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19.如圖所示,一輕彈簧一端與豎直墻壁相連,另一端與放在光滑水平面上的長木板左端接觸,輕彈簧處于原長,長木板的質量為M,一物塊以初速度v0從長木板的右端向左滑上長木板,在長木板向左運動的過程中,物塊一直相對于木板向左滑動,物塊的質量為m,物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ,輕彈簧的勁度系數(shù)為k;當木板速度達到最大時,物塊的速度為v,當彈簧的壓縮量達到最大時,物塊剛好滑到長木板的左端,且相對于木板的速度剛好為零,已知長木板的長度為L,求:

(1)物塊滑上木板的一瞬間,木板的加速度的大;
(2)木板速度達到最大時,物塊距木板右端的距離;
(3)彈簧的最大彈性勢能.

分析 (1)物塊在長木板滑動時,長木板受到的合外力等于滑塊對長木板的摩擦力,由牛頓第二定律求出長木板的加速度;
(2)木板速度達到最大時,物塊的速度為v,對木塊,根據(jù)牛頓第二定律得到加速度,根據(jù)速度位移公式列式求解木塊的位移;木板受力平衡時速度最大,根據(jù)胡克定律求解位移;最后結合幾何關系得到物塊距木板右端的距離;
(3)對運動全程,根據(jù)功能關系列式求解彈簧的最大彈性勢能.

解答 解:(1)物塊滑上長木板時,長木板受到的合外力等于滑塊對長木板的摩擦力,由牛頓第二定律得:
μmg=Ma
解得,長木板的加速度 a=$\frac{μMg}{m}$;
(2)物塊滑上長木板時,木塊的加速度:a′=-μg;
對木塊,根據(jù)速度位移公式,有:${v}^{2}-{v}_{0}^{2}=2a′{x}_{1}$,
解得:x1=$\frac{{v_0^2-{v^2}}}{2μg}$,
速度最大時,木板平衡,故:kx2=μmg
解得:${x_2}=\frac{μmg}{k}$
故物塊距木板右端的距離:△x=x1-x2=$\frac{{v}_{0}^{2}-{v}^{2}}{2μg}$-$\frac{μmg}{k}$;
(3)對運動全程,根據(jù)功能關系,有:
當彈簧的壓縮量達到最大時,木板的速度為零,木塊的速度也為零,根據(jù)能量守恒定律得:$\frac{1}{2}mv_0^2=μmg•L-{E_p}$,
解得:Ep=$μmg•L-\frac{1}{2}mv_0^2$;
答:(1)物塊滑上木板的一瞬間,木板的加速度的大小為$\frac{μMg}{m}$;
(2)木板速度達到最大時,物塊距木板右端的距離為$\frac{{v}_{0}^{2}-{v}^{2}}{2μg}$-$\frac{μmg}{k}$;
(3)彈簧的最大彈性勢能為$μmg•L-\frac{1}{2}mv_0^2$.

點評 本題關鍵明確系統(tǒng)的運動規(guī)律,抓住彈簧的壓縮量達到最大時,木板和木塊的速度均為零,運用牛頓第二定律、能量守恒定律和動能定理列式研究.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.為了探究平拋運動的規(guī)律,將小球A和B置于同一高度,在小球A做平拋運動的同時靜止釋放小球B.同學甲直接觀察兩小球是否同時落地,同學乙拍攝頻閃照片進行測量、分析.
①通過多次實驗,甲同學能夠證明B
A.平拋運動在水平方向是勻速運動
B.平拋運動在豎直方向是自由落體運動
②若重力加速度為g,坐標紙方格邊長為L,則乙同學可得到小球平拋時初速度大小為$\frac{3}{2}$$\sqrt{2gL}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.若做直線運動的甲、乙兩車為了防止追尾事故,甲的加速度為1m/s2,乙的加速度為-2m/s2,則下列說法中正確的是( 。
A.甲的加速度比乙的大B.甲做加速運動,乙做減速運動
C.乙的加速度比甲的大D.甲、乙的加速度方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖甲所示,A、B是一條電場線上的兩點,當一個帶正電的粒子以某一初速度只在電場力作用下沿AB由A點運動到B點,其速度-時間圖象如圖乙所示,粒子到達B點時速度恰為零.下列判斷正確的是( 。
A.A點的電場強度一定大于B點的電場強度
B.粒子在A點的加速度一定大于在B點的加速度
C.該電場可能是負點電荷產生的
D.A點的電勢一定低于B點的電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.質點做直線運動的v-t圖象如圖所示,則下列說法正確的( 。
A.質點前7s的平均速度大小為1m/s
B.1s末質點的速度方向發(fā)生變化
C.第1s內質點的加速度時第5s內加速度的2倍
D.3s末質點回到出發(fā)點

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示為甲、乙、丙三個物體在同一直線上運動的S-t圖象,比較前5s內三個物體的平均速度大小v1、v2、v3的關系為v1>v2>v3;比較前10s內三個物體的平均速度大小v1′、v2′、v3′的關系為v1′=v2′=v3′.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,粗細均勻、導熱良好、裝有適量水銀的倒U形管豎直放置,右端與大氣相通,左端封閉氣柱長L1=20cm(可視為理想氣體),兩管中水銀面等高.先將右端與一低壓艙(未畫出)接通,穩(wěn)定后左管水銀面高出右管水銀面h=10cm.(環(huán)境溫度不變,大氣壓強p0=75cmHg)
①求穩(wěn)定后低壓艙內的壓強(用“cmHg”做單位).
②此過程中外界對左管內的氣體做負功(填“做正功”“做負功”或“不做功”),氣體將吸熱(填“吸熱”或“放熱”).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.在“探究小車加速度與質量、力的關系”的實驗中,圖甲為實驗裝置簡圖.(所用交變電流的頻率為50Hz).
(1)同學們在進行實驗時,為了減小系統(tǒng)誤差,使分析數(shù)據(jù)時可以認為砂桶的重力等于小車所受的合外力,應采取的措施有:
①鉤碼的質量遠小于小車的質量;②平衡摩擦力
(2)圖乙所示是由打點計時器得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm.則打A點時小車的瞬時速度表達式為vA=$\frac{{s}_{3}^{\;}+{s}_{4}^{\;}}{2T}$(用題目所給符號表示),代入數(shù)據(jù)計算得vA=0.860m/s(計算時小數(shù)點后保留三位數(shù)字).

采用“逐差法”計算小車加速度的表達式為a=$\frac{({s}_{6}^{\;}+{s}_{5}^{\;}+{s}_{4}^{\;})-({s}_{1}^{\;}+{s}_{2}^{\;}+{s}_{3}^{\;})}{9{T}_{\;}^{2}}$(用題目所給符號表示),代入數(shù)據(jù)計算得a=0.640m/s2(計算時小數(shù)點后保留三位數(shù)字).
(3)有同學選用氣墊導軌來“探究小車加速度與質量、力的關系”(如圖丙).導軌上安裝有一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣勢導軌左端的定滑輪與力傳感器相連,力傳感器可測出繩子上的拉力大小.傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.下列不必要的實驗要求是.(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
A.滑塊質量遠大于鉤碼和力傳感器的總質量
B.使A位置與光電門間的距離適當大些
C.在滑塊右端連接紙帶
D.使細線與氣墊導軌平行

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.已知一輛汽車在平直公路上運動,它的位移時間圖象如圖甲所示,
(1)根據(jù)圖象在圖乙所示的位置坐標軸上標出O、A、B、C、D、E各點代表的汽車的位置;
(2)求出這8s內汽車的總路程和總位移
(3)求出前5s內汽車的平均速度
(4)畫出在這段時間內物體運動的v-t圖象.

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