8.某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中,設(shè)計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖1所示.已知小車質(zhì)量M=214.6g,砝碼盤質(zhì)量m0=7.8g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50Hz.其實驗步驟是:
A.按圖中所示安裝好實驗裝置;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
D.將小車置于打點計時器旁,先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列問題:

(1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量?否(填“是”或“否”)
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s2
(3)某同學(xué)將有關(guān)測量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計的表格中,如下表,
次數(shù)12345
砝碼盤中砝碼的重力F/N0.100.200.290.390.49
小車的加速度a/(m•s-20.881.441.842.382.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象(如圖3).造成圖線不過坐標(biāo)原點的一條最主要原因是在計算小車所受的合外力時未計入砝碼盤的重力,從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是砝碼盤的重力,其大小為0.08N.

分析 (1)根據(jù)小車做勻速運動列出方程,對合外力進行分析即可求解;
(2)在勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù),根據(jù)作差法求解加速度;
(3)由圖象可知,當(dāng)外力為零時,物體有加速度,通過對小車受力分析即可求解.

解答 解:(1)當(dāng)物體小車勻速下滑時有:Mgsinθ=f+(m+m0)g
當(dāng)取下細繩和砝碼盤后,由于重力沿斜面向下的分力mgsinθ和摩擦力f不變,因此其合外力為(m+m0)g,由此可知該實驗中不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量.
(2)根據(jù)△x=aT2,運用逐差法得,a=$\frac{(7.75+8.64-6.00-6.87)×1{0}^{-2}}{4×0.01}$m/s2=0.88m/s2
(3)由圖象可知,當(dāng)外力為零時,物體有加速度,這說明在計算小車所受的合外力時未計入砝碼盤的重力,根據(jù)數(shù)學(xué)函數(shù)關(guān)系可知該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是砝碼盤的重力大小,橫坐標(biāo)一格表示0.02N,所以交點的大小為0.08N.
故答案為:(1)否,(2)0.88,(3)在計算小車所受的合外力時未計入砝碼盤的重力,砝碼盤的重力,0.08 N

點評 解答實驗問題的關(guān)鍵是正確理解實驗原理,加強基本物理知識在實驗中的應(yīng)用,同時不斷提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解答物理問題的能力.

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相關(guān)習(xí)題

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16.如圖(a)為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖.在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力.小車運動加速度a可用紙帶上的點求得.

(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是A.
A.控制變量法     B.假設(shè)法      C.理想實驗法       D.等效替代法
(2)該同學(xué)想用砝碼和小桶的總重力大小替代小車受到的合外力大小,為了減少這種做法而帶來的實驗誤差,你認為在實驗中應(yīng)該采取的兩項措施是BC
A.保證小車下面的長木板水平放置
B.將小車下面的長木板末端適當(dāng)墊高以補償小車受到的阻力
C.使小車質(zhì)量遠遠大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
D.使小車質(zhì)量遠遠小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
(3)圖(b)是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,其中0、1、2、3、4是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示,打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s,由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50m/s2.(計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(4)在“探究加速度與力的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砝碼的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖(c)所示,該圖線不通過坐標(biāo)原點,試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因為平衡摩擦力過度.

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17.如圖甲所示,光滑斜面上以MN為界,MN下方無磁場,MN線上方有垂直于斜面向上的磁場,磁感應(yīng)強度B先以變化率k勻速增大,然后保持恒定,變化規(guī)律如圖乙所示,在斜面上磁場區(qū)域內(nèi)有一電阻為R的正方形線框abcd,其邊長為L,已知斜面傾角θ=30°,開始時線框ab邊到邊界MN的距離為L,在t=0時刻釋放線框,在線框的ab邊到達邊界MN時,磁場的磁感應(yīng)強度的大小剛好增大到B,線框穿越邊界MN的過程中保持勻速運動,求:

(1)釋放瞬間線框產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢;
(2)線框的ab邊到達邊界MN時,線框的速度v;
(3)線框穿越邊界MN的過程中感應(yīng)電流的大。

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16.某實驗小組同學(xué)用如圖1所示裝置探究“物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.

(1)在研究物體加速度與力的關(guān)系時,保持不變的物理量是A(只需填A(yù)或B)
A.小車質(zhì)量
B.塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量
(2)實驗中,首先要平衡摩擦力,具體做法是B(只需填A(yù)或B)
A.在塑料桶中添加砝碼,使小車帶著紙帶勻速運動.
B.取下塑料桶,墊起滑板的一端,使小車帶著紙帶勻速運動.
(3)實驗中要使小車的質(zhì)量遠大于(填“遠大于”或“遠小于”)塑料桶和桶中砝碼的質(zhì)量,才能認為細線對小車的拉力等于塑料桶和砝碼的重力.
(4)在該實驗中,所用交流電的頻率為50Hz.某次實驗中得到的一條紙帶如圖2所示,從比較清晰的某點起,取五個計數(shù)點,分別標(biāo)明0、1、2、3、4.量得s1=2.15cm,s2=2.90cm,s3=3.70cm,s4=4.40cm
則打點“3”時小車的瞬時速度大小為0.405m/s和用逐差法求得小車的加速度大小為0.751m/s2.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(5)某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)后,依照數(shù)據(jù)正確畫出a-F圖象如圖3示,(小車質(zhì)量保持不變)圖線不過原點的原因可是未平衡摩擦力或長木板傾角太。

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3.在做“驗證牛頓第二定律”實驗時,
(1)某同學(xué)實驗裝置如圖1所示,在圖示情況下準(zhǔn)備接通電源進行實驗,其裝置中有多個明顯的錯誤,請指出2個錯誤.
①打點計時器應(yīng)該用交變電流.
②小車應(yīng)靠近打點計時器且打點計時器應(yīng)距左端較遠.

(2)按正確裝置及操作步驟打出圖2所示的紙帶,打點計時器的頻率為50Hz,則小車的加速度為0.855m/s2.(保留3位有效數(shù)字)
(3)該同學(xué)在驗證“合力一定時,加速度與質(zhì)量成反比”時,得到準(zhǔn)確數(shù)據(jù)后,將砝碼盤及砝碼、小車的質(zhì)量之和的倒數(shù)$\frac{1}{m+M}$為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫出相應(yīng)圖象,下列圖3中哪個圖象為該實驗的正確圖象.B.

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13.如圖所示,回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個D形金屬盒,盒間狹縫中周期性變化的電場使粒子在通過狹縫時總能得到加速,金屬盒處于垂直于盒底的勻強磁場中,若要增大帶電粒子射出金屬盒時的動能,下列方法中正確的是(  )
A.增大狹縫間的電壓B.增大狹縫間的距離
C.增大金屬盒的半徑D.增大磁場的磁感應(yīng)強度

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20.為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖1所示實驗裝置.請思考探究思路并回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是C
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時,使得長木板傾角偏大.他所得到的a-F關(guān)系是圖2中的哪根圖線?圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力.答:C;
(3)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為m<<M;
(4)圖3為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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17.下列關(guān)于電場線和等勢面的說法中正確的是( 。
A.電場線上每點的切線方向表示該點的電場強度的方向
B.等量的異種電荷的電場線可能相交
C.電場線與等勢面一定互相垂直
D.電場線的疏密表示電勢的高低

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18.如圖,物塊A疊放在平板B上,對于它們的受力情況某同學(xué)做了如下論斷,其中正確的是( 。
A.當(dāng)A、B一起勻速上升時,A的重力與B對A的支持力是一對作用力與反作用力
B.當(dāng)A、B一起勻速上升時,A的重力與B對A的支持力是一對平衡力
C.當(dāng)A、B一起加速上升時,A對B的壓力大于B對A的支持力
D.當(dāng)A、B一起加速上升時,A對B的壓力大小等于B對A的支持力

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