A. | B. | C. | D. |
分析 線框進(jìn)入磁場中切割磁感線,根據(jù)運動學(xué)公式可知速度與時間關(guān)系,由法拉第電磁感應(yīng)定律E=BLv,可得出產(chǎn)生感應(yīng)電動勢與速度關(guān)系,由閉合電路歐姆定律來確定感應(yīng)電流的大小,并由安培力公式可確定其大小與時間的關(guān)系;由牛頓第二定律來確定合力與時間的關(guān)系;最后電量、功率的表達(dá)式來分別得出各自與時間的關(guān)系.
解答 解:A、線框的位移x=$\frac{1}{2}$at2,通過線框截面的電荷量 q=$\frac{Bl\overline{v}t}{R}$=$\frac{Blx}{R}$=$\frac{Bl•\frac{1}{2}a{t}^{2}}{R}$∝t2,q-t圖象應(yīng)是拋物線.故A錯誤;
B、線框做勻加速運動,其速度v=at,感應(yīng)電動勢E=Blv,感應(yīng)電流 i=$\frac{E}{R}$=$\frac{Blat}{R}$,i與t成正比,故B正確.
C、線框的電功率 P=i2R=$\frac{(Blat)^{2}}{R}$∝t2,P-t圖象是開口向上的拋物線的一支,故C正確.
D、線框進(jìn)入磁場過程中受到的安培力 FB=BiL=$\frac{{B}^{2}{l}^{2}at}{R}$,由牛頓第二定律得:F-FB=ma,得 F=ma+$\frac{{B}^{2}{l}^{2}at}{R}$,則F-t圖象是不過原點的傾斜直線,故D正確.
本題選不正確的,故選:A
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握運動學(xué)公式,并由各自表達(dá)式來進(jìn)行推導(dǎo),從而得出結(jié)論是否正確,以及掌握切割產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E=BLv,知道v是瞬時速度,L為有效長度.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A質(zhì)點以10m/s2的加速度做勻加速直線運動 | |
B. | B質(zhì)點一直沿正方向做直線運動 | |
C. | 4s后,A、B相互遠(yuǎn)離 | |
D. | 在圖示的運動過程中,A、B兩質(zhì)點之間的距離在0-4s內(nèi)某一時刻達(dá)到最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | N=m1g+m2g-Fcosθ | B. | N=m1g+m2g-Fsinθ | C. | f=Fcosθ | D. | f=Fsinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | d點電場強度的大小為Ed=$\frac{2kQ}{{l}^{2}}$,方向由d指向O | |
B. | O點處的電場強度大小是d點處的電場強度的2倍 | |
C. | bd連線為一等勢線 | |
D. | 引入一個電量為+q的點電荷,依次置于O點和d點,則在d點所具有的電勢能大于在O點所具有的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P=2mgvsinθ | |
B. | P=6mgvsinθ | |
C. | 當(dāng)導(dǎo)體棒速度達(dá)到$\frac{g}{2}$時加速度大小為$\frac{v}{2}$sinθ | |
D. | 在速度達(dá)到3v以后勻速運動的過程中,R上產(chǎn)生的焦耳熱等于拉力所做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的動能不斷減小 | B. | 物體所受的合力減小為零 | ||
C. | 彈簧的彈性勢能不斷增大 | D. | 物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一秒鐘流過R的電流方向改變$\frac{ω}{π}$次 | |
B. | 將R換成電容C時交流電表A沒有讀數(shù) | |
C. | 線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中,穿過線圈的磁通量改變了nBS | |
D. | 線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中,外力做功為$\frac{(nBsω)^{2}}{r+R}$$\frac{90°}{π}$ |
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