11．如圖所示螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺的測(cè)量讀數(shù)應(yīng)是1.103mm、100.50mm．

分析 解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法，主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．螺旋測(cè)微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù)，在讀可動(dòng)刻度讀數(shù)時(shí)需估讀．

解答 解：螺旋測(cè)微器的固定刻度為1mm，可動(dòng)刻度為10.3×0.01mm=0.103mm，所以最終讀數(shù)為1mm+0.103mm=1.103mm．
20分度的游標(biāo)卡尺，精確度是0.05mm，游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為100mm，游標(biāo)尺上第10個(gè)刻度和主尺上某一刻度對(duì)齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為10×0.05mm=0.50mm，所以最終讀數(shù)為：100mm+0.50mm=100.50mm．
故答案為：1.103mm；100.50．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基本測(cè)量?jī)x器如游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等要了解其原理，要能正確使用這些基本儀器進(jìn)行有關(guān)測(cè)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．我國(guó)航天事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)地發(fā)展，航天技術(shù)位于世界前列，在航天控制中心對(duì)其正上方某衛(wèi)星測(cè)控時(shí)，測(cè)得從發(fā)送“操作指令”到接收到衛(wèi)星“已操作”的信息需要的時(shí)間為2t（設(shè)衛(wèi)星接收到“操作指令”后立即操作，并立即發(fā)送“已操作”的信息到控制中心），測(cè)得該衛(wèi)星運(yùn)行周期為T，地球半徑為R，電磁波的傳播速度為c，由此可以求出地球的質(zhì)量為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．某科技興趣小組用下列方法測(cè)量手機(jī)鋰電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．
（1）在電流表和電壓表內(nèi)阻均未知的情況下，考慮到電流表和電壓表內(nèi)阻的影響，選擇如圖1的乙、丁兩圖電路測(cè)電源內(nèi)阻誤差較小．

（2）首先用多用電表的直流電壓10V擋粗略的測(cè)量了鋰電池的電動(dòng)勢(shì)，由圖1可知鋰電池的電動(dòng)勢(shì)約為3.8V．
（3）某同學(xué)選擇合適的電路，測(cè)得多組路端電壓U和對(duì)應(yīng)總電流I的數(shù)據(jù)，描點(diǎn)、連線如圖2．則該電池內(nèi)阻為1.7Ω．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示為某一帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中穿過(guò)一薄板前后的運(yùn)動(dòng)軌跡．磁場(chǎng)方向與紙面垂直，未畫出．若粒子電荷量恒定不變，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．粒子帶正電，自下向上穿過(guò)薄板B．粒子帶負(fù)電，自上向下穿過(guò)薄板
C．勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直紙面向外D．磁場(chǎng)方向無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．我國(guó)首個(gè)月球探測(cè)計(jì)劃“嫦娥工程”將分三個(gè)階段實(shí)施，用十年左右時(shí)間完成．據(jù)悉，我國(guó)探月工程設(shè)想為三期，簡(jiǎn)稱為“繞、落、回”三步走，在2020年前后完成．目前已進(jìn)行了第二步．
嫦娥三號(hào)探測(cè)器于2013年12月2日在中國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，它的任務(wù)是在月球上著陸，并對(duì)月球進(jìn)行科學(xué)探測(cè)．衛(wèi)星發(fā)射后，先繞地球轉(zhuǎn)3圈，軌道是橢圓軌道，近地點(diǎn)是200km．之后經(jīng)調(diào)速進(jìn)入月地轉(zhuǎn)移軌道，接近月球時(shí)經(jīng)過(guò)三次制動(dòng)，使其被月球俘獲，成為月球衛(wèi)星，發(fā)動(dòng)機(jī)正常關(guān)機(jī)，“嫦娥三號(hào)”進(jìn)入距月表面約200公里圓軌道．北京時(shí)間2013年12月9日，在北京航天飛行控制中心的控制下，“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星主發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火成功制動(dòng)，經(jīng)過(guò)減速階段，最終成功降落在月球表面，釋放月球探測(cè)車，開(kāi)始了對(duì)月球的探測(cè)工作．
設(shè)月球半徑為R，嫦娥三號(hào)繞月球的軌道半徑為r，運(yùn)動(dòng)周期為T，引力常數(shù)為G，且把它繞月球的運(yùn)動(dòng)近似看做是勻速圓周運(yùn)動(dòng)．試根據(jù)以上已知量，求：
（1）月球的質(zhì)量；
（2）在某次成功在月球表面上著陸后，一位宇航員拿出一小球，并以一定的初速度V0豎直向上拋出，請(qǐng)問(wèn)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間小球落回月球表面處？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．如圖為“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖：
（1）入射小球A與被碰小球B半徑相同，它們的質(zhì)量mA和mB的關(guān)系應(yīng)是mA大于 mB
（2）為保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)，必須調(diào)整斜槽軌道，使斜槽底部切線水平
（3）為完成此實(shí)驗(yàn)，以下所提供的測(cè)量工具中必需的是AC（填下列對(duì)應(yīng)的字母）
A．直尺   B．游標(biāo)卡尺       C．天平      D．秒表
（4）若關(guān)系（用mA、mB 及圖中字母表示）mAOP=mAOM+mBO′N 成立，則碰撞中動(dòng)量守恒．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．拓展三：能源的開(kāi)發(fā)與利用
風(fēng)能將成為人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)的一種可再生清潔能源．風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)能（氣流的動(dòng)能）轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其主要部件包括風(fēng)輪機(jī)、齒輪箱、發(fā)電機(jī)等，如圖所示，試分析下列問(wèn)題．
（1）風(fēng)輪機(jī)葉片旋轉(zhuǎn)所掃過(guò)的面積為風(fēng)力發(fā)電機(jī)可接受風(fēng)能的面積．設(shè)空氣密度為ρ，氣流速度v，風(fēng)輪機(jī)葉片長(zhǎng)度為r．求t時(shí)間內(nèi)流向風(fēng)輪機(jī)的最大風(fēng)能Em．
（2）一般強(qiáng)風(fēng)的風(fēng)速約為v=20m/s，空氣密度為1.3kg/m3，如果風(fēng)力發(fā)電機(jī)扇葉在空間掃過(guò)橫截面積為60m2，發(fā)電機(jī)能將其中風(fēng)能的4%轉(zhuǎn)化為電能，則發(fā)電機(jī)電功率的大小約為多少？
（3）已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率p與Em成正比．某風(fēng)力發(fā)電機(jī)在風(fēng)速v1=9m/s時(shí)能夠輸出的電功率P1=540kW．我國(guó)某地區(qū)風(fēng)速不低于v2=6m/s的時(shí)間每年約為5000小時(shí)，試估算這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)在該地區(qū)的最小年發(fā)電量是多少千瓦時(shí)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．我國(guó)第一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”已經(jīng)于2007年10月24日18：05升空，與之一同奔月的，還有它搭載的《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》，《愛(ài)我中華》等30首經(jīng)典曲目，“嫦娥一號(hào)”在到達(dá)繞月軌道后，從距地球3.8×108m以外的太空向地球播放了這一組歌曲，11月5日，每位中國(guó)人都能通過(guò)收音機(jī)、電視機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)收聽(tīng)到這些來(lái)自太空的中國(guó)天籟之音．這組歌曲從“嫦娥一號(hào)”通過(guò)電磁波傳到地球需要經(jīng)過(guò)1.27s，中央人民廣播電臺(tái)《中國(guó)之聲》在北京地區(qū)通過(guò)調(diào)頻90.0MHz轉(zhuǎn)播，該頻率電磁波的波長(zhǎng)為$\frac{10}{3}$m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖所示，在皮帶傳送裝置中，物體P相對(duì)傳送帶始終靜止勻速運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．摩擦力對(duì)傳送帶不做功B．皮帶對(duì)物體的支持力做功
C．摩擦力對(duì)P做正功D．合力對(duì)P不做功

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同步練習(xí)冊(cè)答案