如圖所示,從A點(diǎn)以υ0=4m/s的水平速度拋出一質(zhì)量m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí),恰好沿切線方向進(jìn)入光滑圓弧軌道BC,經(jīng)圓孤軌道后滑上與C點(diǎn)等高、靜止在粗糙水平面的長木板上,圓弧軌道C端切線水平.已知長木板的質(zhì)量M=4kg,A、B兩點(diǎn)距C點(diǎn)的高度分別為H=0.6m、h=0.15m,R=0.75m,物塊與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5,長木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2,g=10m/s2.求:
(1)小物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)的速度大小和方向;
(2)小物塊滑動(dòng)至C點(diǎn)時(shí),對(duì)圓弧軌道C點(diǎn)的壓力;
(3)長木板至少為多長,才能保證小物塊不滑出長木板?
考點(diǎn): 動(dòng)能定理的應(yīng)用;牛頓第二定律;向心力.
專題: 動(dòng)能定理的應(yīng)用專題.
分析: (1)已知平拋的拋出高度和落地速度方向,求落地的速度大小和方向,用運(yùn)動(dòng)的合成與分解求解;
(2)小物塊在BC間做圓周運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),在C點(diǎn)時(shí)軌道支持力和重力的合力提供圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,據(jù)此求解即可;
(3)根據(jù)物塊在長木板上滑動(dòng)時(shí),物塊的位移﹣長木板的位移應(yīng)該小于等于長木板的長度這一臨界條件展開討論即可.
解答: 解:(1)物塊做平拋運(yùn)動(dòng):H﹣h=gt2
設(shè)到達(dá)C點(diǎn)時(shí)豎直分速度為vy則:vy=gt
=5m/s
方向與水平面的夾角為θ:tanθ==,即θ=37°
(2)從A至C點(diǎn),由動(dòng)能定理得mgH= ①
設(shè)C點(diǎn)受到的支持力為FN,則有FN﹣mg=
由①式可得v2=m/s
所以:FN=47.3 N
根據(jù)牛頓第三定律可知,物塊m對(duì)圓弧軌道C點(diǎn)的壓力大小為47.3N
(3)由題意可知小物塊m對(duì)長木板的摩擦力f=μ1mg=5N
長木板與地面間的最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力f′=μ2(M+m)g=10N
因f<f′,所以小物塊在長木板上滑動(dòng)時(shí),長木板靜止不動(dòng)
小物塊在長木板上做勻減速運(yùn)動(dòng),至長木板右端時(shí)速度剛好為0
則長木板長度至少為l==2.8m
答:
(1)小物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)的速度大小為5m/s,方向與水平面成37°角;
(2)小物塊滑動(dòng)至C點(diǎn)時(shí),對(duì)圓弧軌道C點(diǎn)的壓力FN=47.3 N;
(3)長木板至少為2.8m,才能保證小物塊不滑出長木板.
點(diǎn)評(píng): 本題關(guān)鍵要理清物塊在多個(gè)不同運(yùn)動(dòng)過程中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,掌握物塊各個(gè)階段的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:
為測試某“兒童蹦極”的安全性,用兩根彈性良好的橡皮繩(相當(dāng)于彈簧)懸掛一質(zhì)量為m的重物(如圖所示),當(dāng)重物靜止時(shí)左右兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若此時(shí)橡皮繩A突然斷裂,則重物此時(shí)
A.加速度、速度都為零
B.加速度a = g,沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下
C.加速度a = g,沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上
D.加速度a = g,方向豎直向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為1kg的物體在xoy平面上做曲線運(yùn)動(dòng),在y方向的速度圖象和x方向的位移圖象如圖所示,下列說法正確的是()
A. 質(zhì)點(diǎn)初速度的方向與合外力方向相同
B. 質(zhì)點(diǎn)所受的合外力為6N
C. 質(zhì)點(diǎn)的初速度為4m/s
D. 2s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為6m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為m的汽車,啟動(dòng)后沿平直路面行駛,如果發(fā)動(dòng)機(jī)的功率恒為P,且行駛過程中受到的摩擦阻力大小一定,汽車速度能夠達(dá)到的最大值為v,那么當(dāng)汽車的車速為時(shí).汽車的瞬時(shí)加速度的大小為()
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)..
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P球會(huì)砸中Q球..
僅僅改變弧形軌道M的高度(保持AC不變),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個(gè)固定在豎直平面上的光滑圓形管道,管道里有一個(gè)直徑略小于管道內(nèi)徑的小球,小球在管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是()
A. 小球通過管道最低點(diǎn)時(shí),小球?qū)艿赖膲毫ο蛳?/p>
B. 小球通過管道最低點(diǎn)時(shí),小球?qū)艿揽赡軣o壓力
C. 小球通過管道最高點(diǎn)時(shí),小球?qū)艿赖膲毫赡芟蛏?/p>
D. 小球通過管道最高點(diǎn)時(shí),小球?qū)艿揽赡軣o壓力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,半徑為R的光滑半圓弧軌道與高為10R的光滑斜軌道放在同一豎直平面內(nèi),兩軌道之間由一條光滑水平軌道CD相連,水平軌道與斜軌道間有一段圓弧過渡.在水平軌道上,輕質(zhì)彈簧被a、b兩小球擠壓,處于靜止?fàn)顟B(tài).同時(shí)釋放兩個(gè)小球,a球恰好能通過圓弧軌道的最高點(diǎn)A,b球恰好能到達(dá)斜軌道的最高點(diǎn)B.已知a球質(zhì)量為m1,b球質(zhì)量為m2,重力加速度為g.求:
(1)a球離開彈簧時(shí)的速度大小va;
(2)b球離開彈簧時(shí)的速度大小vb;
(3)釋放小球前彈簧的彈性勢能Ep.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體M與m緊靠著置于動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的斜面上,斜面的傾角為θ,現(xiàn)施一水平力F作用于M,M和m共同向上加速運(yùn)動(dòng),求它們之間相互作用力的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
唐代大詩人李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,描述了廬山瀑布的美景,如果三尺為1m,則水落到地面的速度約為(視為自由下落)()
A. 100m/s B. 300m/s C. 200m/s D. 140m/s
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