A. | 電場(chǎng)場(chǎng)度和電勢(shì)都是反映電場(chǎng)自身性質(zhì)的物理量,它們都是矢量 | |
B. | 電動(dòng)勢(shì)是描述電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng);電源提供電能越快,電動(dòng)勢(shì)越大 | |
C. | 基本的邏輯門電路分為“與”門、“或”門和“非”門等 | |
D. | 磁場(chǎng)對(duì)電流和運(yùn)動(dòng)電荷的作用力方向都遵守左手定則 |
分析 A、電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量,電勢(shì)是標(biāo)量;
B、電動(dòng)勢(shì)是表示電源把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小的物理量,電動(dòng)勢(shì)由電源本身的特性決定,與外電路的結(jié)構(gòu)無關(guān).
C、基本的邏輯門電路有:“與”門、“或”門和“非”門;
D、磁場(chǎng)力與電流和磁場(chǎng)方向的關(guān)系遵循左手定則.
解答 解:A、電場(chǎng)場(chǎng)度和電勢(shì)都是反映電場(chǎng)自身性質(zhì)的物理量,電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量,電勢(shì)是標(biāo)量,故A錯(cuò)誤;
B、電源的電動(dòng)勢(shì)是表示電源把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小的物理量,電源提供電能越快,說明輸出功率越大,不是電動(dòng)勢(shì)大,故B錯(cuò)誤;
C、基本的邏輯門電路分為“與”門、“或”門和“非”門等,故C正確;
D、電荷的定向移動(dòng)形成電流,故磁場(chǎng)對(duì)電流和運(yùn)動(dòng)電荷的作用力方向都遵守左手定則,故D正確;
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 本題考察了電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電動(dòng)勢(shì)、門電路、左手定則等,知識(shí)點(diǎn)多,難度小,關(guān)鍵是記住基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球與月球間的萬有引力會(huì)逐漸減小,直到兩者質(zhì)量相等 | |
B. | 月球的運(yùn)行速度將會(huì)逐漸變慢 | |
C. | 地球與月球間的萬有引力不會(huì)改變 | |
D. | 月球繞地球運(yùn)行的周期將變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2000N | B. | 2500N | C. | 3000N | D. | 4000N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1在時(shí)刻B物體在前,A物體在后 | B. | A的加速度比B的加速度大 | ||
C. | 在t1時(shí)刻兩物體相遇 | D. | 在t2時(shí)刻兩物體速度相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器的帶電量Q為兩極板所帶電荷量的總和 | |
B. | 對(duì)一固定的電容器,它的帶電量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變 | |
C. | 由C=$\frac{Q}{U}$可知,一只電容器帶電量越大,它的電容就越大 | |
D. | 電容器兩極之間的電壓U越高,它的電容C就越小,C與U成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德指出“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因” | |
B. | 伽利略得出“加速度與力成正比,與質(zhì)量成反比”的結(jié)論 | |
C. | 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
D. | 卡文迪許測(cè)出了引力常量 G |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平拋運(yùn)動(dòng)是加速度恒定的勻變速曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 初速度越大,在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng) | |
C. | 物體運(yùn)動(dòng)過程中,在相等的時(shí)間間隔內(nèi)水平位移相等 | |
D. | 物體運(yùn)動(dòng)過程中,在相等的時(shí)間間隔內(nèi)速度變化量相等 |
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