【題目】一質(zhì)量為m=2000 kg汽車以某一速度正在平直公路上失去動力滑動。在滑動過程中,司機忽然發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)緊急故障,需要剎車。為此,駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方故障到采取措施緊急剎車的反應時間為t1=0.50s;從t1時刻開始汽車的剎車系統(tǒng)穩(wěn)定工作,直至汽車停止,已知從t1時刻開始,汽車第1 s內(nèi)的位移為24 m,第4 s內(nèi)的位移為1.0 m。汽車與路面的動摩擦因數(shù)為μ=0.40,重力加速度g=10m/s2,
(1)求t1時刻汽車的速度大小及此后的加速度大;
(2)駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方故障到汽車停下行駛的距離為多少?
(3)求汽車剎車過程中增加的制動力為多大。
【答案】(1),;(2);(3
【解析】
(1) 設(shè)時刻汽車的速度大小為,此后的加速度大小
根據(jù)可得:
解得:
根據(jù)題意可得:
①
解得:
汽車勻減速直線運動的時間為:
所以汽車在第4 s內(nèi)的某時刻汽車已停止運動。
根據(jù)逆向思維可得:
②
聯(lián)立①②可得:
, ③
或者:
, ④
其中④式子情境下,汽車在第3 s內(nèi)的某時刻汽車已停止運動,不合題意,舍去;
(2) 根據(jù)牛頓第二定律可得:
解得失去動力滑動時勻減速直線運動的加速度大小:
根據(jù)逆向思維,失去動力滑動時行駛的距離:
需要剎車滑動時行駛的距離:
駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方故障到汽車停下行駛的距離:
(3)根據(jù)牛頓第二定律可得:
解得汽車剎車過程中增加的制動力為:
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【題目】滴水法測重力加速度的過程是這樣的:讓水龍頭的水一滴一滴地滴在其正下方的盤子里,調(diào)整水龍頭,讓前一滴水滴到盤子而聽到聲音時,后一滴恰好離開水龍頭。從第 1 次聽 到水擊盤聲時開始計時,測出 n次聽到水擊盤聲的總時間為 t,用刻度尺量出水龍頭到盤子的 高度差為 h,即可算出重力加速度。設(shè)人耳能區(qū)別兩個聲音的時間間隔為 0.1s,聲速為 340m/s, g取 10m/s2,則( )
A.水龍頭距人耳的距離至少為 34m
B.水龍頭距盤子的距離至少為 0.05m
C.重力加速度的計算式為
D.重力加速度的計算式
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【題目】在用打點計時器“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,某同學將打點計時器打出的三條紙帶,分別以間隔相同點跡的方式依次剪成短紙條,按先后順序一端對齊粘貼在一起。然后用平滑線段將各段紙帶頂端的中點連起來,如圖甲、乙、丙所示,則根據(jù)紙帶的特點即可研究物體的速度隨時間的變化規(guī)律。以下說法正確的是( )
A. 圖甲表示物體處于靜止
B. 圖乙表示物體做勻速直線運動
C. 圖乙表示物體的速度隨時間均勻增加
D. 圖丙表示物體的速度先隨時間均勻增加,后保持不變
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【題目】在“DIS 研究機械能守恒定律”實驗中,通過測定擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時輸入擺錘的高度,求得擺錘在該位置的重力勢能,進而研究勢能和動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律。實驗中 A、B、C、D 四點高度為 0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由計算機默認,不必輸入,F(xiàn)某位同學要測定擺錘在 D 點的瞬時速度。其實驗裝置如圖所示;接著他點擊“開始記錄”,同時讓擺錘從圖中所示位置釋放,計算機將擺錘通過某位置的瞬時速度自動記錄在表格的對應處,如圖。
(1)請問該實驗中所用傳感器的名稱是_____傳感器。并將該傳感器和_____相連。
(2)請指出該同學實驗中的錯誤之處:①傳感器未放在標尺盤最低端的 D 點;②_____。
(3)擺圖中計算機記錄的數(shù)據(jù)與真實值相比將_____(填“偏大”、“偏小”或“仍準確”)
(4)在處理實驗數(shù)據(jù)時,如果以 v2/2 為縱軸,以 h 為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的 v2/2—h 圖象應是_____,才能驗證機械能守恒定律,v2/2 - h 圖線的斜率等于_____的數(shù)值。
(5)本實驗應該得到的實驗結(jié)論是:________________________的情況下,物體的_____________, 但總機械能守恒。
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【題目】如圖所示,長方體形的物塊a靜止在水平地面上,長方體形的物塊b疊放在物體a上,F(xiàn)對物體a施加一個水平向左的恒定拉力F,但a、b仍然都處于靜止狀態(tài)。以下說法正確的是
A.a受b向右的摩擦力
B.b受a向左的摩擦力
C.僅減小a、b接觸面間的動摩擦因數(shù),a與b可能會發(fā)生相對滑動
D.若將F改為斜向上對物體b施加,大小不變,有可能ab一起向左運動
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【題目】(9分)某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于 O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為_______N。
(2)下列不必要的實驗要求是_________。(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
A.應測量重物M所受的重力 |
B.彈簧測力計應在使用前校零 |
C.拉線方向應與木板平面平行 |
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置 |
(3)某次實驗中,該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針示數(shù)稍稍超出量程,請你提出一個解決辦法。
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【題目】一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時針傳動,水平部分長為2.0m.,其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連,斜面長為0.4m,一個可視為質(zhì)點的物塊無初速度地放在傳送帶最左端,已知物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.2,試問:
(1)物塊到達傳送帶右端的速度.
(2)物塊能否到達斜面頂端?若能則說明理由,若不能則求出物塊上升的最大高度.(sin37°=0.6,g取l0m/s2)
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【題目】供電系統(tǒng)由于氣候原因遭到嚴重破壞。為此,某小區(qū)啟動了臨時供電系統(tǒng),它由備用發(fā)電機和副線圈匝數(shù)可調(diào)的變壓器組成,如圖所示,圖中R0表示輸電線的電阻;瑒佑|頭P置于a處時,用戶的用電器恰好正常工作,在下列情況下,要保證用電器仍能正常工作,則( )
A. 當發(fā)電機輸出的電壓發(fā)生波動使V1示數(shù)小于正常值,用電器不變時,應使滑動觸頭P向上滑動
B. 當發(fā)電機輸出的電壓發(fā)生波動使V1示數(shù)小于正常值,用電器不變時,應使滑動觸頭P向下滑動
C. 如果V1示數(shù)保持正常值不變,那么當用電器增加時,滑動觸頭P應向上滑
D. 如果V1示數(shù)保持正常值不變,那么當用電器增加時,滑動觸頭P應向下滑
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【題目】一騎手在送餐途中需經(jīng)過一段長為L=218m的水平直軌道,然后駛?cè)胍欢伟雸A形的彎軌道。為盡快送餐,騎手需在最短時間通過直軌道。為了避免發(fā)生危險,直軌道上限速v1=144km/h,彎軌道上車速不得超過v2=72km/h,騎手電動車的啟動加速度為a1=4m/s2制動加速度為a2=8m/s2,求騎手在直軌道上所用的最短時間。
某同學解法如下:v1=144km/h=40m/s,v2=72km/h=20m/s,為盡快通過直軌道,騎手應先由靜止加速到最大速度v1=40m/s,然后再減速到v2=20m/s.
加速時間為
減速時間為
故所用最短時間為
你認為這位同學的解法合不合理,請完成計算;若不合理,請說明理由并用你自己的方法計算。
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