1．下列研究中的物體，可看做質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．天文學(xué)家研究地球的自轉(zhuǎn)
B．教練員指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作
C．用GPS確定遠(yuǎn)洋海輪在大海中的位置
D．運(yùn)動(dòng)員研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)

分析 當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問題沒有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，根據(jù)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件來判斷即可．

解答 解：A、研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，地球的大小和形狀不能忽略，不能看作質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；
B、研究運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)員的形狀不能忽略，故不能看做質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)研究用GPS確定遠(yuǎn)洋海輪在大海中的位置時(shí)，海輪的大小和形狀可以忽略，故能看做質(zhì)點(diǎn)，故C正確；
D、研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)，需要看球的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，而一個(gè)點(diǎn)無法研究轉(zhuǎn)動(dòng)方向，所以不能看做質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件，看物體的大小體積對(duì)所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示的電路中，電源的電動(dòng)勢E=6V，內(nèi)阻r=2Ω，小燈泡L的電阻RL=10Ω，當(dāng)開關(guān)S接b點(diǎn)時(shí)，通過電阻R的電流為IR=1A．求：
（1）當(dāng)開關(guān)S接a點(diǎn)時(shí)，通過小燈泡的電流IL；
（2）電阻R的值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列可以看成質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究地球的自轉(zhuǎn)B．研究旋轉(zhuǎn)的自行車車輪
C．馬拉松長跑的運(yùn)動(dòng)員D．表演藝術(shù)體操的運(yùn)動(dòng)員

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．小球由空中某點(diǎn)自由下落，與地面相碰后彈至某一高度，小球自由下落和彈起過程的速度圖象如圖所示，不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2則（　�。�
A．小球下落的最大速度為5m/s
B．小球能彈起0.8m
C．小球在運(yùn)動(dòng)的全過程中位移為0.8m
D．全過程的平均速度為1m/s，方向豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在研究下述問題中，能夠把研究對(duì)象當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究火車穿過一個(gè)隧道所用的時(shí)間
B．研究一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員從張店到周村所用的時(shí)間
C．把一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時(shí)正面朝上還是反面朝上
D．研究正在進(jìn)行花樣溜冰的運(yùn)動(dòng)員的舞蹈動(dòng)作是否優(yōu)美

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．子彈擊中標(biāo)靶時(shí)的速度為300m/s是指子彈的平均速度
B．質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度越大，其速度變化得越快
C．“神舟十號(hào)”飛船繞地球飛行一周，位移和路程都為零
D．一列火車在雨中自東向西行駛，車內(nèi)乘客觀察到雨滴以一定的速度豎直下落，那么車外站在月臺(tái)上的人看到的雨滴是也是豎直落下的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．甲乙B．甲丙C．乙丁D．乙丙

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖是物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖可知，該物體（　�。�
A．第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反
B．第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同
C．第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度大小相等
D．3s末速度方向和加速度方向都發(fā)生改變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則．
（1）實(shí)驗(yàn)記錄紙題圖1所示，O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計(jì)共同作用時(shí)，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn)；一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，拉力F3的方向過P3點(diǎn)．三個(gè)力的大小分別為：F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N．請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力．

（2）仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)，小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．他用彈簧測力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進(jìn)一步探究了拉伸過程對(duì)橡皮筋彈性的影響．
實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點(diǎn)，下端N掛一重物．用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N，在白紙上記錄下N的軌跡．重復(fù)上述過程，再次記錄下N的軌跡．
兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如圖3所示，過O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn)，則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為Fa=Fb．
（3）根據(jù)（2）中的實(shí)驗(yàn)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些？BD（填寫選項(xiàng)前的字母）
A．橡皮筋的長度與受到的拉力成正比
B．兩次受到的拉力相同時(shí)，橡皮筋第2次的長度較長
C．兩次被拉伸到相同長度時(shí)，橡皮筋第2次受到的拉力較大
D．兩次受到的拉力相同時(shí)，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越大
（4）根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)對(duì)驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng)．選用新橡皮筋；橡皮筋拉伸不宜過長．

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