17.可以用型號為741S14的非門集成電路、發(fā)光二極管和限流電阻來組成一個邏輯電平檢測器,電路如圖所示,使用時,將檢測器的輸入端A接到被測點.下列說法正確的是( 。
A.當被測點為高電平時,LED會發(fā)光,低電平時不會發(fā)光
B.當被測點A高電平時,LED不會發(fā)光,低電平時會發(fā)光
C.A端的電平高,Y端為低電平,LED兩端必有較大電壓,故發(fā)光
D.A端的電平高,LED兩端沒有較大電壓,故不發(fā)光

分析 根據(jù)非門電路的特點和二極管的單向?qū)щ娦赃M行分析;明確二極管發(fā)光的準確原因.

解答 解:A、當被測點為高電平時,Y端輸出為低電平,則LED正向?qū)ǎ还识䴓O管發(fā)光;低電平時,輸出為高電平,二極管反向截止;不發(fā)光;故A正確,B錯誤;
C、A端電平高,Y端為低高平,LED兩端存在正向電壓;故發(fā)光,不是有較大電壓;故CD錯誤;
故選:A.

點評 本題考查簡單的邏輯電路和二極管的性質(zhì),要注意正確分析非門的性質(zhì),明確電平經(jīng)非門后輸出相反的電平.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點,自然狀態(tài)時其右端位于B點.水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,MN為其豎直直徑,P點到桌面的豎直距離也是R.用質(zhì)量m1=0.4kg的小物塊將彈簧緩慢壓縮到C點,釋放后彈簧恢復(fù)原長時物塊恰停止在B點.用同種材料、質(zhì)量為m2=0.2kg的小物塊將彈簧緩慢壓縮到C點釋放,物塊過B點后做勻變速運動,物塊由B到D位移與時間的關(guān)系為x=6t-2t2,物塊飛離桌面后恰好由P點沿切線進入圓弧軌道,g=10m/s2,不計空氣阻力.求:
(1)BD間的距離;
(2)判斷小物塊m2能否沿圓弧軌道到達M點(要求寫出判斷過程);
(3)小物塊m2由C點釋放運動到D過程中克服摩擦力做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,一根質(zhì)量為40g、長為0.5m的細銅棒MN用兩等長的細線水平地懸吊在磁感應(yīng)強度為0.2T的勻強磁場中,磁場方向垂直于紙面水平向里.(g=10N/kg)
(1)細線的張力為零,棒中的電流什么方向?大小是多少?
(2)如果電流大小不變,將磁場方向變?yōu)樨Q直向上,則細線的張力是多大?細線與豎直方向的夾角是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.將某材料制成的長方體鋸成A、B兩塊放在水平面上,A、B緊靠在一起,物體A的角度如圖所示.現(xiàn)用水平方向的力F推物體B,使物體A、B保持原來形狀整體沿力F的方向勻速運動,則( 。
A.物體A在水平方向受兩個力的作用,合力為零
B.物體A只受一個摩擦力
C.物體B在水平方向受二個力的作用
D.物體B對A的壓力小于桌面對物體A的摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,用鋁板制成“?”型框,將一質(zhì)量為m的帶電小球用絕緣細繩懸掛在框的上板上,讓整體在垂直于水平方向的勻強磁場中向左以速度V勻速運動,懸線拉力為T,則( 。
A.懸線豎直,T=mgB.懸線豎直,T<mg
C.懸線豎直,T>mgD.V選擇合適的大小,可使T=0

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.線圈在長直導(dǎo)線電流的磁場中,做如圖所示的運動:A向右平動,B向下平動,C繞軸轉(zhuǎn)動(ad邊向外轉(zhuǎn)動角度θ≤90°),D向上平動(D線圈有個缺口),判斷線圈中有感應(yīng)電流的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于電流的說法中,正確的是( 。
A.金屬導(dǎo)體中,電流的傳導(dǎo)速率就是自由電子定向移動的速率
B.導(dǎo)體兩端電勢差增大時,電流增大,電流的傳導(dǎo)速率也增大
C.電路接通后,自由電子由電源出發(fā)只要經(jīng)過一個極短的時間就能到達用電器
D.通用金屬導(dǎo)體中,電流的傳導(dǎo)速率比自由電子的定向移動速率大得多

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,小球從豎立在地面上的輕質(zhì)彈簧的正上方下落,在小球壓縮彈簧的過程中,下列說法正確的是( 。
A.小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
B.小球機械能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
C.小球克服彈簧的彈力所做的功等于小球機械能的減少量
D.小球克服彈簧的彈力所做的功等于彈簧彈性勢能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于物理思想方法,下面說法不正確的是( 。
A.速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$、電場強度定義式E=$\frac{F}{q}$都采取了比值定義思想
B.在探究向心力與線速度關(guān)系的時候,只需要控制住軌跡半徑相同即可
C.合力概念與交變電流有效值概念的建立都采取了等效替代的思想
D.伽利略在尋找自由落體運動規(guī)律中使用的方法為對現(xiàn)象的一般觀察、提出假設(shè)、運用邏輯(包括數(shù)學(xué))得到推論、實驗驗證推論、對假設(shè)進行修正和推廣

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