一彈簧的兩端各用10N的外力向外拉伸，彈簧伸長了6cm．現(xiàn)將其中一端固定于墻上，另一端用5N的外力來拉伸它，則彈簧的伸長量應(yīng)為
A．6cmB．3cmC．1.5cmD．0.75cm
B

試題分析：彈簧的彈力遵守胡克定律F=kx，所以當(dāng)外力為10N，伸長6cm，則用5N力拉伸，其形變量為3cm，即答案為B
點(diǎn)評：本題考查了胡克定律的理解。包括勁度系數(shù)、彈簧伸長量或者壓縮量的關(guān)系等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下圖所示的三種情況中，砝碼的質(zhì)量均為M，不計(jì)一切摩擦和彈簧秤的重力，則三個彈簧秤的示數(shù)T1、T2、T3的關(guān)系是(      )
A．T1 = T2 =T3　B．T1 = T3 <T2C．T1 <T2 <T3D．T1 = T2 <T3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在水平板的左端有一固定擋板，擋板上連接一輕質(zhì)彈簧。緊貼彈簧放一質(zhì)量為m的滑塊，此時彈簧處于自然長度。已知滑塊與板的動摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力�，F(xiàn)將板的右端緩慢抬起（板與水平面的夾角為），直到板豎直，此過程中彈簧彈力的大小F隨夾角的變化關(guān)系可能是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，三個完全相同的木塊放在同一個水平面上，木塊和水平面的動摩擦因數(shù)相同．分別給它們施加一個大小為F的推力，其中給第一、三兩木塊的推力與水平方向的夾角相同，這時三個木塊都保持靜止．比較它們和水平面間的彈力大小FN1、FN2、FN3和摩擦力大小Ff1、Ff2、Ff3，下列說法中正確的是(　　)
A．FN1>FN2>FN3，F(xiàn)f1>Ff2>Ff3
B．FN1>FN2>FN3，F(xiàn)f1＝Ff3<Ff2
C．FN1＝FN2＝FN3，F(xiàn)f1＝Ff2＝Ff3
D．FN1>FN2>FN3，F(xiàn)f1＝Ff2＝Ff3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量均為m的木塊A和B，用一個勁度系數(shù)為k輕質(zhì)彈簧連接，最初系統(tǒng)靜止，現(xiàn)在用力緩慢拉A直到B剛好離開地面，則這一過程A上升的高度為（    ）
A．mg/k
B．2mg/k
C．3mg/k
D．4mg/k

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

可以用來測量力的大小的器材是
A．秒表B．刻度尺C．天平D．測力計(jì)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力，下列說法中正確的是：
A．物體只要相互接觸就有彈力作用
B．彈力產(chǎn)生在直接接觸而又發(fā)生彈性形變的兩物體之間
C．壓力或支持力的方向總是垂直于支持面并指向被壓或被支持的物體
D．彈力的大小與物體受到的重力成正比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于形變與彈力的說法中正確的是
A．只有彈簧才可以產(chǎn)生彈力
B．接觸的物體之間發(fā)生的形變程度越大，它們之間的彈力越小
C．日常生活中所說的彈簧的“硬”與“軟”是指彈簧的輕與重
D．日常生活中所說的彈簧的“硬”與“軟”是指彈簧的勁度系數(shù)的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一個重為100N的木箱放在水平地面上，在木箱上固定著一根勁度系數(shù)k為500N/m的彈簧。用一個向右的力F拉著木箱勻速向右運(yùn)動時，彈簧的伸長量為6cm。

求：（1）彈簧產(chǎn)生的彈力為多少？（2）木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為多少?

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同步練習(xí)冊答案