【題目】某物理小組做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn),方木板一塊,白紙,量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)兩個(gè),橡皮條(帶有兩個(gè)較長(zhǎng)的細(xì)繩套),圖釘若干,刻度尺。

(1)實(shí)驗(yàn)操作前,同學(xué)們提出了關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的一些意見(jiàn),以下正確的是________

A.使用測(cè)力計(jì)時(shí),測(cè)力計(jì)應(yīng)與板面平行且施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線;讀數(shù)時(shí)視線正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度

B.根據(jù)合力與分力的等效性原理,每次實(shí)驗(yàn)時(shí)必須保證橡皮條的伸長(zhǎng)量相同

C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),為較小實(shí)驗(yàn)誤差應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)盡可能接近

D.在用兩個(gè)測(cè)力計(jì)操作時(shí),要將其中一個(gè)測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一個(gè)測(cè)力計(jì)的大小和方向

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在A點(diǎn),另一端通過(guò)細(xì)繩連接彈簧測(cè)力計(jì)。所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的拉伸到O點(diǎn),F1、F2表示拉力的大小和方向。甲同學(xué):F1F2方向互相垂直,F1=3.2N,F2=3.8N;乙同學(xué):F1F2方向夾角約為60°,F(xiàn)1=F2=4.0N;丙同學(xué):F1F2方向的夾角約為120°,F(xiàn)1=F2=4.2 N.通過(guò)計(jì)算哪位同學(xué)的操作是不合適的__________ .

【答案】A 乙同學(xué)(或乙)

【解析】

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理及注意事項(xiàng)逐項(xiàng)分析;(2)抓住彈簧測(cè)力計(jì)的量程,通過(guò)平行四邊形定則求出合力的大小,從而判斷彈簧測(cè)力計(jì)能否測(cè)量合力的大小.

(1)使用測(cè)力計(jì)時(shí),測(cè)力計(jì)應(yīng)與板面平行且施力方向應(yīng)沿測(cè)力計(jì)軸線;讀數(shù)時(shí)視線正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度,選項(xiàng)A正確;根據(jù)合力與分力的等效性原理,每次實(shí)驗(yàn)時(shí)必須保證橡皮條的伸長(zhǎng)量以及方向必須都相同,即把結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)不一定要接近,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;在用兩個(gè)測(cè)力計(jì)操作時(shí),每一個(gè)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)大小要適當(dāng)不一定到最大量程,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選A.

(2)由兩分力的大小及對(duì)應(yīng)的角度可得其合力的大小,故可知乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中F1、F2的合力已超出彈簧測(cè)力計(jì)的量程,所以操作不正確的是乙同學(xué).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“共點(diǎn)力合成”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條一端固定于P點(diǎn),另一端連接兩個(gè)彈簧秤,分別用F1 與F 2 拉兩個(gè)彈簧秤,將這端的結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn).現(xiàn)讓F 2大小不變,方向沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)某一角度,要使這端的結(jié)點(diǎn)仍位于O點(diǎn),則F1 的大小及圖中β角相應(yīng)作如下哪些變化才有可能( )

A. 增大F 1 的同時(shí)減小β角

B. 減小F 1 的同時(shí)增大β角.

C. 增大F1 的同時(shí)增大β角

D. 增大F 1 而保持β角不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示中,a、bab均處于靜止?fàn)顟B(tài))間一定有彈力的是(

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用大型貨車(chē)運(yùn)輸規(guī)格相同的圓柱形水泥管道,貨車(chē)可以裝載兩層管道,底層管道固定在車(chē)廂里,上層管道堆放在底層管道上,如圖乙所示.已知水泥管道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=,貨車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)的加速度大小為8m/s2.每根鋼管道的質(zhì)量m=1500kg,重力加速度取g=10m/s2,求:

1)貨車(chē)沿平直路面勻速行駛時(shí),乙圖中管AB之間的彈力大;

2)如果貨車(chē)在水平路面上勻速行駛的速度為43.2km/h,要使貨車(chē)在緊急剎車(chē)時(shí)上管道不撞上駕駛室,最初堆放時(shí)上層管道最前端應(yīng)該離駕駛室的最小距離

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,能承受最大拉力為10N的細(xì)線OA與豎直方向成45°角,能承受最大拉力為5N的細(xì)線OB水平,細(xì)線OC能承受足夠大的拉力,為使OA,OB均不被拉斷,OC下端所懸掛物體的最大重力是多少?

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【題目】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理中重要的物理實(shí)驗(yàn)儀器,圖甲、乙所示是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的兩種,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

(1)甲圖是________打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,電源采用的是______.

(2)乙圖是________打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,電源采用的是______

(3)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)中,記錄的紙帶如圖所示,圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊不清,從A點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則小車(chē)通過(guò)D點(diǎn)時(shí)速度是________ m/s,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是________ m/s2(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50Hz).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤(pán)上,沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量均為m的兩個(gè)物體AB,它們分居圓心兩側(cè),與圓心距離分別為RA=r,RB=2r,與盤(pán)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ相同,當(dāng)圓盤(pán)轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動(dòng)時(shí)(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力),下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 此時(shí)繩子張力為3μmg

B. 此時(shí)圓盤(pán)的角速度為

C. 此時(shí)A所受摩擦力方向沿半徑指向圓外

D. 此時(shí)燒斷細(xì)線,A仍相對(duì)盤(pán)靜止,B將做離心運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A放在固定的斜面B上,在A上施加一個(gè)豎直向下的恒力F,下列說(shuō)法中正確的是

A. A原來(lái)是靜止的,則施加力F后,A將加速下滑

B. A原來(lái)是靜止的,則施加力F后,A仍保持靜止

C. A原來(lái)是加速下滑的,則施加力F后,A的加速度不變

D. A原來(lái)是加速下滑的,則施加力F后,A的加速度將增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(

A. 英國(guó)物理學(xué)家牛頓利用實(shí)驗(yàn)直接測(cè)量了電子的電荷量

B. 19 世紀(jì) 30 年代,法拉第提出一種觀點(diǎn)認(rèn)為在電荷的周?chē)嬖谥伤a(chǎn)生的電場(chǎng)

C. 勻強(qiáng)電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于電場(chǎng)強(qiáng)度與這兩點(diǎn)距離的乘積

D. 用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如場(chǎng)強(qiáng) ,電容,加速度都是采用比值法定義的

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