ma
x0
t
=ma
x1
t
+mb
x2
t
,可知需要測量的物理量有:小球a、b的質(zhì)量ma、mb,水平槽上未放B球時,A球落點位置到O點的距離;A球與B球碰撞后,A球和B球落點位置到O點的距離;A球和B球的質(zhì)量.故B、E正確,A、C、D、F錯誤.
故選:BE
②為了使小球碰后不被反彈,入射小球的質(zhì)量m1大于被碰小球的質(zhì)量m2
③放上被碰小球后,理論上兩小球碰后應(yīng)該同時落地.不過b球先落地,對實驗結(jié)果無影響
④用最小的圓盡可能把所有點圈在圓內(nèi),圓心的位置即可以看成是小球的平均落點.讀數(shù)的范圍大致在45.95~45.99 cm;    
⑤根據(jù)實驗的原理知,mAv0=mAv1+mBv2,即ma
x0
t
=ma
x1
t
+mb
x2
t
,可知驗證動量守恒的驗證式可以是maOB=maOA+mbOC.
故答案為:(1)①大于  彈片的彈性勢能轉(zhuǎn)化為滑塊的動能    ②等于  機械能    ③大于  機械能
(2)①B、E    ②大于    ③b球先落地,對實驗結(jié)果無影響
④a點位置的范圍大致在45.95~45.99 cm    ⑤maOB=maOA+mbOC
點評:該題全面考查“探究碰撞中的守恒量”的實驗,對該實驗的原理、步驟即注意事項都有涉及,是一個非常全面的好題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“探究碰撞中的不變量”的實驗中,用半徑相同的兩小球 ml、m2的碰撞來探究碰撞中的不變量.按圖6甲安裝好儀器后開始實驗,第一次不放被碰小球,第二次把被碰小球直接靜止放在斜槽末端的水平部分,在白紙上記錄下重錘位置和各小球落點的平均位置,依次為O、A、B、C,如圖乙所示.設(shè)入射小球和被碰小球的質(zhì)量依次為ml、m2,則下列說法中正確的有
 

A.第一、第二次入射小球的落點依次是A、B
B.第二次入射小球和被碰小球?qū)⑼瑫r落地
C.在這個實驗中,我們探究到的碰撞前后相等的量的關(guān)系式是ml×OB=m1×OA+m2×OC
D.這個實驗的優(yōu)點是小球的速度可以用小球做平拋運動的水平距離來替代
(2)要求使用下列器材,設(shè)計一個電路,使一個約20kΩ的負載電阻兩端得到一個準確度較高的50.0mV的微小電壓.
提供的實驗器材:
A.干電池2節(jié)(串聯(lián))
B.多用電壓表(作為標準電表)的直流2.5V檔
C.滑動變阻器(全阻值約50Ω)
D.定值電阻(20.0Ω)
E.電阻箱(0~9999.9Ω)
F.開關(guān),導(dǎo)線若干.
①在圖1方框內(nèi)畫出你所設(shè)計的電路圖.
②簡要地寫出實驗操作方法.答:
 

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌上滑塊間的碰撞來尋找物體相互作用過程中的“不變量”,實驗裝置如圖所示.實驗過程如下(“+、-”表示速度方向):
精英家教網(wǎng)
表1 碰前 碰后
滑塊m1 滑塊m2 滑塊m1 滑塊m2
速度v(m?s-1 +0.110 0 0 +0.108
實驗1  使m1=m2=0.25kg,讓運動的m1碰靜止的m2,碰后兩個滑塊分開.數(shù)據(jù)如表1.根據(jù)這個實驗可推知,在實驗誤差允許的范圍內(nèi):
(1)碰前物體的速度
 
(填“等于”或“不等于”)碰后物體的速度;
(2)碰前物體的動能
 
(填“等于”或“不等于”)碰后物體的動能;
(3)碰前物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv
 
(填“等于”或“不等于”)碰后物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv.
表2 碰前 碰后
滑塊m1 滑塊m2 滑塊m1 滑塊m2
速度v(m?s-1 +0.140 0 +0.069 +0.069
實驗2  使m1=m2=0.25kg,讓運動的m1碰靜止的m2,碰后m1、m2一起運動.數(shù)據(jù)如表2.根據(jù)這個實驗可推知
(1)碰前物體的速度
 
(填“等于”或“不等于”)碰后物體速度的矢量和;
(2)碰前物體的動能
 
(填“等于”或“不等于”)碰后物體動能的和;
(3)碰前物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv
 
(填“等于”或“不等于”)碰后物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv的矢量和.
表3 碰前 碰后
滑塊m1 滑塊m2 滑塊m1 滑塊m2
速度v(m?s-1 +0.120 0 -0.024 +0.070
實驗3  使2m1=m2=0.5kg,讓運動的m1碰靜止的m2,碰后m1、m2分開.數(shù)據(jù)如表3.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可推知,在誤差允許范圍內(nèi):
(1)碰前物體的速度
 
(填“等于”或“不等于”)碰后物體速度的矢量和;
(2)碰前物體的動能
 
(填“等于”或“不等于”)碰后物體動能的和;
(3)碰前物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv
 
(填“等于”或“不等于”)碰后物體的質(zhì)量m與速度v的乘積mv的矢量和.
還進行了其他情景的實驗,最終在實驗中發(fā)現(xiàn)的“不變量”是
 

(4)在“探究碰撞中的不變量”實驗中,關(guān)于實驗結(jié)論的說明,正確的是
 

A.只需找到一種情景的“不變量”即可,結(jié)論對其他情景也同樣適用
B.只找到一種情景的“不變量”還不夠,其他情景未必適用
C.實驗中要尋找的“不變量”必須在各種碰撞情況下都不改變
D.進行有限次實驗找到的“不變量”,具有偶然性,結(jié)論還需要檢驗.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究碰撞中的守恒量”的實驗中,也可以探究“mv2”這個量(對應(yīng)于動能)的變化情況.

1.若采用弓形彈片彈開滑塊的方案,如圖甲所示,彈開后的mv2的總量____________彈開前mv2的總量(填大于、等于或小于),這是因為_________________________________________.

2.若采用圖中乙圖的方案,碰撞前mv2的總量_________碰后mv2的總量(填大于、等于或小于),說明彈性碰撞中_________守恒.

3.若采用圖中丙圖的方案,碰撞前mv2的總量__________碰后mv2的總量(填大于、等于或小于),說明非彈性碰撞中存在__________損失.

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2012屆度天津一中高三第一學(xué)期一月考物理卷 題型:實驗題

在“探究碰撞中的守恒量”的實驗中,也可以探究“mv2”這個量(對應(yīng)于動能)的變化情況.

1.若采用弓形彈片彈開滑塊的方案,如圖甲所示,彈開后的mv2的總量____________彈開前mv2的總量(填大于、等于或小于),這是因為_________________________________________.

2.若采用圖中乙圖的方案,碰撞前mv2的總量_________碰后mv2的總量(填大于、等于或小于),說明彈性碰撞中_________守恒.

3.若采用圖中丙圖的方案,碰撞前mv2的總量__________碰后mv2的總量(填大于、等于或小于),說明非彈性碰撞中存在__________損失.

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案