1．如圖是壓力保溫瓶結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，活塞a與液面之間密閉了一定質(zhì)量的氣體．假設(shè)封閉氣體為理想氣體且與外界沒(méi)有熱交換，則向下壓a的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)氣體（　�。�
A．內(nèi)能增大B．體積增大C．壓強(qiáng)變大D．溫度不變

分析 當(dāng)向下壓活塞a時(shí)，壓力對(duì)氣體做功，氣體與外界又沒(méi)有熱交換，由熱力學(xué)第一定律分析內(nèi)能變化，
根據(jù)氣體方程求解壓強(qiáng)的變化．

解答 解：A、當(dāng)向下壓活塞a時(shí)，壓力對(duì)氣體做功，氣體與外界又沒(méi)有熱交換，由熱力學(xué)第一定律得內(nèi)能增大，故A正確
B、向下壓a的過(guò)程中，體積減小，故B錯(cuò)誤
C、一定質(zhì)量的氣體，內(nèi)能增大，溫度升高，體積減小，根據(jù)氣體方程得壓強(qiáng)增大，故C正確，D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題是氣體的狀態(tài)方程與熱力學(xué)第一定律結(jié)合的問(wèn)題，考查綜合應(yīng)用物理規(guī)律的能力．關(guān)鍵要明確氣體的壓強(qiáng)不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．汶川地震時(shí)，我空軍某部參加救援．飛機(jī)靜止在45m的高空向下投放救災(zāi)物資，物資的下落視為自由落體運(yùn)動(dòng)．（g取10m/s2）求：
（1）物資落到地面所需的時(shí)間．
（2）物資落地時(shí)的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，真空中有一對(duì)相距為d的平行金屬板A和B，兩板間電勢(shì)差為U，兩板間的電場(chǎng)為勻強(qiáng)電場(chǎng)．若一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子，僅在靜電力的作用下由靜止開(kāi)始從A板向B板做勻加速直線運(yùn)動(dòng)并到達(dá)B板，則
（1）粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度大小a？
（2）粒子到達(dá)B板時(shí)的速度大小v？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在用落體法驗(yàn)證動(dòng)能定理時(shí)，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O是打下的第一個(gè)點(diǎn)（起始點(diǎn)），A、B、C是紙帶上的3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離分別為4.92cm、19.62cm、44.1cm，并記錄在圖中（單位cm）．

（1）這三個(gè)數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是OC（選填：OA、OB、OC），應(yīng)記作15.70cm．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該先接通電源，再釋放紙帶（填：釋放紙帶或接通電源）．
（3）兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間0.1s
（4）該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證動(dòng)能定理，重錘質(zhì)量1kg，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10m/s2，則OB段重錘重力做功為1.96 J，動(dòng)能的增加量為1.92 J（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．
（5）這樣驗(yàn)證總會(huì)出現(xiàn)重力所做的功大于動(dòng)能的增加量（填“大于”、“等于”、“小于”），原因是紙帶于限位孔之間有摩擦阻力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有一個(gè)靈敏電流計(jì)，它的滿偏電流為Ig=1mA，內(nèi)阻Rg=200Ω，若要將它改裝成量程為3V的電壓表，應(yīng)串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？改裝后的電壓表測(cè)量電壓時(shí)，指針指在表盤上原來(lái)0.2mA處，則被測(cè)電壓的大小是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，abcd是一個(gè)正方形盒子．cd邊的中點(diǎn)有一個(gè)小孔e．盒子中有沿ad方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)．一個(gè)質(zhì)量為m帶電粒子從a處的小孔沿ab方向以初速度v0射入盒內(nèi)，并恰好從e處的小孔射出．求：
（1）該帶電粒子從e孔射出時(shí)的速度大�。�
（2）該過(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)該帶電粒子做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)的速度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．速度的大小與方向一定都在時(shí)刻變化
B．速度的大小不斷發(fā)生變化，速度的方向不一定發(fā)生變化
C．速度的方向不斷發(fā)生變化，速度的大小不一定發(fā)生變化
D．質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度方向不一定是曲線在這一點(diǎn)的切線方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖為一正在測(cè)量中的多用電表表盤．
（1）如果是用×10Ω檔測(cè)量電阻，則讀數(shù)為60Ω．
（2）如果是用直流10mA檔測(cè)量電流，則讀數(shù)為7.18 mA．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．學(xué)過(guò)單擺的周期公式以后，物理興趣小組的同學(xué)們對(duì)鐘擺產(chǎn)生了興趣，老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方木塊（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復(fù)擺），如圖1所示．讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng)，C點(diǎn)為重心，板長(zhǎng)為L(zhǎng)，周期用T表示．
甲同學(xué)猜想：復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān)．
乙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離$\frac{L}{2}$．
丙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該大于$\frac{L}{2}$．理由是：若OC段看成細(xì)線，線栓在C處，C點(diǎn)以下部分的重心離O點(diǎn)的距離顯然大于$\frac{L}{2}$．
為了研究以上猜想是否正確，同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探索：

（1）把兩個(gè)相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質(zhì)量不計(jì)）粘好，測(cè)量其擺動(dòng)周期，發(fā)現(xiàn)與單個(gè)木板擺動(dòng)時(shí)的周期相同，重做多次仍有這樣的特點(diǎn)．則證明了甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（2）用T0表示板長(zhǎng)為L(zhǎng)的復(fù)擺看成擺長(zhǎng)為$\frac{L}{2}$單擺的周期計(jì)算值（T0=2π$\sqrt{\frac{\frac{L}{2}}{g}}$），用T表示板長(zhǎng)為L(zhǎng)復(fù)擺的實(shí)際周期測(cè)量值．計(jì)算與測(cè)量的數(shù)據(jù)如表：
板長(zhǎng)L/cm255080100120150
周期計(jì)算值T0/s0.701.001.271.411.551.73
周期測(cè)量值T/s0.811.161.471.641.802.01
由上表可知，復(fù)擺的等效擺長(zhǎng)大于$\frac{L}{2}$（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）為了進(jìn)一步定量研究，同學(xué)們用描點(diǎn)作圖法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，所選坐標(biāo)如圖2．請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出T-T0圖，并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出$\frac{\sqrt{{L}_{等}}}{\sqrt{\frac{L}{2}}}$=1.1（結(jié)果保留三位有效數(shù)字，其中L等是板長(zhǎng)為L(zhǎng)時(shí)的等效擺長(zhǎng)T=2$π\(zhòng)sqrt{\frac{L_等}{g}}$）．

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