A. | 三個等勢面中,a的電勢最高 | B. | 質(zhì)點在Q點時,加速度較小 | ||
C. | 質(zhì)點通過P點時動能較大 | D. | 質(zhì)點通過Q時電勢能較小 |
分析 由于質(zhì)點只受電場力作用,根據(jù)運動軌跡可知電場力指向運動軌跡的內(nèi)側(cè)即斜向右下方,由于質(zhì)點帶正電,因此電場線方向也指向右下方;電勢能變化可以通過電場力做功情況判斷;電場線和等勢線垂直,且等勢線密的地方電場線密,電場強度大.
解答 解:A、帶正電的質(zhì)點所受電場力沿電場線的切線方向,而電場力又指向軌跡內(nèi)側(cè),因此電場線指向右下方,而沿電場線電勢降低,故c等勢線的電勢最高,a等勢線的電勢最低,故A錯誤;
B、等勢線密的地方電場線密,場強大,故P點位置電場強,電場力大,根據(jù)牛頓第二定律,加速度也大,質(zhì)點在Q點時,加速度較。蔅正確.
CD、根據(jù)質(zhì)點的受力情況可知,從P到Q過程中電場力做正功,動能增大,故P點的動能小于Q點的動能,電勢能降低,故P點的電勢能大于Q點的電勢能,故C錯誤,D正確;
故選:BD.
點評 解決這類帶電粒子在電場中運動的思路是:根據(jù)運動軌跡判斷出所受電場力方向,然后進一步判斷電勢、電場強度、電勢能、動能等物理量的變化.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{R-d}{R+h}$ | B. | $\frac{(R-d)^{2}}{(R+h)^{2}}$ | C. | $\frac{(R-d)(R+h)^{2}}{{R}^{3}}$ | D. | $\frac{(R-d)(R+h)}{{R}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C點和H點的電場強度相同 | |
B. | H點的場強大小一定大于P點場強大小 | |
C. | 正的檢驗電荷q自C點由靜止釋放后,將向O點運動 | |
D. | C點電勢高于P點電勢,且C點和P點的電勢皆高于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 受豎直向下的重力、垂直斜面向上的彈力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的摩擦力 | |
B. | 受豎直向下的重力、垂直斜面向下的彈力、沿斜面向下的下滑力 | |
C. | 受豎直向下的重力、垂直斜面向上的彈力、沿斜面向上的摩擦力 | |
D. | 受豎直向下的重力、垂直斜面向下的彈力、沿斜面向下的摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | △t1=△t2 | B. | △t1>△t2 | C. | △t1<△t2 | D. | 以上都有可能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大小為5N,方向平行于斜面向上 | |
B. | 大小為5cosθN,方向與水平方向成θ角斜向上 | |
C. | 大小為5N,方向垂直于斜面向上 | |
D. | 大小為5N,方向豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P、Q兩點的角速度相等 | B. | P、Q兩點的線速度相等 | ||
C. | P、Q兩點的角速度之比為$\sqrt{3}$:1 | D. | P、Q兩點的線速度之比為1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 400m,0 | B. | 400m,400m | C. | 0,400m | D. | 0,0 |
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