10．在做“探究共點力合成規(guī)律”的實驗時，可以先將橡皮條的一端固定在木板上，再用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一位置O，之后只用一個彈簧測力計拉橡皮條使其伸長，如圖所示
（l）關(guān)于實驗操作，下列說法中正確的是②③（填寫相應(yīng)序號）．
①同一次實驗中O點的位置允許變動
②實驗中彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時要正視彈簧測力計
的刻度
③實驗中需要記錄彈簧測力計的示數(shù)和彈簧測力計所施加拉力的方向．
（2）在誤差允許的范圍內(nèi)，此實驗的結(jié)論是共點力合成應(yīng)該遵循平行四邊形定則．

分析 本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，研究合力與分力的關(guān)系，而合力與分力是等效的．本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證，根據(jù)實驗原理和方法來選擇．

解答 解：（1）①要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長量相同，則O點的位置應(yīng)固定，故①錯誤；
②本實驗是在水平面作力的圖示，為了減小誤差彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度，故②正確；
③由于力是矢量，因此在記錄時不但要記錄大小還要記錄其方向，故③正確．
故選：②③．
（2）在誤差允許的范圍內(nèi)，此實驗的結(jié)論是共點力合成應(yīng)該遵循平行四邊形定則．
故答案為：（1）②③
（2）共點力合成應(yīng)該遵循平行四邊形定則

點評 本實驗采用是等效替代的思維方法．實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同，結(jié)點O的位置必須相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示電路中，當(dāng)滑動變阻器RS的滑動觸頭向右滑動時，三個理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化，電流表、電壓表V1、電壓表V2的示數(shù)分別用I、U1和U2表示．示數(shù)變化量的大�。ń^對值）分別用△I、△U1、△U2表示，則下列說法正確的有（　�。�
A．I增大，U1和U2也都增大B．$\frac{{U}_{1}}{I}$減小，$\frac{{U}_{2}}{I}$不變
C．$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不變，$\frac{△{U}_{2}}{△I}$減小D．△U1＞△U2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．奧斯特實驗第一次揭示了電和磁之間的聯(lián)系，說明電流可以產(chǎn)生磁場．如果在赤道上空做奧斯特實驗，水平放置的一根通電直導(dǎo)線通以自西向東的電流，則此導(dǎo)線所受的安培力方向為（　　）
A．由西向東B．由南向北C．豎直向上D．豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．長為$\sqrt{3}$L的桿豎直放置，桿兩端A、B系著長為3L的不可伸長且光滑的柔軟輕繩，繩上套著一個質(zhì)量為m的小鐵環(huán)．已知重力加速度為g，不計空氣阻力．

（1）若桿與環(huán)保持相對靜止，在空中水平向左做勻加速直線運動，此時環(huán)恰好與B端在同一水平高度，如圖（a），請在圖（c）中作出此時環(huán)的受力示意圖，并求出此時加速度的大小a1．
（2）若桿與環(huán)保持相對靜止，在豎直平面內(nèi)沿某一方向做勻加速直線運動，加速度大小為$\frac{5}{3}$g，此時環(huán)恰好位于輕繩正中間，如圖（b）所示，求繩中拉力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，滑板運動員以速度v0從距離地面高度為h的平臺末端水平飛出，落在水平地面上．運動員和滑板均可視為質(zhì)點，忽略空氣阻力的影響．下列說法中正確的是（　�。�
A．h一定時，v0越大，運動員在空中運動時間越長
B．h一定時，v0越大，運動員落地瞬間速度越大
C．運動員落地瞬間速度與高度h無關(guān)
D．運動員落地位置與v0大小無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．電動勢為E、內(nèi)阻為r的電源與定值電阻R1、R2及滑動變阻器R連接成如圖所示的電路，當(dāng)滑動變阻器的觸頭由中點滑向a端時，下列說法不正確的是（　�。�
A．定值電阻R1電功率增大
B．電壓表和電流表讀數(shù)都減小
C．電壓表讀數(shù)增大，電流表讀數(shù)減小
D．R中電流變化的絕對值大于電流表讀數(shù)變化的絕對值

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．螺旋測微器示數(shù)0.700mm；游標(biāo)卡尺的讀數(shù)52.35mm

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．據(jù)英國《每日郵報》2014年8月10日報道：27名跳水運動員參加了科索沃年度高空跳水比賽．自某運動員離開跳臺開始計時，在t2時刻運動員以速度v2落水，選向下為正方向，其速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列結(jié)論正確的是（　　）
A．該運動員在t2～t3時間內(nèi)加速度大小逐漸減小，處于超重狀態(tài)
B．該運動員在0～t2時間內(nèi)加速度大小先減小后增大，加速度的方向不變
C．在0～t2時間內(nèi)，平均速度v1′=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
D．在t2～t3時間內(nèi)，平均速度v2′＜$\frac{0+{v}_{2}}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖1所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗證機械能守恒定律．

（l）已準(zhǔn)備的器材有打點計時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需要的器材是D（填字母代號）．
A．直流電源、天平及砝碼 B．直流電源、毫米刻度尺 C．交流電源、天平及砝碼 D．交流電源、毫米刻度尺
（2）實驗中需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h．某同學(xué)對實驗得到的紙帶，設(shè)計了以下四種測量方案，這些方案中合理的是D
A．用刻度尺測出物體下落的高度h，由打點間隔數(shù)算出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度v
B．用刻度尺測出物體下落的高度h．并通過v=$\sqrt{2gh}$計算出瞬時速度v
C．根據(jù)勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度．測算出瞬時速度v，并通過h=$\frac{v^2}{2g}$計算得出高度
D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時，紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰兩點同的平均速度，測算出瞬時速度v
（3）安裝好實驗裝置，正確進(jìn)行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖2所示．圖中O點為打點起始點，且速度為零．選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C、…作為計數(shù)點，測出其中E、F、G點距起始點O的距離分別為h1、h2、h3．已知重錘質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，計時器打點周期為T．為了驗證此實驗過程中機械能是否守恒，需要計算出從O點到F點的過程中，重錘重力勢能的減少△Ep=mgh2，動能的增加量△Ek=${\frac{{m（{{h_3}-{h_1}}）}}{{8{T^2}}}^2}$，（用題中所給字母表示）．
（4）實驗結(jié)果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，關(guān)于這個誤差下列說法正確BD
A．該誤差屬于偶然誤差
B．該誤差屬于系統(tǒng)誤差
C．可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差
D．可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差
（5）某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)重錘增加的動能略小于重錘減少的重力勢能，于是深入研究阻力對本實驗的影響．若重錘所受阻力為f，重錘質(zhì)量為m．重力加速度為g．他測出各計數(shù)點到起始點的距離h，并計算出各計數(shù)點的速度v．用實驗測得的數(shù)據(jù)繪制出可v2-h圖線，如圖3所示，圖象是一條直線，此直線斜率k=$\frac{{2（{mg-f}）}}{m}$（用題中字母表示）．已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2，由圖線求得重錘下落時受到阻力與重錘所受重力的百分比為2.0%．（保留兩位有效數(shù)字）

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