16．在研究下述問題中，能夠把研究對象當作質(zhì)點的是（　�。�
A．研究火車穿過一個隧道所用的時間
B．研究一個跳水運動員從張店到周村所用的時間
C．把一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時正面朝上還是反面朝上
D．研究正在進行花樣溜冰的運動員的舞蹈動作是否優(yōu)美

分析 當物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點．

解答 解：A、研究火車穿過一個隧道所用的時間，火車的大小和形狀不可以忽略，不可以看成質(zhì)點．故A錯誤．
B、研究一個跳水運動員從張店到周村所用的時間時，人的大小和形狀可以忽略，能看成質(zhì)點．故B正確．
C、一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時正面朝上還是反面朝上，硬幣的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點．故C錯誤．
D、研究花樣溜冰的運動員的舞蹈動作是否優(yōu)美時，要看運動員的動作，不能看成質(zhì)點．故D錯誤．
故選：B．

點評 解決本題的關鍵掌握物體能看成質(zhì)點的條件，一個物體能否看成質(zhì)點，關鍵看物體的大小和形狀在研究的問題中能否忽略．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖中帶箭頭的直線或曲線表示電場線，處在電場中P點的帶電粒子，由靜止釋放后只受電場力作用，其加速度不可能變小的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一物體以20m/s的速度沿光滑斜面向上做勻變速直線運動，加速度大小為a=5m/s2．如果斜面足夠長，那么當速度大小變?yōu)?0m/s時物體所通過的路程可能是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列所描述的運動的中，可能出現(xiàn)的有（　　）
A．速度變化很大，加速度很小
B．速度變化方向為負，加速度方向為正
C．速度很大，加速度很小
D．速度越來越大，加速度越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物理量中，全部是矢量的是（　�。�
A．位移、時間、速度、加速度B．質(zhì)量、路程、速度、平均速度
C．速度、速率、位移、加速度D．位移、力、速度變化量、加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列研究中的物體，可看做質(zhì)點的是（　�。�
A．天文學家研究地球的自轉(zhuǎn)
B．教練員指導運動員的起跑動作
C．用GPS確定遠洋海輪在大海中的位置
D．運動員研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．科技館中的一個展品如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的水龍頭，在一種特殊的間歇閃光燈的照射下，若調(diào)節(jié)間歇閃耀時間間隔正好與水滴從A下落到B的時間相同，可以看到一種奇特的現(xiàn)象，水滴似乎不再下落，而是像固定在圖中的A、B、C、D四個位置不動，對出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，下列描述正確的是（g=10m/s2）（　�。�
A．水滴在下落過程中通過相鄰兩點之間的時間滿足tAB＜tBC＜tCD
B．間歇發(fā)光的間隔時間是$\frac{{\sqrt{2}}}{10}$s
C．水滴在各點速度之比滿足vB：vC：vD=1：$\sqrt{2}$：$\sqrt{3}$
D．水滴在各點速度之比滿足vB：vC：vD=1：2：3

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．在某一電場中的P點放入一個帶電電荷量為q=2×10-4C的負電荷，所受電場力大小為F=8N，方向水平向左，則P點電場強度E=4×104N/C，方向水平向右．把該負電荷移走后，P點的電場強度E=4×104N/C，方向水平向右．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在《測定電源電動勢和內(nèi)阻》的實驗中：
（1）實驗臺上備有下列實驗器材：
A電流表（0-0.6A）；
B電流表（0-3A）；
C電壓表（0-3V）；
D電壓表（0-15V）；
E滑動變阻器（10Ω，2A）；
F電鍵；
G導線；
H電阻箱（0-9999.99Ω）
I待測干電池一節(jié)
應選用的器材是ACEFGI．
（2）一位同學在實驗中測得幾組I、U數(shù)據(jù)，做出U-I圖象如圖所示，由圖象可知，該電源的電動勢為1.4V，電源的內(nèi)阻為0.57Ω

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