11．手機已經(jīng)成為了人們?nèi)粘１貍淦分唬皖^看手機的“低頭族”隨處可見（圖甲）．有研究發(fā)現(xiàn)，若玩手機時姿勢不當，可能讓頸椎承受多達27公斤的重壓．為求證這一問題，某同學查閱相關資料，畫出了“低頭族”頭部前傾某一角度時的模型（圖乙），頸椎看成輕桿，頸部肌肉看成輕繩，頭部看成質(zhì)點，所受重力已標出．請在答卷的圖丙中用平行四邊形定則作出重力與頸部肌肉對頭部拉力的合力，并根據(jù)所作的圖測量頸椎承受的壓力是頭部重力的2.6倍．（保留兩位有效數(shù)字）

分析 根據(jù)平行四邊形定則作出重力與頸部肌肉對頭部拉力的合力，合力沿頸椎方向，通過幾何關系得出合力與重力的大小關系．

解答 解：重力與頸部肌肉對頭部拉力的合力沿頸椎方向，根據(jù)平行四邊形定則作出合力如圖所示，該合力等于頸椎承受的壓力，根據(jù)測量知，合力的大小大約等于重力的2.6倍，則頸椎承受的壓力是頭部重力的2.6倍．
故答案為：2.6（2.6～2.9 均對）．

點評 本題考查共點力的平衡在實際生活中的應用，要注意正確根據(jù)題意明確作出對應的圖象，再由幾何關系即可求解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在如圖所示裝置中，m1由輕質(zhì)滑輪懸掛在繩間，兩物體質(zhì)量分別為m1、m2，懸點a、b間的距離遠大于滑輪的直徑，不計一切摩擦，整個裝置處于靜止狀態(tài)，則（　　）
A．α一定等于βB．m1一定大于m2C．m1可能等于2m2D．m1不可能等于m2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖甲所示，絕緣輕質(zhì)細繩一端固定在方向相互垂直的勻強電場和勻強磁場中的O點，另一端連接帶正電的小球，小球電荷量q=6×10-7C，在圖示坐標中，電場方向沿豎直方向，坐標原點O的電勢為零．當小球以2m/s的速率繞O點在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動時，細繩上的拉力剛好為零．在小球從最低點運動到最高點的過程中，軌跡上每點的電勢φ隨縱坐標y的變化關系如圖乙所示，重力加速度g=10m/s2．則下列判斷正確的是（　�。�
A．勻強電場的場強大小為3.2×106v/m
B．小球重力勢能增加最多的過程中，電勢能減少了0.024J
C．小球做順時針方向的勻速圓周運動
D．小球所受的洛倫茲力的大小為0.03N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某實驗小組利用圖（a）所示實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)探究“外力做功與小車動能變化的關系”．實驗時將小車拉到水平軌道的O位置由靜止釋放，在小車從O位置運動到A位置過程中，經(jīng)計算機處理得到了彈簧彈力與小車位移的關系圖線如圖（b）所示，還得到了小車在A位置的速度大小vA；另外用電子秤測得小車（ 含位移傳感器發(fā)射器）的總質(zhì)量m．
回答下列問題：
（1）由圖（b）可知中圖（a）中A位置到力傳感器的距離大于（填“小于”、“等于”或“大于”）彈簧原長；
（2）在小車從O位置運動到A位置過程中彈簧對小車所做的功W=$\frac{1}{2}$（F0+FA）sA，小車的動能改變量△Ek=$\frac{1}{2}$mvA2；（表達式用題中已知物理量的符號表示）
（3）甲同學在分析實驗數(shù)據(jù)后，還補充了如下實驗：將彈簧從小車上卸下，給小車一初速度，讓小車從軌道右端向左端運動，利用位移傳感器和計算機得到小車的速度隨時間變化的圖線如圖（c）所示，則他要探究關系式（F0+FA-2m$\frac{{v}_{0}}{{t}_{m}}$）sA=mvA2是否成立；（關系式用題中已知物理量的符號表示）
（4）乙同學反思整個實驗過程提出了自己的方案：在實驗開始時，小車不連接彈簧，將圖（a）中軌道右（填“左”或“右”）端墊高至合適位置，讓小車在軌道上獲得一初速度 開始運動，若計算機監(jiān)測到的小車位移時間圖線是直線，即表明軌道傾角調(diào)整到位，再實施題中所述實驗步驟，而無需做甲同學補充的實驗．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．一質(zhì)量為M的長木板靜止于光滑水平面上，一質(zhì)量為m的滑塊以速率v0從左端滑上木板，滑塊和木板間動摩擦因數(shù)為μ，當滑塊到木板最右端時兩者恰能一起勻速運動，求：
（1）木板的長度L；
（2）滑塊在木板上滑行的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．位移傳感器由發(fā)射器和接收器組成，發(fā)射器內(nèi)裝有紅外線和超聲波發(fā)射器，接收器內(nèi)裝有紅外線和超聲波接收器．

（1）如圖1，固定在被測運動物體上的發(fā)射器向接收器同時發(fā)射一個紅外線脈沖和一個超聲波脈沖，接收器收到紅外線脈沖時開始計時t1，收到超聲波脈沖時停止計時t2．已知超聲波在空氣中的傳播速度為v（紅外線傳播時間極短，可忽略），發(fā)射器和接收器之間的距離s=v（t2-t1）．
（2）某小組設計了使用位移傳感器的圖2示實驗裝置測量木塊下滑的加速度，讓木塊從傾斜木板上一點A靜止釋放，計算機描繪了滑塊相對傳感器的位移隨時間變化規(guī)律如圖3所示．根據(jù)圖線計算t0時刻速度v=$\frac{{s}_{0}-{s}_{2}}{2{t}_{0}}$，木塊加速度a=$\frac{2{s}_{1}-{s}_{2}-{s}_{0}}{{t}_{0}^{2}}$（用圖中給出的s0、s1、s2、t0表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關系時，采用如圖1所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

①當M與m的大小關系滿足M＞＞m時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
②某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是B．
A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
③另外一組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關系，由于他們操作不當，這組同學得到的a-F關系圖象如圖2所示，其原因是：沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．家用電熱滅蚊器電熱部分的主要器件是PCT元件，PCT元件是由鈦酸鋇等導體材料制成的電阻器，其電阻率ρ與溫度t的關系如圖所示．由于這種特性，PCT元件具有發(fā)熱、控溫雙重功能．對此，以下判斷中正確的是（　�。�
A．通電后，其電功率先增大后減小
B．通電后，其電功率先減小后增大
C．當其產(chǎn)生的熱量與散發(fā)的熱量相等時，溫度保持在t1或t2不變
D．當其產(chǎn)生的熱量與散發(fā)的熱量相等時，溫度保持在t1至t2間的某一值不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一輕桿一端固定一質(zhì)量為m的小球，以另一端為圓心，使小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動，以下說法正確的是（　�。�
A．小球過最高點時，桿所受的彈力可以為零
B．小球過最高點時最小速度為$\sqrt{gR}$
C．小球過最高點時，桿對球的作用力一定與小球所受重力方向相同
D．小球過最高點時，桿對球的作用力一定與小球所受重力方向相反

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