4.如圖所示的坐標(biāo)系,x軸沿水平方向,y軸沿豎直方向.在x軸上方空間的第一、第二象限內(nèi),既無電場也無磁場,在第三象限,存在沿y軸正方向的勻強電場和垂直xy平面(紙面)向里的勻強磁場,在第四象限,存在沿y軸負(fù)方向、場強大小與第三象限電場場強相等的勻強電場.一質(zhì)量為m、電量為q的帶電質(zhì)點,從y軸上y=h處的P1點以一定的水平初速度沿x軸負(fù)方向進入第二象限.然后經(jīng)過x軸上x=-2h處的P2點進入第三象限,帶電質(zhì)點恰好能做勻速圓周運動.之后經(jīng)過y軸上y=-2h處的P3點進入第四象限.(運動軌跡如圖)已知重力加速度為g.求:
(1)粒子到達(dá)P2點時速度的大小和方向;
(2)第三象限空間中電場強度和磁感應(yīng)強度的大小;
(3)帶電質(zhì)點在第四象限空間運動過程中最小速度的大小和方向.

分析 (1)帶電粒子先做平拋運動,將運動分解成水平方向勻速直線運動與豎直方向自由落體運動,從而求出粒子到達(dá)P2點時速度的大小和方向;
(2)當(dāng)帶電粒子進入電場、磁場與重力場中時,重力與電場力相平衡,洛倫茲力提供向心力使其做勻速圓周運動,由平衡可得出電場強度大小,再幾何關(guān)系可求出磁感應(yīng)強度大小.
(3)粒子最后粒子進入電場與重力場中時,做類斜上拋運動,水平方向做勻速直線運動,豎直方向做勻減速直線運動.當(dāng)豎直方向的速度減小到0.此時質(zhì)點速度最小,根據(jù)速度的分解求出最小速度.

解答 解:(1)質(zhì)點從P1到P2,由平拋運動規(guī)律得:
h=$\frac{1}{2}$gt2,
得:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
則2h=v0t,
得:v0=$\frac{2h}{t}$=$\sqrt{2gh}$
vy=gt=$\sqrt{2gh}$ 
故粒子到達(dá)P2點時速度的大小為:
v=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=2$\sqrt{gh}$,
方向與x軸負(fù)方向成45°角.
(2)質(zhì)點從P2到P3,重力與電場力平衡,洛侖茲力提供向心力Eq=mg,
且有:qvB=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
根據(jù)幾何知識得:(2R)2=(2h)2+(2h)2
解得:E=$\frac{mg}{q}$,
B=$\frac{m}{q}\sqrt{\frac{2g}{h}}$
(3)質(zhì)點進入第四象限,做類斜上拋運動,水平方向做勻速直線運動,豎直方向做勻減速直線運動.當(dāng)豎直方向的速度減小到0.此時質(zhì)點速度最小,且等于v在水平方向的分量,則:
vmin=vcos45°=$\sqrt{2gh}$,方向沿x軸正方向.
答:(1)粒子到達(dá)P2點時速度的大小是2$\sqrt{gh}$,方向與x軸負(fù)方向成45°角.
(2)第三象限空間中電場強度是$\frac{mg}{q}$,磁感應(yīng)強度的大小是$\frac{m}{q}\sqrt{\frac{2g}{h}}$;
(3)帶電質(zhì)點在第四象限空間運動過程中最小速度的大小是$\sqrt{2gh}$,方向沿x軸正方向.

點評 本題考查帶電粒子在場中三種運動模型:勻速圓周運動、平拋運動和類斜拋運動,考查綜合分析能力,以及空間想像的能力,應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,長為L=8m、質(zhì)量為M=4kg的長木板放置于光滑的水平面上,其左端有一大小可忽略、質(zhì)量為m=1kg的物塊,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.4,開始時物塊與木板都處于靜止?fàn)顟B(tài),物塊的最大靜摩擦力等于滑塊最大靜摩擦力,取g=10m/s2.用外力固定木板,對物塊施加方向水平向右的恒定拉力F=8N,使物塊在木板上滑動起來,求:
(1)求物塊在木板上滑行的加速度大;
(2)物塊從木板左端運動到右端經(jīng)歷的時間;
(3)若不用外力固定木板,對物塊施加方向水平向右的恒定拉力F=2N,求物塊和木板的加速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖,一質(zhì)量為3kg的物體,靜止于水平地面上,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2,現(xiàn)用一大小為12N的水平拉力作用于物體上,求:
(1)物體的加速度的大小
(2)物體2S末的速度
(3)物體5S內(nèi)的位移
(4)若將上述水平拉力變成如圖推力,大小仍為12N,物體的加速度又是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,物體A、B通過細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量分別為m、2m.開始時細(xì)繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長,且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上.放手后物體A下落,與地面即將接觸時速度為v,此時物體B對地面恰好無壓力.若在物體A下落的過程中.彈簧始終處在彈性限度內(nèi),則A接觸地面前的瞬間( 。
A.物體A的加速度大小為g,方向豎直向下
B.彈簧的彈性勢能等于mgh+$\frac{1}{2}$mv2
C.物體B有向上的加速度
D.彈簧對物體A拉力的瞬時功率大小為2mgv

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.水平地面上斜放著一塊木板AB,如圖所示,在木板上放一木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)使斜面的B端緩慢的降低(即使斜面的傾角緩慢的減小),則在此過程中木塊所受彈力N,摩擦力f的變化情況是( 。
A.N增大,f減小B.N減小,f增大C.N減小,f減小D.N增大,f增大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中,

(1)從下列給出的器材中選出實驗中所需的,并將它們填在橫線上(填編號)
A、電磁打點計時器    B、天平      C、低壓交流電源      D、低壓直流電源
E、細(xì)繩和紙帶   F、鉤碼和小車      G、秒表   H、一端有滑輪的長木板  I、刻度尺
選出的器材有ACEFHI
(2)某同學(xué)按照以下步驟進行操作:
A、換上紙帶重復(fù)做三次,選擇一條較為理想的紙帶;
B、將打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端,接上低壓交流電源;
C、把小車停在靠近打點計時器的地方,先放開小車,再接通電源;
D、斷開電源,取下紙帶;
E、把一條細(xì)繩拴在小車前端,繩跨過滑輪掛上砝碼;
F、把紙帶固定在小車后端并讓紙帶穿過打點計時器;
以上步驟有錯誤的是C理由是實驗時,不能先放開小車,再接通打點計時器電源,由于小車運動較快,可能會使打出來的點很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,應(yīng)該先接通電源,待打點計時器開始打點后再釋放小車;
步驟合理的順序是:BEFCDA(填步驟前的字母).
(3)利用打點計時器測定直線運動的小車的速度,如圖1給出了該次實驗中,從0點開始,每5個點取一個計數(shù)點的紙帶,其中0,1,2,3,4,5 都為計數(shù)點.測得相鄰兩計數(shù)點間的距離分別為:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.39cm.在計時器打出點1,2,3,4時,小車的速度分別為:v1=0.165m/s,v2=0.214m/s,v3=0.263m/s,v4=0.3135m/s.作出v-t圖象,并由圖象求出小車的加速度a=0.495m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于點電荷,下列說法中正確的是(  )
A.足夠小的電荷,就是點電荷
B.一個電子不論在何種情況下均可以看成點電荷
C.很大的帶電體不能看成點電荷
D.一個帶電體是否看成點電荷,不是看它的尺寸的大小,而是看它的形狀和尺寸相對作用力的影響能否忽略不計

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.一個物塊以初動能E滑上斜面最高處時克服重力做功0.6E,則它又滑回斜面底端時的動能為( 。
A.0.8EB.0.6EC.0.4ED.0.2E

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.某物體沿一直線運動,其v-t圖象如圖所示,下列描述中正確的是( 。
A.第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的速度方向相反
B.第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的加速度方向相反
C.第2s末物體的速度和加速度都為零
D.第2s內(nèi)物體的位移為1m

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同步練習(xí)冊答案