【題目】（1）某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得的g值偏大，可能的原因是_____

A.擺球的質(zhì)量較大

B.測(cè)周期時(shí)，把n次全振動(dòng)誤記為（n+1）次

C.擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了

D.測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)，測(cè)量擺線長(zhǎng)度并加入小球直徑

【答案】BD

【解析】

根據(jù)單擺的周期公式推導(dǎo)出重力加速度的表達(dá)式g=，從上面的表達(dá)式可得，重力加速度與小球的質(zhì)量、擺的振幅都無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；擺振動(dòng)n次的時(shí)間t，單擺的周期T=t/n，若誤記做n+1次，則：T測(cè)=t/(n+1)，即周期的測(cè)量值小于真實(shí)值，所以重力加速度的測(cè)量值偏大。故B正確。擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了，但在數(shù)據(jù)處理中使用了測(cè)量出的擺長(zhǎng)，故測(cè)量值小于真實(shí)值，故C錯(cuò)誤；以擺線長(zhǎng)加上小球直徑作擺長(zhǎng)，使L變大，代入公式使g值偏大，故D正確。故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，砂和砂桶的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶計(jì)算出。

(1)實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是（_______）

A．將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電。改變砂桶中砂子的多少，使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

B．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

C．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧昂蜕巴埃p推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

(2)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是（_______）

A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40g

B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40g

D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

(3)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于瞬時(shí)速度和平均速度的說(shuō)法，正確的是：

A. 平均速度一定等于初速度與末速度的平均值

B. 極短的時(shí)間Δt內(nèi)的平均速度，就可認(rèn)為等于Δt內(nèi)任意時(shí)刻的瞬時(shí)速度

C. 平均速度為0的物體，一定始終處于靜止?fàn)顟B(tài)

D. 任意時(shí)刻瞬時(shí)速度都相等的兩個(gè)物體，它們的平均速度不一定相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的裝置，輕繩拴在腰間沿水平線跨過(guò)定滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量與摩擦），下懸重力為G的物體。設(shè)人的重心相對(duì)地面不動(dòng)，人用力向后蹬傳送帶，使水平傳送帶以速率為v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則（ ）

A. 人對(duì)重物做功功率為Gv

B. 人對(duì)傳送帶的摩擦力大小等于G，方向水平向右

C. 人對(duì)傳送帶的摩擦力對(duì)傳送帶不做功

D. 人對(duì)傳送帶做功的功率大小為Gv

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】波長(zhǎng)大于1mm的電磁波是無(wú)線電波，無(wú)線電波被用于通信，廣播和其他信號(hào)傳輸，要有效地發(fā)射電磁波，振蕩電路首先要有足夠高的振蕩頻率，以下說(shuō)法正確的是

A、在LC振蕩電路中，若要提高振蕩頻率，可以增大自感線圈的自感系數(shù)

B、在LC振蕩電路中，若要提高振蕩頻率，可以減小電容器的電容

C、蝙蝠飛行中不斷發(fā)出無(wú)線電波，依靠昆蟲身體的發(fā)射來(lái)發(fā)現(xiàn)食物

D、無(wú)線電波比紅外線更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某軍事試驗(yàn)場(chǎng)正在平地上試射對(duì)空導(dǎo)彈，若某次豎直向上發(fā)射導(dǎo)彈時(shí)發(fā)生故障，造成導(dǎo)彈的v-t圖像如圖所示，則下述說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 第一秒內(nèi)導(dǎo)彈勻速上升

B. 第二秒末導(dǎo)彈開始下落

C. 5s末導(dǎo)彈恰好回到出發(fā)點(diǎn)

D. 第一秒內(nèi)的加速度比第三秒內(nèi)的加速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在升國(guó)旗過(guò)程中，國(guó)歌從響起到結(jié)束的時(shí)間是48s。國(guó)旗上升過(guò)程的運(yùn)動(dòng)可簡(jiǎn)化為當(dāng)國(guó)歌響起的同時(shí)國(guó)旗由靜止開始向上以加速度a=0.1m/s2做勻加速運(yùn)動(dòng)4s，然后勻速運(yùn)動(dòng)，最后勻減速運(yùn)動(dòng)2s到達(dá)旗桿頂端，速度恰好為零，此時(shí)國(guó)歌結(jié)束。求：

(1)國(guó)旗勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小；

(2)國(guó)旗上升的高度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在距地面143m高度處的直升飛機(jī)上由靜止跳下，先做自由落體運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后打開降落傘。開始以加速度大小為12.5m/s2勻減速下降，跳傘運(yùn)動(dòng)員落地時(shí)的速度大小為5m/s。g取10m/s2，問(wèn)：

（1）跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘時(shí)離地面的高度是多少？

（2）跳傘運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A、B、C質(zhì)量分別為m、2m、3m，A與天花板間，B與C間用彈簧相連，當(dāng)系統(tǒng)平衡后，突然將A、B間繩燒斷，在繩斷瞬間， A、B、C的加速度（以向下為正方向）分別為（ ）

A．g、g、g

B．－5g、2．5g、0

C．－5g、2g、0

D．－g、 2g、 3g

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