12.某同學(xué)做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn),他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
A.將小球用細(xì)尼龍線系好,結(jié)點(diǎn)為M,將尼龍線的上端固定于O點(diǎn)
B.用刻度尺測(cè)量OM間尼龍線的長(zhǎng)度L作為擺長(zhǎng)
C.將小球拉開(kāi)一個(gè)大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
D.從擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t,由T=$\frac{t}{30}$得出周期
E.改變OM間尼龍線的長(zhǎng)度再做幾次實(shí)驗(yàn),記下相應(yīng)的L和T
F.求出多次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的L和T的平均值,作為計(jì)算時(shí)使用的數(shù)據(jù),帶入公式g=($\frac{2π}{T}$)2L測(cè)出重力加速度g
(1)你認(rèn)為該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)(寫(xiě)出三項(xiàng)即可),應(yīng)該如何操作?B(擺長(zhǎng)應(yīng)從懸點(diǎn)到球心的距離);C(擺角太大,不能看作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng));F(必須先分別求和各組L和T值對(duì)應(yīng)的g,再取所求得的各個(gè)g的平均值).
(2)該同學(xué)用OM的長(zhǎng)作為擺長(zhǎng),這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測(cè)量值與真實(shí)值相比偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保

分析 (1)擺長(zhǎng)等于懸點(diǎn)到球心的距離;單擺在擺角較小時(shí)(小于5°)可看成簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng);在最低點(diǎn)速度最大,此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)誤差最;不能通過(guò)測(cè)得物理量的平均值作為計(jì)算時(shí)使用的數(shù)據(jù),應(yīng)根據(jù)各組數(shù)據(jù)求出重力加速度,再求平均值.
(2)根據(jù)重力加速度的表達(dá)式,結(jié)合擺長(zhǎng)的測(cè)量誤差得出測(cè)量值的誤差.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤的是:B(擺長(zhǎng)應(yīng)從懸點(diǎn)到球心的距離);
C(擺角太大,不能看作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng));
F(必須先分別求和各組L和T值對(duì)應(yīng)的g,再取所求得的各個(gè)g的平均值);
(2)根據(jù)T=$2π\(zhòng)sqrt{\frac{L}{g}}$得,g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$,用OM作為擺長(zhǎng),則擺長(zhǎng)的測(cè)量值偏小,可知重力加速度的測(cè)量值偏。
故答案為:(1)B(擺長(zhǎng)應(yīng)從懸點(diǎn)到球心的距離);
C(擺角太大,不能看作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng));
F(必須先分別求和各組L和T值對(duì)應(yīng)的g,再取所求得的各個(gè)g的平均值);
(2)偏。

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理,會(huì)通過(guò)周期公式得出重力加速度的表達(dá)式,知道該實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng),基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示是一個(gè)平行板電容器,其電容為C,帶電荷量為Q,上極板帶正電.現(xiàn)將一個(gè)試探電荷q由兩極板間的A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn),A、B兩點(diǎn)間的距離為s,連線AB與極板間的夾角為30°.則電場(chǎng)力對(duì)試探電荷q所做的功等于$\frac{qQS}{2Cd}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,水平放置的平行金屬板A、B間距為d,帶電微粒的電荷量為q,質(zhì)量為m,重力加速度為g,微粒以速度v從兩極板中央處水平飛入兩極板間,當(dāng)兩板上不加電壓時(shí),微粒恰從下板的邊緣飛出.現(xiàn)給AB加上一電壓,則微粒恰好從上極板邊緣飛出
求:(1)兩極板間所加電壓U;
(2)金屬板的長(zhǎng)度L.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物理量中是標(biāo)量的是( 。
A.線速度B.速率C.角速度D.向心加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.一根柔軟的彈性繩,a、b、c、d…為繩上的一系列等間隔的質(zhì)點(diǎn),相鄰兩質(zhì)點(diǎn)間的距離均為10cm,如圖所示.現(xiàn)用手拉著繩子的端點(diǎn)a使其上下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),在繩上形成向右傳播的簡(jiǎn)諧橫波.若a質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始時(shí)先向上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)0.10s第一次達(dá)到最大位移,這時(shí)c質(zhì)點(diǎn)恰好開(kāi)始運(yùn)動(dòng).則繩子形成的簡(jiǎn)諧橫波(  )
A.波長(zhǎng)為80 cm,波速為2.0 m/s
B.波由a質(zhì)點(diǎn)傳到j(luò)質(zhì)點(diǎn)的時(shí)間為0.50s
C.當(dāng)j質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)時(shí),d質(zhì)點(diǎn)第一次達(dá)到波谷
D.波傳到j(luò)質(zhì)點(diǎn)以后,f質(zhì)點(diǎn)和j質(zhì)點(diǎn)相對(duì)各自平衡位置的位移方向總是相反的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,一個(gè)物體放在水平面上,在跟豎直方向成θ角的斜向下的推力F的作用下沿水平面移動(dòng)了距離s,若物體的質(zhì)量為m,物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則在此過(guò)程中(  )
A.摩擦力做的功為μmgsB.力F做的功為Fscosθ
C.力F做的功為FssinθD.重力做的功為mgs

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.某同學(xué)用如圖所示的電路圖測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,讀出多組電壓表和電流表的示數(shù),畫(huà)出的U-I圖線,則該電源的電動(dòng)勢(shì)E=9.50V.內(nèi)阻r=0.5Ω.如果采用以下電路,內(nèi)電阻的測(cè)量值比真實(shí)值偏大(填“相同”、“偏大”或“偏小”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.一束電子(不計(jì)重力)電子電荷量為e質(zhì)量為m從靜止開(kāi)始經(jīng)加速電壓U1加速后,以水平速度射入水平放置的兩平行金屬板中間,如圖所示,金屬板長(zhǎng)l,兩板距離為d,豎直放置的熒光屏距金屬板右端為L(zhǎng),若在兩金屬板間加直流電壓U2時(shí),光點(diǎn)偏離中線打在熒光屏上的P點(diǎn),求:
(1)電子剛從加速電場(chǎng)出來(lái)時(shí)的速度v0
(2)電子通過(guò)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的偏移量y;
(3)光點(diǎn)P距離O點(diǎn)的距離SOP

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.若物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng),則該物體一定不受力的作用
B.路程與時(shí)間的比值等于平均速度
C.兩個(gè)不直接接觸的物體之間也可能產(chǎn)生力的作用
D.物體的速度方向一定與位移的方向相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案