分析 在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中應(yīng)聯(lián)系實際做實驗的過程,結(jié)合注意事項:使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運動,斷開電源;選出合適的序號.
通過題目給出的數(shù)據(jù)作出速度-時間圖象,解出其斜率即是小車的平均加速度;也可以采用逐差法求解平均加速度.
解答 解:在本實驗中不需要測量小車或砝碼的質(zhì)量因此不需要天平,電磁打點計時器使用的是低壓交流電源,因此低壓直流電源本實驗中不需要,同時打點計時器記錄了小車運動時間,因此不需要秒表.
選出的器材是:①、③、⑤、⑥、⑧、⑨.
(2)AC、在處理實驗數(shù)據(jù)時,如果只使用其中兩個數(shù)據(jù),由于偶然誤差的存在可能會造成最后誤差較大;所以我們可以根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,考慮到誤差,不可能是所有點都整齊的排成一條直線,連線時,應(yīng)該盡量使那些不能畫在線上的點均勻地分布在線的兩側(cè),這樣圖線上會舍棄誤差較大的點,由圖線上任意兩點所對應(yīng)的速度及時間,用公式a=$\frac{△v}{△t}$ 算出加速度,所以誤差小,故A錯誤,C正確;
B、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,當縱坐標取不同的標度時,圖象的傾角就會不同,所以量出其傾角,用公式a=tanα算出的數(shù)值并不是加速度;故B錯誤.
D、這種方法是不對的,因為根本就不知道加速度是一個什么函數(shù),如果是一個變化值這種方法完全是錯誤的,除非你能確定加速度是什么函數(shù),故D錯誤.
故答案為:(1)①、③、⑤、⑥、⑧、⑨;(2)C.
點評 對于基本實驗儀器,要會正確使用,了解其工作原理,為將來具體實驗打好基礎(chǔ),對于實驗裝置和工作原理,我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做;掌握紙帶的處理,會通過紙帶求解加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運動的推論的運用.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移、速度、力 | B. | 平均速度、力、時間 | ||
C. | 質(zhì)量、時間、路程 | D. | 質(zhì)量、速度的改變量、加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球A可能受到2個力的作用 | B. | 小球B可能受到3個力的作用 | ||
C. | A、B的質(zhì)量之比為1:sinθ | D. | A、B的質(zhì)量之比為1:tanθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 90° |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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