15.質(zhì)量為m和M的兩個(gè)物塊A、B,中間夾著一根由輕繩束縛著的、被壓縮的輕質(zhì)彈簧,彈簧與A、B不相連,它們一起在光滑的水平面上以共同的速度向右運(yùn)動(dòng),總動(dòng)量為P,彈簧的彈性勢(shì)能為EP;某時(shí)刻輕繩斷開,彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí),A剛好靜止,B向右運(yùn)動(dòng),與質(zhì)量為M的靜止物塊C相碰并粘在一起,則( 。
A.彈簧彈力對(duì)A的沖量大小為$\frac{m}{M+m}$PB.彈簧彈力對(duì)B做功的大小為EP
C.全過程中機(jī)械能減小量為EPD.B、C的最終速度為$\frac{P}{2M}$

分析 根據(jù)A的速度的變化,結(jié)合動(dòng)量的定義式和動(dòng)量定理即可求出彈簧彈力對(duì)A的沖量大。
A、B組成的系統(tǒng),在細(xì)繩斷開的過程中動(dòng)量守恒,B與C碰撞過程中動(dòng)量守恒,抓住B與C最后速度相同,根據(jù)動(dòng)量守恒定律求出B與C碰撞后的速度.
從繩剪斷到AB與彈簧分開的過程,對(duì)AB和彈簧滿足能量守恒求出彈性勢(shì)能,根據(jù)能量守恒定律可以求出損失的機(jī)械能.

解答 解:A、選取向右為正方向,兩個(gè)物體的總動(dòng)量是P,則A的動(dòng)量:${P}_{A}=\frac{m}{M+m}P$
彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí),A剛好靜止,由動(dòng)量定理得:I=PA′-PA=0-$\frac{m}{M+m}P$=-$\frac{m}{M+m}P$,負(fù)號(hào)表示與選定的正方向相反.故A正確;
B、彈簧對(duì)AB作用的過程中,彈簧對(duì)A做負(fù)功,對(duì)B做正功,系統(tǒng)的機(jī)械能全部轉(zhuǎn)化為B的動(dòng)能,所以B的動(dòng)能的增加量等于彈簧的彈性勢(shì)能與A的動(dòng)能的和,所以彈簧彈力對(duì)B做功的大于EP.故B錯(cuò)誤;
C、D、物塊A與B以及彈簧組成的系統(tǒng)相互作用的過程中系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,設(shè)相互作用結(jié)束后B的速度為v1,選取向右為正方向,則:
P=Mv1
B與C相互作用的過程中二者組成的系統(tǒng)的動(dòng)量也守恒,設(shè)最終的速度為v2,根據(jù)動(dòng)量守恒得:
Mv2=(M+M)v2
聯(lián)立得:${v}_{2}=\frac{P}{2M}$
整個(gè)的過程中損失的機(jī)械能:$△E=\frac{1}{2}(m+M){v}_{0}^{2}+{E}_{p}-\frac{1}{2}•2M{v}_{2}^{2}$
而:${v}_{0}=\frac{P}{M+m}$
聯(lián)立得:△E=EP+$\frac{{P}^{2}}{2}(\frac{1}{M+m}-\frac{1}{2M})$
可知只有在m與M相等時(shí),全過程中機(jī)械能減小量才為EP.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:AD

點(diǎn)評(píng) 本題要正確分析碰撞的過程,抓住碰撞的基本規(guī)律:動(dòng)量守恒定律和能量守恒定律,靈活選取研究的過程和研究對(duì)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,垂直于水平面的磁場(chǎng)沿x軸方向上按B=B0+kx(其中B0=0.4T,k=0.2T/m)分布,垂直x軸方向的磁場(chǎng)均勻分布.一長(zhǎng)5.0m、寬1.0m、電阻不計(jì)的光滑導(dǎo)體框固定在水平面上.另一平行板電容器接在導(dǎo)體框的左端.現(xiàn)有一導(dǎo)體棒橫跨在導(dǎo)體框上,其接入電路的電阻為1.0Ω.當(dāng)導(dǎo)體棒在沿x軸方向的水平外力作用下,以1.0m/s的速度從x=0處沿x軸方向勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)( 。
A.電容器中的電場(chǎng)均勻增大B.電路中的電流均勻增大
C.導(dǎo)體棒上的熱功率均勻增大D.外力的功率均勻增大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,空間存在有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直紙面向里,磁場(chǎng)的上下邊界水平,寬度為L(zhǎng);一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形線框自磁場(chǎng)邊界上方某處自由下落,線框自開始進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域到全部離開磁場(chǎng)區(qū)域的過程中,下列關(guān)于線框速度和感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的圖象可能正確的是(線框下落過程中始終在同一豎直平面內(nèi),且底邊保持與磁場(chǎng)邊界平行)(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.處于n=5能級(jí)的大量氫原子,向低能級(jí)躍遷時(shí),輻射光的頻率有( 。
A.6種B.8種C.10種D.15種

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.氣象研究小組用如圖所示的簡(jiǎn)易裝置測(cè)定水平風(fēng)速.在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O,當(dāng)穩(wěn)定的水平風(fēng)吹來時(shí),球可以飄起來,與地面保持靜止.若風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對(duì)風(fēng)的截面積,當(dāng)穩(wěn)定的風(fēng)速v0=3m/s時(shí),測(cè)得球相對(duì)于地面靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°.則( 。
A.θ=60°時(shí),穩(wěn)定的風(fēng)速v=9m/s
B.若風(fēng)速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則θ變大
C.若風(fēng)速不變,換用半徑變大、質(zhì)量不變的球,則θ不變
D.若風(fēng)速增大到某一值時(shí),θ可能等于90°

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是(  )
A.盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)證明了原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B.發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),入射光的強(qiáng)度越強(qiáng),產(chǎn)生的光電子最大初動(dòng)能越大
C.${\;}_{92}^{235}U$+${\;}_{0}^{1}n$→${\;}_{56}^{144}Ba$+${\;}_{36}^{89}K$+3${\;}_{0}^{1}n$是核裂變反應(yīng),反應(yīng)前后電荷守恒和質(zhì)量守恒
D.根據(jù)玻爾理論,原子核外電子由高軌道向低軌道躍遷時(shí)將輻射光子,原子能量降低

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.第谷、開普勒等人對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的研究漫長(zhǎng)而曲折,牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上,得出了科學(xué)史上最偉大的定律之一萬有引力定律.下列有關(guān)萬有引力定律的說法中正確的是( 。
A.開普勒通過研究觀測(cè)記錄發(fā)現(xiàn)行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道是橢圓
B.太陽與行星之間引力的規(guī)律不適用于行星與它的衛(wèi)星
C.卡文迪許利用實(shí)驗(yàn)較為準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量G的數(shù)值
D.牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中應(yīng)用了牛頓第三定律的知識(shí)

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,光滑的桌面高h(yuǎn)=5m,桌面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg小球A、B,它們之間有一個(gè)壓縮的輕彈簧(彈簧長(zhǎng)度很短、與兩小球沒有拴接),B球通過一個(gè)繃直的豎直輕繩L=0.5m掛在O點(diǎn).現(xiàn)靜止釋放兩小球,已知B球以后恰好在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng).不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2.求:
(1)小球A落地時(shí)距桌面邊緣的水平位移x
(2)最初彈簧貯存的彈性勢(shì)能Ep

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖甲所示,豎直虛線MN、PQ間有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),MN左側(cè)有水平的平行金屬板,板的右端緊靠虛線MN,在兩板的電極E、F上加上如圖乙所示的電壓,在板的左端沿兩板的中線不斷地射入質(zhì)量為m,電荷量為+q的帶電粒子,粒子的速度均為v0,側(cè)移最大的粒子剛好從板的右側(cè)邊緣射入磁場(chǎng),兩板長(zhǎng)為L(zhǎng),若$\frac{L}{v_0}$遠(yuǎn)大于T,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,U0=$\frac{mv_0^2}{3q}$不計(jì)粒子的重力,求:

(1)兩板間的距離d為多少?
(2)要使所有粒子均不能從邊界PQ射出磁場(chǎng),PQ、MN間的距離至少多大?
(3)若將下板下移$(\sqrt{3}-1)d$,則所有粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后,要使所有粒子均不能從邊界PQ射出磁場(chǎng),PQ、MN間的距離又至少為多大?

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